学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:油气储运是对油品、天然气的存储与运输,这个过程涉及诸多环节,不同的环节运用的技术不同。油气储运的效益与储存、运输效率和质量密切相关,为此有必要采取科学的方法和措施,对储运环节进行优化。主要就油气储运环节分析及优化措施展开分析探讨。

  • 标签: 油气 储运环节 优化措施
  • 简介:摘要:社会经济的发展,促进了我国企业的发展,在企业中,财务管理是非常重要的一项内容。企业经营管理由众多部分组成,企业物资采购是企业经营管理的主要内容之一,同时也是影响企业在市场竞争中胜出的主要因素。由于外部环境等因素的影响,当前企业的经营在物资采购成本控制过程中面临着诸多问题,如果不能很好地处理,将会给企业的物资采购成本控制带来不利的影响。该文首先分析了企业财务管理与数字化转型相适应,其次探讨了企业采购环节财务管理存在的问题,最后就完善企业采购环节财务管理的策略进行研究,以达到提升物业企业经济效益的目的。

  • 标签: 企业物资 采购管理 财务管理 成本控制 竞争力
  • 简介:摘要:通常情况下,经济效益是企业发展的基础,社会效益在国有企业中占有重要地位。安全环境是企业发展的基石,能给企业带来更多的经济效益。尽管人们在安全生产方面做了大量的工作,但在实践过程中,安全管理仍存在一些盲区,是安全事故发生的主要原因。通过日常煤矿安全管理的实践,发现人们容易忽视煤矿安全管理,因此有必要对存在的问题进行有效处理。

  • 标签: 煤矿企业 安全管理 薄弱环节 对策
  • 简介:摘要:在我国经济快速发展的过程中,人们对煤炭资源的需求量居高不下,随之而来的煤矿安全生产问题也愈加突出。由于煤矿资源在工业发展中特别重要,所以其生产安全也受到更多的关注。煤矿企业应当把安全生产作为核心工作,加大安全管理力度,才能提高生产效率和安全性,确保煤矿企业稳定发展并取得较好的经济效益。对此,煤矿企业要在安全生产管理方面加大投入力度,分析发生安全事故的原因,并采取有效的预防和解决措施,推动煤矿企业发展。

  • 标签:
  • 简介:摘要:由于油气运输具有高风险性,针对油气运输设施工作中的管理工作应具有较高要求,使得管理内容更加专业化与具体化,从而更好地保证油气储运设施工作管理的效率及质量。针对油气运输设施管理工作的特殊性,将具体的管理工作可大致分为两个方面,分别为对油气储运设施的定期检查和对油气储运设施的保养与维修。对油气储运设施的定期检查指的是,石油企业应当完善企业油气储运设施的定期检修制度,并对设施的质检内容、质检周期以及相关质检人员做详细的规定,以保证质检的科学性与专业性,保证质检的质量。

  • 标签: 油气 储运 应用措施
  • 简介:摘要目的探讨转移性胃癌的临床病理特征及转化治疗效果。方法回顾性分析2018年1月至2021年6月北京大学人民医院胃肠外科确诊并治疗的31例转移性胃癌患者的临床病理及随访资料。采用多因素Logistic回归分析病理完全缓解与临床病理特征的相关因素,并用Kaplan-Meier生存曲线分析转移性胃癌分型与术后病理缓解程度对患者预后的影响。结果本组31例患者中肿瘤位于贲门胃底部13例,胃体部8例,幽门胃窦部10例。有10例术前影像学评价为腹膜后淋巴结转移,腹腔种植转移10例,肝转移2例,肾上腺和脾转移各1例,多发转移5例。转化治疗术后病理有8例(26%)原发灶完全缓解(pT0),16例(52%)区域淋巴结完全缓解(pN0),7例(22%)病理完全缓解。多因素Logistic回归分析显示,腹膜后淋巴结转移(OR:20.082,95%CI:2.141~188.315,P=0.009)是病理完全缓解的独立影响因素。pT0可以显著改善无疾病生存时间(P=0.021)。结论转移性胃癌中单纯腹膜后淋巴结转移患者的转化治疗效果较好,pT0是改善患者预后的重要因素。

  • 标签: 胃肿瘤 淋巴转移 预后 转化治疗
  • 简介:[摘要]:在农村小学语文教学中,学困生的转化一直困绕着每一位语文老师。从具体操作来看,学困生转化难度超过培养优秀生。假如老师忽视了对学困生的教育,等同于给社会输送了“不合格产品”。只有对学困生进行正确引导,帮他们树立信心,教育教学质量才能提高。

  • 标签: []转化 农村小学 语文学困生
  • 简介:摘要:对于小学生来说,数学学习的压力和难度都比较大。对小学数学教师来说,在小学中,数学学困生也是一个非常普遍的现象。为了帮助学生融入到课堂学习中,提高数学学习成绩,就需要小学数学教师做出相关的改变。数学教师不能只单一的关注学生的数学成绩,尤其关注学生在数学学习中的心理变化以及情感态度,培养学生的数学学习习惯。

  • 标签: 数学学困生 小学数学教学 解决策略探索
  • 简介:摘要:在提倡素质教育的今天,我们老师和家长都希望每个孩子在学习路上学习路上是最闪亮的明星。然而我们不能否认,孩子之间是存有个别差异的,这就出现有的孩子非常优秀,而有的孩子则在学习上落后,成为学困生。

  • 标签:
  • 简介:摘要:目前,随着促进成果转化系列法规政策的落实,我国成果转化取得了积极进展,但企业层面反应仍略显迟缓。企业应通过优化专利源、完善转化方式、严格跟踪管理的方式,履行好主体责任,同时通过完善科技成果评价机制、优化人才评价激励机制、产学研深度融合等方式提升成果转化率。

  • 标签: 成果落地转化 企业发展 推进策略
  • 简介:摘要:基于现代化的教育体系制度,教师要追随新课程改革的要求,注意以学生为主体的需求。而从理念性的变换出发,教师要充量完善学生的智能发展。通过差异性的探讨,分析小学阶段的生源素质。之所以有学困生的出现,实则就与“素质”的差异性和“智力”的区分性相关,而从数学学科的角度出发,小学阶段的数学学困生,常常出现“认知”、“行为”上的问题阻碍,不管是能力应用层面还是成绩展现层面,其都普遍性的落后于平均能力的学生。为了践行以生为主的教育理念,课堂之上,全体学生都拥有平等性的教育机遇,所以,教师要对学困生这一群体进行探究,以成因性的探索,提出对应的转化策略,其可以针对学困生的认知特点,让学生提高成就感,增强快乐情绪。基于此,本文就从客观的角度分析小学生成为学困生的原因,并基于原因,指出对应的有效性策略,进而确保本探究的实践运用积极性。

  • 标签: 小学数学 学困生 转化策略
  • 简介:摘要:特优生作为学校教学中一个特殊的学生群体,经常是老师等周围人指点的对象,他们在学习中往往存在着一些这样或那样的问题,导致学习成绩偏弱,从而逐渐丧失对学习的兴趣,作为教师理应对他们给予更多的关注和信心,从而让这类学生能够渐渐地摆脱“待优”的头衔,转化成为一名名副其实的“优等生”。

  • 标签: 小学数学 特优生 转化策略
  • 简介:【摘要】小学英语教学中,许多学校的一些学生由于各种原因而成为了“学困生”。这部分学生占着相当大的比例,对于我们日常的英语教学形成了极大的压力,也大大阻碍了学生今后综合素质的全面发展。转化学困生已经成了当今英语教学中一个极为重要的任务。分析其形成原因,实施有效的策略,帮助他们树立自信心,是提高素质教育的需要,也是广大英语教学工作者急需解决的大事。为此,在教学中我们教师应加强对学生思想教育,消除学生的心理障碍,使学生养成良好的学习习惯,并不断改进教学方法,以解决学生学习英语困难的问题。从而达到转化学困生的最大力度。

  • 标签:
  • 简介:摘要:现代城市的飞速发展需要在短时间内将旧建筑拆除。为了满足城市化的建设需求,我国大多采用机械拆除的方式进行拆除,产生了大量的建筑废弃物,造成环境的破坏和资源的浪费。本文通过分析建筑废弃物土壤转化利用的现状以及土壤转化利用的意义,引入国外较为先进的理论和经验,对废建筑材料的充分利用进行综合考虑,并对今后我国在建筑废弃物土壤转化利用方面的发展进行探索。

  • 标签: 建筑废弃物 土壤转化 利用
  • 简介:   【摘要】在当前的农村数学学科教学中,由于学生对学科的理解度以及相关思维有所偏差,往往会导致其在数学学科学习过程中出现一些误区。而这些相关的误区则有可能让学生在数学学习的过程中觉得吃力和乏味,无法看到真正的学习效果,进而降低学生在数学学科中的学习体验以及学习感受。长此以往学生对数学学科会更加提不起兴趣,最终转换为学困生。因此在当前的小学数学教学过程中,为了保证学生对数学学科的充分理解和认知,提高学生的学习能力和水平,使学生能够跳出学困生的思维局限,则要进行合理的教学改良与创新带给学生有效的教学引导,帮助农村地区小学数学学困生的转换,使其能够优化调整为良好的学科学习者,充分提高整体教学质量。

  • 标签:    农村地区 小学数学 学困生 科学策略
  • 简介:摘要:随着普及率的提高,初中行为偏差生数量也随之增多,行为偏差生转化工作如今已成了初中教育教学工作的重点和难题。提高德育工作的科学性、实效性,加强对行为偏差生转化工作的研究,促进行为偏差生转化工作,已成为每所学校和每位教师需要面对和研究的重要课题。本文针对行为偏差生产生的原因提出了具有实效性的转化措施。

  • 标签: 行为偏差 初中学生 转化策略
  • 简介:摘要:在教育深化改革的背景下,我国教育事业取得了较大的发展和进步,教学质量明显提升,素质教育进一步落实。但是小学学困生的问题成为了小学教育进一步发展的重大阻碍。我们应该积极研究和探讨小学学困生转化的有效策略,促进教育均衡发展。

  • 标签: 小学学困生 转化策略 情感教育 教学信心
  • 简介:[摘要] 教育的宗旨是要面向全体学生,作为教师,在平常的工作中要尊重每个学生。每个学生都存在差异,各有各的特点,在一个班级里,性格偏激的学生很容易被同学们疏远,所以老师不只是要关注性格好的学生,更应当关爱那些性格特殊的学生,帮助他们改变性格融入集体,加强家校联系,让他们在良好的环境中愉悦地成长。

  • 标签: []  性格偏激  关注  关爱  家校联系
  • 简介:[摘要]初中叛逆学生最令班主任头疼,他们以自我为中心,不听教诲,喜欢与师长对着干来表现自己。初中生是叛逆的高发群体,如何转化叛逆生,使其健康成长,是教育工作者着重研究的课题。本文从分析叛逆生的成因入手,然后从对症下药、爱和宽容及耐心和坚持三方面分析初中叛逆学生的转化策略。

  • 标签: []初中叛逆生  关爱  宽容  耐心