简介：

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简介：摘要论述了中国护士核心能力的内涵，护士应具有丰富的理论基础知、熟练的临床技能、艺术性的服务具有宗合性的全能力，并开展培养护士核心能力应用到临床护理工作中，促进医疗事业的迅速发展。

简介：护士职业修养是高质量护理工作的前提，本文从培养护士的人文修养、加强护士的礼仪修养、提高自身修养三方面来分析如何提升护士职业修养。

简介：摘要目的探索提升临床护士职业新形象的有效途径和办法。方法通过加强护士职业道德教育、规范职业行为和提高职业技能这三方面来培养临床护士职业新形象。结果临床护士职业形象的提升，在患者满意和放心前提下，接受护士临床护理工作。结论通过护士职业道德教育、规范职业行为和提高职业技能培训，提升临床护士职业新形象。

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简介：目的：评估“四手”操作技术在口腔修复治疗中的临床应用效果。方法将2012年1月~2012年12月在长沙市口腔医院星沙门诊部进行金属烤瓷冠修复的患者，随机分成2组：“四手”操作组和独立操作组，对其修复治疗时间及患者舒适度进行比较。结果“四手”操作组的平均治疗时间比独立操作组短，“四手”操作组的患者舒适度明显高于独立操作组（P＆lt;0.05）。结论“四手”操作技术在口腔修复治疗中缩短了临床治疗时间，增加了患者的舒适度，提高了工作效率和治疗质量，应该在口腔临床推广应用。

简介：我校为了将传统书法艺术和写字教育落到实处,开展了“写一手好字,美化你一生”的主题教育活动,总结出“导入、观察、范写、练习、评价”十字写字教学法.这一活动,既激发了学生的写字兴趣,又使学生的写字水平有了很大的提高.

简介：提到国际政治，大家应当都不会感到陌生。在日常生活中．透过报纸、电视等媒体．我们经常都能看到各大媒体对国际局势的报道和分析。虽然大部分人从事的工作和国际政治问题毫无联系．

简介：肩手综合征是脑卒中后常见的并发症之一，又称为反射性交感神经性营养不良，表现为患者在恢复期患手的突然水肿、疼痛，并使手的运动功能受限。如果不予以及时的治疗和护理，将导致永久性手及手指的畸形，严重影响患者偏瘫上肢和手功能的康复。现就近5年来脑卒中肩手综合征中西医康复治疗综述。

简介：我要寄宿在学校了，因为我已经是初中生了!昨天晚上，我因为这件事兴奋得整晚没睡!今天一大早，我的博士老爸和博士老妈语出惊人，让我瞬间目瞪口呆。他们对我说：“你就要脱离我们的管教了，为了防止你做坏事，我们决定为你植入第三只手，也就是一条手型尾巴。你不乖的话它就会打你的屁股。”

简介：摘要目的为了采取更好的手卫生方法，降低医院感率，寻找更有效的管理措施提供科学依据。方法采用不同的卫生洗手方法洗手并现场采样检测的方法，对本院医护人员手卫生执行情况进行调查比较。结果卫生洗手+非一次性擦手毛巾擦干合格率为83.33%；卫生洗手后+一次性灭菌毛巾擦干后采样合格率为90.18%；卫生洗手后不干燥直接采样合格率为91.38%；卫生洗手+感应式风干机风干后采样合格率为93.91%；卫生洗手+感应式风干机风干+涂抹手卫生消毒液甩干至无液体下滴时采样合格率为94.78%；卫生洗手+感应式风干机风干+涂抹手卫生消毒液待消毒液自然干燥后时采样合格率为99.17%。结论卫生洗手+感应式风干机风干+涂抹手卫生消毒液并让其自然干燥后采样合格率最高，是医护人员手卫生最有效和最可靠的方法。

简介：魂飞魄散窨井口伸出一只苍白的手2013年12月15日上午10时半左右，海南省海口市市民杨女士和姐姐有说有笑地路过海口市海景湾大厦西侧的小巷一个窨井时，突然发现井盖开了一半，从中探出一只苍白的手，不停地摇。杨女士称当时她和姐姐被吓得实在不行，腿脚都发软了，不敢多看一眼窨井伸出的那只手。

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简介：摘要研究了组态软件在机械手图形监控系统中的应用，通过PLC实现机械手的自动控制系统。基于组态软件设计出图形监控人机界面，实现图形动画连接，机械手的监控。通过组态软件实现机械手的动作过程图形动画演示，使机械手的动作形象化。提供较为直观、清晰、准确的机械手运行状态，充分提高系统的工作效率。

简介：PCB的通孔镀铜一向作为层间互连与零件脚插焊的重要工具，然而20年来的技术演变已使得盲孔将逐渐取代通孔。本次拆解亲眼见NI公司所有ENIG焊点均无缩锡的画面，不得不对其基础研究的到位与现场执行的贯彻，打心底里肃然起敬。拆解在CPU／A6试样区，可见Ni-5主板1mil线宽的细线，与其非氧化式之取代性皮膜。

简介：劳动法作为社会法,政府在劳动领域应该坚持底线管理,政府要分清楚哪些问题应当由市场解决,哪些问题需要政府进行干预,哪些问题需要由市场和政府协调解决以及如何协调等问题。只有有形之手与无形之手良性互动,才能推动劳动力市场的健康运行,确保经济的可持续发展。

简介：摘要目的探讨OTD教学法交互式教学法反思性创新教育对临床护士康复护理教学的效果。方法以临床护士为对象进行康复护理教学中，实验组采用改良后的OTD的教学方法，对照组进行传统教学。采取调查问卷、考试成绩评价相结合的方式，评价改良OTD教学在临床护士康复护理教学中的效果。结果实验组学生的考试成绩明显优于对照组(P<0.01)；调查问卷显示，改良的OTD教学法可激发学习兴趣和学习的内在学习动力，加深对知识的理解与运用，培养自学能力、分析和解决问题能力、人际沟通能力与团队协作精神等综合能力，同时改良的OTD教学的实施有助于教学相长。结论改良OTD在临床护士康复护理的教育中实用性强，效果强于传统教学方法。

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