简介：

简介：好无聊的语文课！今天改病句，明天搞仿写，后天又修辞。我不知道弄这些是为什么，难道是为了提高我们的语言能力？呵呵，我觉得看电视学语言都比学这个有用。

简介：我现在上七年级,写作文也是常有的事,我爸每天都让我写日记,他说：＂写好作文的基础,就是先把日记写好。＂我不想写,所以他一直等我放学后盯着我写。周末他还不让我玩电脑,就让我一直写作业。请问整天都在学习是有益的吗？（竹泓君）假如一个营养师,每天为你们配好了一定量的营养餐,吃完之后你爸爸又给你加餐,可能会营养过剩,对健康不利。写日记对提高写作能力有好处,这话本身没错。但你爸爸抢了语文老师的工作,这不合适。因为每个学生每天该做什么作业、该做多少作业,老师会有科学的安排,爸爸再给你增加作业,显然超负荷了,不但对学习无益,反而会影响你正常的学习生活。把这道理跟爸爸说说呀。

简介：交通运输是经济社会发展的＂先行官＂,在湖北孝南农村更是如此。一条条路、一座座桥、一辆辆客车,连接城乡,通达万家,让农村群众分享改革的实惠。为民生便出行2015年4月28日,湖北省孝感市孝南区朋兴乡柏园村村民李腊梅抱着孩子进城,在村口搭上了通村客车,—上车就高兴地说：＂以前只是在电视和报纸上看到村村通,没想到这么快就坐上了,不是在做梦吧？＂引得车上的乡亲们一阵笑声。

简介：普拉同老师：仔仔，美娜，你们会不会自制乐器呀？

简介：我最近发现我的脾气越来越大。在跟父母说事情的时候，如果我不赞成，就会马上跟他们争执。但在每一次的争吵之后，我都会后悔，觉得错的还是自己，可主动认错我又办不到。慢慢下来，我和父母之间的关系越来越冷漠了。（风中沙）

简介：我的额头上有一个小指甲盖那么大的黑色胎记，真的很难看，我就留了长长的刘海，然后遮住它。但是很多同学都知道这件事，有人就故意喊我“梅超风”，还来撩我的刘海。我很苦恼!

简介：莫扎特是18世纪末伟大的欧洲作曲家,尤其在歌剧上做出了杰出的贡献,他发展了意大利歌剧,并且开创了德文歌剧的先河。《魔笛》是莫扎特后期的一部重要歌剧作品。本文通过分析作品《魔笛》中几段具代表性的咏叹调和重唱来探讨莫扎特歌剧的声乐艺术风格,进而进一步解读他赋予歌剧的声乐艺术魅力。

简介：木笛聪聪有一支木笛,一支出类拔萃的木笛。手感细腻仿佛流水质地坚实仿佛玉雕,声音辉煌仿佛油画。这支木笛是母亲送给他的,是他五岁的生日礼物。如此贵重的礼物,母亲没有钱买。母亲卖掉一对银镯,不够,又拿出多年饲养鸡鸭刈晒湖草的积攒。这对银镯与其说是器物不如说是文物——它是母亲的嫁妆,再之前,是外祖母的嫁妆。母亲为聪聪买木笛,是因为聪聪爱木笛。六岁那年,县文工团来村里演出,听说聪聪会吹木笛,就把他从观众中找出来抱到台上,请他吹了一支洪泽湖渔歌。那天,母亲坐在最后最边的位置上,侧着耳朵凝神倾听。聪聪熟悉那个姿势,聪聪平常吹笛的时

简介：笔者结合教学实践,从代数论证法、图形结构、应用等角度对笛沙格定理进行了剖析.

简介：<正>西晋泰始十年,即公元274年,著名乐律学家荀勖运用了“管口校正”的声学原理,创制了一套“笛律”,共十二枚。《宋书·律历志》和《晋书·律历志》都不厌其烦地记述了其制笛的详细过程①。这在中国乐律学史乃至自然科学(声学)发展史上,均是一件重要的事。尤应注意的是,上书还记述了荀勖笛上构成的三调。在中国历史上“重道轻器”传统观念的束缚下,作为“贱工之学”的乐学理论往往不

简介：<正>辛笛是“九叶”诗人中的长者,早在九叶诗人聚集于星群出版社及其发行的杂志《诗创造》和《中国新诗》之前,辛笛20世纪30年代末就和弟弟辛谷合出了一本诗集《珠贝集》,收录了辛笛1932～1936年的诗作,《珠贝集》最后一首诗《垂死的城》是他赴英国留学前对北平的告别。1948年出版的《手掌集》中的“异域篇”也大都写于30年代末留学英伦

简介：一、牧童笛乃“器乐进课堂”之良选在音乐教学中,器乐教学是不可缺少的组成部分,器乐教学也是当前音乐教改的重要内容之一。在众多的乐器中,牧童笛因其结构简单、音色优美、演奏容易、易于学习等特点,特别适合在音乐教学中应用。我校将其引入音乐课堂已有二十多年,这不只是教具和教法的改革和进步,更重要的是使我们建立起一种新的观念,这种观念肯定了主动性和创造性的重要作用,突出了学生的天赋、内在激情和审美知性。二、尊重教育规律,激发学生兴趣在实际中我们不难发现,由于生理、性格、爱好等原因,并非所有的学生都喜欢唱歌,即使喜欢唱歌的学生,也会因为“音乐就是唱歌”这种单一教学模式而逐渐失去对音乐课的憧憬和兴趣。因此在普及音乐知识、提高音乐技能、训练音乐审美的过程中,器乐教学的重要性丝毫不亚于歌唱教学。鉴于中学音乐教育并非专才教育,要求每一个学生来苦练钢琴、二胡等乐器是不现实的。小小的牧童笛简便易学,会使学生容易接近音乐,拉近与音乐的距离,使其体会到演奏乐曲的快乐,并感到自豪。同时,多角度的调整教学环节、变换教学方式,将牧童笛教学与唱歌、欣赏、视唱、创作等教学内容相结合,可以创造音乐教学的新领域。三、牧童笛教学有助于学生素质的全面提高牧...

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简介：摘要：新的教育教学形势下，小学音乐课堂教学工作的开展，要注重结合素质教育改革及新课程改革的发展形势，突出教学的针对性和有效性，培养小学生音乐核心素养，促进小学生更加全面地发展及进步。本文注重对小学中式印第安笛教学策略进行了探讨和分析，注重将印第安笛教学与音乐课堂教学进行有效地结合，使小学音乐课堂教学更加有效。

简介：是九月,秋意渐浓,霜染菊花。湘水寂寂。有风从篱笆上掠过,慢慢浸入肌肤。如水的凉意里,我却有着莫名的焦灼。仿佛娥皇、女英的泪惊醒我的旧梦。于是,我多了一份渴望,渴望冲破这千年沉寂的痛苦。是的,我是一杆竹,一杆空心的竹。

简介：本文探讨了先民选择音律的规律,他们最早是从开管泛音,或用等距方法得到两种不同的自然律。自然律由于维数较多而很不稳定。古人运用一种简化的方法——平移法,可以把多维律简化为较稳定的三维律或一维律。本文从贾湖骨笛音孔设计着手,算出其六声音阶属六等距律。它是四维律,可运用平移法简化为二维的纯律,形成羽调、商调、角调三种音阶。它们属独立的乐律体系,是音阶而并非调式,古代广泛流传于民间。战国时为楚调,唐、宋时为燕乐的重要曲调,在世界各地有广泛流传。

简介：心笛是一位富有创作个性的旅美女诗人。她的作品题材广泛，大都取材于日常生活，于平凡中显示真情实意，即使描绘身边琐事，也富有人生哲理。诗人通过作品表达出一种个体的生命体验。她的诗不靠华美的辞藻，也不故作深沉玄奥，而是以其朴素语言、生动意象，体现出她在现实社会中的个人命运和个人感受，因而具有鲜明特色。

简介：在唐宋诗人的笔下,有许多写笛音的诗词.唐代有许多边塞诗写笛声的.寄托了边疆戍卒的思念家乡、思念亲人之情."烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋.更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁.

简介：地址：南京市草场门大街133号《初中生世界》小笛姐姐收（210036）邮箱：xiaodijie@sina.comQQ：635729363（加好友注明“初中生世界”）Q现在上学真累,作业多,压力大,可老师却依然那么凶。尽管我每天都很小心翼翼的,但还是不自觉会做错什么,被老师批评。老师为什么不能和我们成为朋友呢？至少说话温和一点啊。（蓓宝）A每个同学个性不一样,老师也是啊,有淡定的老师,也有不淡定的老师;