简介：谈谈如何写对联（一）对联是用最精练的文字,通过诗的意境和表现手法,来表达思想感情的。因此,写对联时首先要思想健康,其次还要符合对联的形式特征。１、上下联字数相等。上联是几个词,下联也是几个词。而且,上下联相对应的词字数也要相等。２、字音讲平仄。如,五言句上联是平平平仄仄,下联是仄仄仄平平;上联如是仄仄平平仄,下联就是平平仄仄平。再如,七言句上联是平平仄仄平平仄,下联就是仄仄平平仄仄平;上联如是仄仄平平平仄仄,下联就是平平仄仄仄平平。上、下联平起或仄起均可,但上联末字一般用仄声,下联末字一般用平声,这样,读起来才音调铿锵,和谐动听。列为无产者,宁不革命乎？———邓小平这副对联是解放战争时期,邓小

简介：倒立着喝酒拉尔辛嗜酒如命，医生建议他采取瑜伽法戒酒。过了好几天，医生碰见他妻子就问她丈夫做得怎么样。

简介：阿凡提当理发匠时，大巴依常来剃头，但总是不给钱。阿凡提想好好整治他一下。有一天，大巴依又来理发了。阿凡提给他刮脸时问他：“巴依，您要眉毛吧”

简介：1.区别生物课上老师提问：青蛙和癞蛤蟆有什么区别？张三回答：青蛙是保守派，坐井观天：而癞蛤蟆是革新派，想吃天鹅肉。

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简介：GreatNews，重大新闻，Pain-killers，止痛药

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简介：休闲是21世纪的大趋势。休闲正在逐步影响着经济政策和产业结构。经济社会出现了新的产业——休闲产业。笼统地讲，休闲产业是指与人的休闲生活、休闲行为、休闲需求(物质的与精神的)密切相关的产业领域，特别是以旅游业、娱乐业、服务业为龙头形成的经济形态和产业系统，已成为国家经济发展的重要的支柱产业。

简介：休闲，是人类生活的基本特征之一。它不仅是反映生产力水平高低的标志，而且是衡量社会文明的重要尺度。快速发展的时代引起的人们价值观的调整和变化，使它越发为全人类高度关注的领域。有关专家预测，具有全球意义的大众化休闲时代正在到来。

简介：按照国际经验，一个国家人均超过1000美元，旅游需求将急剧膨胀，但主要是观光性旅游需求。人均达到2000美元将基本形成对休闲的多样化需求和多样化的选择，人均收入达到5000美元，度假需求就会普遍产生。中国旅游文化资源开发促进会副会长魏小安指出，休闲经济将成为未来中国大城市新的经济增长点。休闲市场的需求带动休闲产业的发展，旅游成为休闲产业发展的一项重要内容，研究区域文化和特色成为旅游产业发展的重要资源。如何将特有资源转化为旅游产品，是发展休闲度假旅游产业的关键。北川羌族自治县紧紧把握时代脉搏，深层挖掘休闲文化，带动产业升级，用积极的休闲方式创新旅游产业，把生态旅游和度假房产很好地结合起来，根据不同的特色资源和环境，打造特色品牌，形成核心竞争力，真正把休闲度假资源优势转变成产业优势和经济优势。

简介：针对目前我国休闲体育的开展及休闲体育管理现状进行分析，并在此基础上对休闲体育在其所属领域的全面发展提出建议及措施。

简介：在人类休闲史上，休闲文化的产生使休闲摆脱了对工作从属地位，获得了独立发展，人们对休闲的认识也因此发生了变化。这是人类休闲观的第一次提升。随着社会的进步，未来人类的休闲观也将随之发生变化，工作与休闲终将由对立、互补走向融合，休闲与工作将不再界限分明。这里提出的广义休闲针对的是以传统休闲行为为关注点的狭义休闲，而更关注“休闲感”，因此，广义休闲为纳工作于休闲之中提供了基础，其前提是人完成自我认知，其目的是使人在工作与休闲的融合中获得自我实现。当前，杭州提出将创业与休闲结合为一体，标志着杭州人正在跨入休闲观第二次提升的门槛，即由狭义休闲走向广义休闲。此时，让更多的人理解并认同广义休闲，对杭州人创业与休闲的深度融合、进一步提高生活品质都具有重要意义。

简介：<正>目前全国各类高校艺术系音乐专科学生,一个普遍的问题是:视唱能力不过关。就是说经过系统学习后,仍达不到应有的“既准又快”的基本视唱水准。作为音乐“三基”之一的视唱练耳课,包括视唱(识谱练唱)与练耳(听写、听觉分析)两方面内容。这两方面相互促进,目的在于提高视唱能力。本文重点从识谱练唱即视唱这

简介：摘要:介绍1例被雷电击晕倒地，后遗症假象“鼻炎”案例诊断治疗全过程。以中医诊断，治疗和自然疗法贯穿始末，扶正固本，退瘀排毒，抓病机、辨主证、强治疗，为临床提供自然疗法自愈自制的标准。

简介：富于创造性地运用了'假象寄兴'的审美思维方式,自由地构筑起奇幻瑰异的审美世界,真切地寄寓了蒲松龄的生命智慧与痴情,诗意地表达了蒲松龄对理想生存状态的体悟和向往.

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简介：孩子学习太累了,孩子太需要休闲了,家长应该让孩子休闲。休闲是调剂个人业余生活,发展个人兴趣爱好,满足个人心理需要,自我理解、自我发现、自我发展的一种手段。对于在校学习的孩子来说,休闲能有效消除心理压力,个性得到平衡发展,身体机能和智力得到增长,起到补充学校教育的作用。休闲,有健康和不健康、积极和消极之分。健康、积极的休闲,如观海登