简介：本文简单分析了任务驱动教学法和高职Mastercam课程的特点和要求，并就如何在Mastercam课程中实践任务驱动教学进行了探讨，应从改变教学模式、教学方法、评价手段来培养学生的建构知识的能力。
简介：2006年2月22日，肯纳飞硕金属（上海）有限公司宣布，肯纳金属再次向中国高职院校数控专业赠送大量的现代金属切削刀具。当天，肯纳金属全球副总裁兼首席技术官许仰兴先生代表肯纳金属向国家数控工程技术研究中心主任兼全国数控技能人才培养工程高职院校协作会主席陈吉红先生移交了象征这批价值580万人民币现代金属切削刀具的征书。
简介：高等职业教育的模具设计与制造专业人才培养应保持与社会需求紧密对接,服务于区域内模具产业的新型工业化建设。同时,由于我国模具产业发展不均衡,不同区域所需的高技能人才不尽相同。高职院校需引导社会各界特别是行业企业积极参与,结合各自的区域特色和产业特点,改革和发展高职模具设计与制造专业的人才培养模式。
简介：阐述了当前我国高职院校模具专业工学一体化实践教学模式的内涵和重要性,从4个方面分析了模具专业实践教学中存在的问题,针对这4个问题有针对性地提出了完善工学一体化实践教学模式的策略,为我国高职院校模具实践教学的完善提供借鉴。
简介：现代学徒制人才培养模式在高职技术型专业人才培养中具有独特优势,对于解决现阶段职业教育中的诸多问题具有一定的积极作用。高职模具专业现代学徒制的推行需要制订两套人才培养方案、推行两套培养标准、建设好两个教学团队和解决好双主体问题等方面的具体工作。
任务驱动教学在高职Mastercam课程中的实践
肯纳金属再次向中国高职院校赠送大量刀具
对接区域新型工业化的高职人才培养模式研究
高职院校模具专业工学一体化教学模式探析
高职模具专业推进“现代学徒制”人才培养模式的思考
