简介:摘要随着课程改革的深入进行,传统的初中数学课堂教学方法已经不能适应社会的发展与需求。因此我国提出了在初中数学课堂教学中构建初中高效课堂的教学方法,期望能够提升课堂教学的效果,进而促进教学质量的提高。初中数学作为重点学科之一,其课堂教学一直备受关注.受应试教育影响,教学中教师常常采取题海战术,让学生掌握知识、背诵公式等,限制了学生素养和技能的培养.随着新课改的不断发展,对课堂教学的要求越来越高.新课标指出,课堂教学要充分凸显有效性,即要强化学生的自主学习能力,培养学生的综合技能和素养,促使他们全面发展.对此,初中数学教师应顺应教育改革的需求,以生为主开展教学活动,激发学生的自主学习动机,提升他们的数学学习能力,从根本上提升课堂教学的有效性.下面结合自己的教学实践就初中数学有效课堂教学策略谈点体会.
简介:摘要语文是小学阶段开设的主要课程,承担着培养学生听说读写能力的重要教学任务,其中识字教学是小学语文教学的重要内容。中国文化博大精深,汉字是中华文化的重要组成部分,加强识字教学对于学生的语文学习以及其他学科的学习都有重要意义。本研究探讨了小学语文部编教材识字教学的有效策略。