简介：摘要现行初中英语新教材《英语课程标准》为依据，以学生的英语语言综合运用能力为目标，在教学上提倡以语言知识、语言技能为重点，注重学生的学习策略、情感态度和文化意识。这就要求教师应该积极主动地转变教学观念，调整教学方式和行为，也要求学生转变传统的学习方法。也就是说，在教学内容的处理上可以灵活多样，只要教师从学生的实际水平和语言能力出发，任何教学内容的调整和取舍，任何教学步骤的安排都是可行的。

简介：

简介：

简介：历时一年的研讨与修改,新课程标准终于满载着时代气息呈现在我们面前.作为一名语文教师,面对新的理念,面对课程标准,感到欢欣鼓舞.新课程标准在课程目标、结构、内容、评价等方面充分体现了改革创新精神,体现了'以学生发展为本'的教学思想.新课程标准更符合学生的学习特点,较好地体现了义务教育基础性、普及性、发展性的要求.这次跨世纪的课程改革是教学领域里一次极其深刻的变革.

简介：笔者在使用生物新教材进行“过程式”教学中，有困惑也有收获，现就感受较深的几点陈述如下。

简介：新一轮的课程改革正紧锣密鼓地进行着,我实验区使用的是人民音乐出版社五线谱彩色版教材.对于该教材我们在实验中对它的最大感受是"新":面孔是新的,理念是新的,内容是新的,呈现方式是新的,一切都是新的.

简介：

简介：社会学科是一门理论性、综合性很强的课程，各国政府、教育部门都非常重视。随着我国教育改革的不断深化，社会学科怎样去适应经济发展，创建更新颖，更为有效的适应青少年思想教育的新形式，是我们每位教师在教育改革中必须面对的课题。面对新的教材，笔者认为首先要转变以下三个观念：

简介：

简介：

简介：广东省顺德市作为新一轮课程改革的省级试验区，在2002学年度起始年级、起始科目实施新的课程标准。教研室邀请了国家的有关专家对教师进行上岗培训，把教师带进了新课程。使用新教材、实践新课程、采用新教法、实施新理念，国家课程改革正冲击着、改变着

简介：

简介：新学年北京市中学起始年级的学生都开始使用新版语、数、外教材，但教材来得太晚让很多学校和老师措手不及。记者采访了几所中学，通过旁听观察．大多拿到新教材的教师在课堂上还是自己“主讲”，学生则是“忠实的听众”。

简介：

简介：

简介：目前，职业高中属于“无门槛”入学，学生的文化课基础都较差。作为一名职业高中的数学教师，我一直在努力寻找一条适合职业高中学生的、切实可行的课堂教学方法。2011年98河北省中等职业学校开始启用新教材，我也借使用新教材的机会，把“有效课堂教学”的理念应用到自己的教学实践中，提升职业高中数学课堂的有效性，力求让职业高中数学课堂焕发光彩。

简介：苏教版数学教材是经教育部教材审定委员会审查通过的教材，它准确、生动、全面的体现了《数学课程标准》的理念。教学中教师既要尊重新教材，又不能拘泥于教材，要紧密结合学生的实际情况，充分挖掘新教材所蕴涵的教育因素，实现新教材的再创造与二次开发，从而使教材为学生的发展服务，做到因材施教，提高教学效果。

简介：

简介：摘要正确使用现行教材，使我省初中物理教学全面转入素质教育的轨道，是目前初中物理教师研究中的一大课题，要真正用好现行教材，提高教学质量，根本在于转变教育观念，关键是熟悉、掌握教学内容，出路为教法改革。

简介：在新课程标准的要求下，讨论了数学教学的突出特点：应该以学生为主体，遵循学生的思维规律，注意从实际经验出发，引导学生将实际问题抽象成数学模型，从而激发学生的学习兴趣，提高学生解决实际问题的能力。