简介：摘要：教育是能够船体人类文明，传承且提升到人类精神境界的一门艺术，其能够让人懂得分辨是非、明善恶。文章对班主任应当如何“用智慧启迪心灵，用爱心陪伴成长”展开了研究和探讨。

简介：摘要：“十年树木，百年树人”，培养、造就一代新人是百年大计，随着经济建设的蓬勃发展，建设社会主义精神文明成为突出的任务，把美育作为教育的重要组成部分已成为国人的共识。音乐教育是美育的一种，它不能等同也不能完全替代美育，但音乐教育能潜移默化地陶冶人的情操，纯洁心灵，是美育的中心环节。

简介：【摘要】特殊教育面对的是残疾儿童这个特殊群体,对残疾儿童要从生理、思想、心理、学习等方面分析原因,并实施相应的关爱教育:教师要能够善于走进学生的生活、勇于做学生思想上的引导者、有意识地对学生进行心理操练、乐于和学生一起学习。

简介：

简介：信念在人的生活中，决定着行为的方向和选择。合乎信念的．使人感到满足、欣慰，促使人趋近参与：违反信念的，使人感到内疚，甚至恐慌、愤怒．促使人疏远、反对。随着时代的进步和素质教育的全面推进，强化学生信念十分重要。

简介：

简介：

简介：[摘要]：音乐教育主要是通过音乐艺术形象，激励幼儿的情感，产生情绪体验、情感共鸣，进而有所领悟。幼儿时期是进行音乐教育，发展音乐素质、能力的良好时机。在音乐活动中培养和发展幼儿的听觉能力、节奏感、音乐感受能力、音乐审美能力、音乐表达能力等，为他们成年后的文化艺术修养奠定良好的基础。同时在音乐学习中丰富幼儿的情感，促进幼儿的思维、想象、领悟能力，在音乐练习中培养学习能力和意志品质。本文通过理论、实践与体会谈谈如何从音乐教育塑造孩子美的心灵

简介：【摘要】：当前很多学生不愿意服从师长的管教，极力标榜个性，坚持自己的思想观念，经常以自我为中心，我行我素，从不考虑他人的感受和集体的利益，由此引发了师生之间的冲突。那么，作为教育的重要任务，究竟应该如何理解管教，教师又应该怎样对学生进行管教呢?本文从探究“管教”的本质和类型着手，继而提出关于“正向教养力”的理念，并从四个方面进行阐述。

简介：摘要：本文主要就如何让劳动教育浸润初中生心灵进行研究。在当前的时代背景下，初中生面对的压力越来越大，他们需要良好的身心健康和品德修养。劳动教育是培养学生实践能力、道德素质和劳动观念的重要途径。通过对初中生的劳动教育进行分析，本文提出了一些实际可行的建议，例如增强劳动教育的针对性、拓宽劳动教育的形式和完善劳动教育的评价体系，以实现让劳动教育浸润初中生心灵的目标。

简介：摘要：从教至今，我已在班主任工作岗位上奋战了十多个年头了，已经带了很多届学生了。每一届的学生特点都不相同，在班级管理上真的是让我不断的变化，这也让我感觉到了做班主任也是一件快乐的事，让我不断的提升和动脑筋。但是每一届学生在管理上我发现也有共同点，想让学生尽快的遵守班级的规章制度，能领老师的情，赏识，赞扬是一条捷径。下面我结合自己的工作经验，谈谈赏识教育在班级管理中的作用。

简介：摘要"人之初，性本善"，童心即爱。哪怕是最调皮的学生，也是爱老师的。老师与学生之间只要肯用心灵交换心灵，用行动帮助那些迷途的羔羊；用爱心去浇灌那些生病的小花蕾，那么总有一天也会绽放出美丽的花朵。`

简介：神中之神分出自己一小片心灵，使它如野花一般芬芳，月色一般柔和．微风一般清新。给它斟上一杯喜悦，说：“喝吧，把过去的一切忘个干净!”给它斟上一杯烦恼，说：“喝吧，尝一尝什么叫欢乐的生命!”赋予它那来自天国的睿智，把正义的路子挑定。

简介：

简介：

简介：

简介：<正>书中有神韵,涵泳兴味长。一个人读书如果能够入得书去、品出味来,说明这个人与书已经结下了深厚的缘分,读书已经达到了较高的境界；而读书的理想境界就在于心灵的交汇。

简介：

简介：

简介：我们教育或者学校倡导孩子们在所有事情上都做到优秀，这似乎是一种积极的鼓励，但是，是应该在每件事情上都达到优秀？还是智慧地选择他们意愿的事情付出最大努力？我觉得，我们应该教导孩子们在自己具有强烈热情的事情上付出最大努力而达到优秀。在需要他们进行的事情上，他们能够得体、能够胜任就可以了。