简介：

简介：“曲率”是指圆弧的弯曲度，“曲率半径”则是指圆弧到圆心的距离，两者呈反变关系，即曲率越大，曲率半径越小。根据光学原理，单球面折光体的曲率越大，其折光能力越强。笔者翻阅了不少生理学教材，包括本科、专科及七年制学生使用的全国高等医药院校的规划教材，发现许多生理学教材对这个问题的叙述存在矛盾之处，在此提出向各位专家请教。

简介：中国生理学会第22届理事会在中国科协的正确指导下，认真贯彻中国科协对全国学会工作要求的精神，把握学会前进方向，部署学会工作，团结广大科技工作者，认真抓好学术活动，注重发挥团体优势，克服困难，力争求真务实，开拓进取，扎实工作，不断创新，较好地完成了学术交流、继续教育、科普等诸项工作，在大家的共同努力下

简介：

简介：大连医科大学生理学教研室创建于1949年。我国著名生理学家和教育学家吴襄教授为第一任主任。教研室开创之初建立了神经生理、消化生理和。肾脏生理三个研究方向。

简介：

简介：山东大学医学院生理学研究所起源于1917年在齐鲁大学医学院成立的生理学系，首任主任为英国浸理会牧师易文士博士（Dr．PhillipSafferyEvans）。1952年齐鲁大学医学院与山东省立医学院合并，改称山东医学院，

简介：中国生理学会第２０届理事会于１９９８年９月２１日在江西省庐山召开的全国会员代表大会上经选举后成立。理事会成立至今已近四年，在中国科协和卫生部领导的关怀、支持和帮助下，我们认真贯彻执行中国科协学会作为“学术交流主渠道，科普工作主力军”等的各项指示，遵照本会会章的规定，成功地组织和开展了一系列活动，取得了比较好的成绩，得到了广大会员的赞许，有些工作还曾得到科协领导的多次表扬。以下是我受本届理事会、杨雄里理事长的委托，向学会第２ｌ届会员代表大会提出的理事会工作报告，请大家审议。

简介：理事长王晓民副理事长王宪王建军李葆明陈应城夏强谢俊霞马兰

简介：

简介：2013年5月24日，由中国生理学会、中国麻风防治协会和中华护理学会组成的联合党支部一行6人，从北京不远千里来到了云南省文山州举行了2013年科技活动周暨党建强会活动。

简介：中国生理学会张锡钧基金会第十届全国青年优秀生理学学术论文交流会和第八届全国青年生理学工作者学术会议于2009年5月22—24日在南昌召开，来自全国各地方生理（科）学会推荐的代表和评委，以及青年科技工作者代表和企业代表及工作人员近百人参加了会议。张锡钧基金会的代表是地方生理（科）学会推荐的。青年生理学工作者会议，是以自由来稿和约稿相结合，保证了会议参加人员的层次和学术论文的水平。青年会议报告中有多篇学术论文，内容非常精彩，展现了我国新生代青年生理科学家的前沿研究成果，对思考中国生理学研究的现状和未来是很好的启示。

简介：今年8月，第六届国际高原医学与低氧生理学大会在我国青藏高原的西宁和拉萨成功举办。这是该学科的大会首次在中国召开，是首次由青海和西藏有关单位联合承办国际会议，也是首次“在真正的高原讨论高原问题”(国际高原医学会主席Peter语)。由于本次会议内容丰富，地点特殊，参会人数达300余人，其中外宾167人。

简介：四川省生理科学会生理学专业委员会联合云、贵、川、渝地区生理学会共同发起在西南地区定期举行生理学工作交流会。首届会议于2012年7月5．7日在成都四川大学华西医学中心隆重召开。来自西南地区云、贵、川、渝4个省市的12所高校、中专近60名生理学领域的代表参加了本次会议。中国生理学会常务理事岳利民教授主持大会开幕式并宣读中国生理学会王晓民理事长为大会召开发来的贺电。理事长在贺电中首先对会议的召开表示热烈的祝贺，并且对西南地区的生理学工作提出了希望和具体要求，这对西南地区今后的生理学工作具有重要的指导意义。四川I大学华西基础医学与法医学院党委书记鲍朗教授代表学院发表了热情洋溢的讲话。三省一市生理学界的领导郑煜教授、胡志安教授、韩毅教授和王旭东教授分别代表各地的生理学会致辞。

简介：近年来教育部提出了双语教学的要求，在加强大学本科教学的12项措施中要求各高校在三年内开设5％-10％的双语课程，目的是想通过双语教学的新模式，将专业英语的教学贯穿于整个本科生物学教育的全过程，做到不断复习、反复强化和学以致用，真正起到促进我国教育发展，加快生物学人才与世界接轨的目的。

简介：

简介：为响应科技部、中共中央宣传部和中国科协关于2007年科普宣传周的活动要求，中国生理学会联合中国营养学会、中国药学会、中国麻风病防治协会，并在首都医科大学附属北京友谊医院的大力协助下，于2007年5月20—21日在北京友谊医院北门广场举办了为期两天的科普宣传活动。

简介：2011年12月6日，教育部和卫生部联合在北京召开了全国医学教育改革工作会议。在这个会议上，两部推出了数量多达7个的相关文件或征求意见稿，其中，在《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》和《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》中，多次提到“推进医学基础与临床课程的整合”，这与2008年年底两部颁发的《本科医学教育标准一临床医学专业》中“教育计划”条目中的“医学院校应积极开展纵向或（和）横向综合的课程改革，将课程教学内容进行合理整合”的要求一致。这些信息明确表明，国家对医学教育的改革发展十分重视，对医学教育课程的改革，特别是课程的整合改革有非常明确的推动方向。2012年必将是一个医学教育多个领域同时启动变革的改革之年。在这个医学教育改革的大环境下，生理学课程的发展何去何从，确实让人兴奋，也让人有所顾虑。从国际医学教育的改革发展趋势看，课程整合是提高医学教育质量的一个必然的发展阶段。生理学作为一门生物医学基础课，其课程的编排方式是基于系统的生理学内容，非常适合与其他相关课程混合编排成为新的整合课程。但是，作为主讲生理学内容的生理学系或生理学教研室或生理学课程组，却不很愿意放弃对生理学课程的主导地位或控制，特别是在有生理学实验课主导权的教学单位，这种情结更甚。如何应对这种即将或已经到来的新情况、新变革？我们全国生理学同行面前的选择至少有三种，一是积极参与所在院校开展的医学教育课程整合改革，努力把生理学的内容充实到新的课程中去，以适应学生的培养目标，同时达成发展生理学、壮大生理学队伍的目的；二是继续保持生理学课程的独立性，并扩展教学内容、改变教学方式，把生理学课程打造成�

简介：广西医科大学生理学科成立于广西医学院建院之次年（1935年8月），建校的最初十年（1934．1944年）无生理学专职教师，生理学由内科学教授讲授。1946年生理学教研室成立。1949年后，生理学先后分别与药理学、病理生理学合并为一个教研组，1973年6月恢复生理学教研室，历任主任为李落英教授、李德基教授、黄忠致教授、莫书荣教授、李倩茗教授、谢露教授。经过几代生理人的开拓进取，如今广西医科大学生理学教研室已逐步形成一支具有一定科研能力、教学经验丰富、业务素质较高的教师队伍。教研室现有教授4人，副教授6人，讲师3人，技术员1人，其中博士7人，硕士5人，学士2人；博士生导师1人，硕士生导师5人。

简介：华南师范大学生理学教研室现有教职工10人(教授3人、副教授2人、讲师5人)。其中博士生导师1人、硕士生导师4人。教授均有国外留学经历。2人现为中国生理学会理事和专业委员会委员。本室承担全院本科《人体及动物生理学》、《人体组织解剖学》、《生理心理学》、《性科学与性教育》理论及实验课教学和研究生的教学任务，并参加高等教育出版社主持的全国统编教材《人体及动物生理学》、《生理学实验》的编写工作。