学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:本期发表了吴冠中老师的国画新作7幅。发稿前我曾对吴老师说是不是就这些近作写一点什么,吴老师说先让读者看画吧,我倒想先听听读者的反映,然后再写一篇文章(《中国油画》今年第四期刊登了吴冠中老师的油画近作,希望读者也能对照一读。

  • 标签: 吴冠中 老师 中国油画 新作 近作 读者
  • 简介:王琛;蔡苗;冯健男;

  • 标签: 作者
  • 简介:1.为人低调古人说"木秀于林,风必摧之",此话用到如今的办公室风云之中,不无道理。作为新人,不仅是你的主管,包括你的同事,从你进办公室的那一刻起,他们都在观察你。若你没有能力的话,他们瞧不起你。若你有能力而且比他们还优秀,他们又会害怕,想方设法地想踩你。所以你千万别认为你该露两手来镇住他们,你需要做的只是低调行事,站稳脚跟。

  • 标签: 物语 职场 办公室 低调 能力 道理
  • 简介:  刘铭是新分配到税务局的大学生,被安排到办公室从事秘书工作,单位的人虽知道新分配的大学生叫刘铭,却未能将人名与其对上号.可刘铭到局办公室上班才一天,大家就都知道他是新来的大学生.……

  • 标签: 尴尬新人
  • 简介:长江后浪推前浪,既说的是人,也说的是事。说人,说的是人总要走向生命的末端,年轻人接班是人类社会不断向前发展的规律。说事,说的是事业总是后人从前人手中接力,代代相传。

  • 标签: 新人旧事
  • 简介:<正>新《课程标准》把语文定义为"工具性和人文性的统一",工具性自不必说,人文性是当今教育的着力点,培养健全的人格已成为教育的首要目标。北京大学——中国人文精神的摇篮,率先推出针对中小学生语文学习的范

  • 标签: 中国语文教育 中国人文精神 课程标准 于漪 曹文轩 评价功能
  • 简介:商业营销上有一条著名定律:发展一个新顾客的成本是留住一个老顾客的六倍,在人事招聘上恰好相反,引进一名资深人员(Experienced)的投入是雇佣一名新人(Newhire)的六倍。今天的企业将80%以上的资源用于招募和挽留工作经验的人员,其中的80%财务和人力又用在挖掘和搜猎高有管理和技术人才上。所以,你只要留意各大招聘网站或招聘刊物,就能发现几乎所有的企业在招聘要求中都提出“应聘者需具备x年以上工作经验”的字眼。

  • 标签: 人事招聘 人才 企业 人才市场
  • 简介:永远搞不清自己有几张信用金卡,永远要银行的朋友提醒才想到缴纳湖边别墅的分期付款,永远会在倒车的时候把敞篷标致撞到会所外面的大理石圆柱子上,这样你就会听到马仔崇拜地、女友温柔地、下属亲近地说“你呀,真是个生活白痴。”而你也可以坦然地在公司烧烤晚会上承认:“今天的事情我可不在行。你们都知道,我是生活白痴。”可如果你是最小的小蚂蚁,肯定在上司面前藏拙还来不及呢,巴不得说自己是全能选手,哪里会不打自招,承认自己是生活白痴呢?

  • 标签: 分期付款 大理石 白痴 生活
  • 简介:人类的身体还会进化吗?这是一个引发过激烈争论的问题。有一种观点认为,当我们人类发展出了机械文明,得以改造身边的环境之时,便没有必要再进化自己的身体去适应外部的环境了。

  • 标签: 人种 科幻 人类发展 进化 身体 环境
  • 简介:今年9月2日.在大阪世锦赛女子马拉松比赛中.28岁的周春秀夺得亚军.创中国马拉松选手在世界大赛上的最好成绩。被寄予厚望的,25岁的魏亚楠只获得第21名。22岁的朱晓琳名列第四.但中国要真正成为世界女子马拉松强国,还需要更多年轻选手,给老将们施加更大的“压力”。

  • 标签: 女子马拉松 世界大赛 世锦赛 选手 中国 赛中
  • 简介:初出茅庐的我们,如何走入游戏圈,如何在游戏职场中站稳脚跟,不断的充实自己呢?亲爱的新人朋友们,请听我说……

  • 标签: 新人 游戏业 游戏公司 工作
  • 简介:<正>《新课程标准》把语文定义为“工具性和人文性的统一”,工具性自不必说,人文性是当今教育的着力点,培养健全的人格已成为教育的首要目标。北京大学——中国人文精神的摇篮,率先推出针对中小学生语文学习的范本《新人文读本》。主编曹文轩先生多年致力于儿童文学创作,有着深厚的文学功底;于漪先生,知名语文教育专家,深谙教学实际,二人联手,打造了中国语文教育的精品读物,为语文课本提供了必要的延伸。

  • 标签: 语文课本 中国语文教育 《新课程标准》 于漪 曹文轩 中国人文精神
  • 简介:摘要浙江省思想政治教育课程改革于近两年来逐步推进。2017年,新版普通高中课程标准征求意见稿与最终稿向各个思政教学相关者公开。从2014级高中生开始的考试制度改革到更加细致和全面彻底的书本改革,思想政治教育这门课在各个方面都体现出了时代的更替与变化。在新课标里,新版政治教材的改进可见一斑,其中最为显眼的变化之一便是增添了学科核心素养这一概念。本文将着眼于学科核心素养的四个内涵,剖析这四个内涵的寓意,以此分析新课标下高中思政教师的教学行为。

  • 标签: 高中思政课程改革学科核心素养教师教学行为