简介:绩溪瀛洲坑口,又名龙川,是历史上不可多得的,称誉卓著的“进士村”.据统计,绩溪县历史上共有进士100余名,坑口村有典籍记载的独占11名,为十有其一,而称雄绩溪,誉满徽州.绩溪历史上有记载的牌坊共182座,其中仕科坊40座,坑口村独占10座,占四分之一,可谓科第名门.始祖胡炎,于东晋大兴元年(公元318年),奉旨敕散骑中领军,提兵镇守歙州,咸康3年(337年),国赐田宅数百顷,由山东青州濮阳举家来坑口定居,古称华阳荆林里.龙川坑口宗谱序:吾徽固多世家,而华阳则以胡氏为首,胡氏又以龙川为首,龙川之胡氏即吾徽郡亦无能出其右者.元代,县衙曾在此设“坑口务”(税收机构),是历史上登源区域重地,距今有一千六百多年的悠久历史,是绩溪著名的古村.现240户,近1000人.
简介:摘要: 中国传统建筑具有了自身独特的建筑艺术风格,当代建筑应当走可持续发展的道路,在建筑创作过程中,应当以平常而客观的心态来研究环境,研究社会,研究建筑和人的活动,以达到创作中的建筑与自然和谐共生的完美境界。
简介:摘要随着社会经济的不断提升与发展,建筑企业建设规模得到了扩大,能够真实的反应出当前社会发展趋势,学校建筑作为建筑文化中的重要组成部分得到了广泛应用,在技术创新改革的同时,学校文化设计是推进教育发展的根本前提,因此我国对学校建筑文化设计提出了更高的质量要求,定期优化建筑设备,对建筑文化进行科学的设计和规划是学校教学中的面临的主要问题,教育机构要对成功的学校建筑文化设计案例进行分析,有利于提高学校建筑文化的全面应用与发展。本文对学校建筑文化设计的重要性及地理位置进行了分析探究,并对当代建筑文化设计风格进行了观点论述。