简介:永定县建委党委在加强队伍思想建设方面,突出抓好理论学习,特别是抓领导干部对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习,党委中心组成员努力掌握邓小平理论的思想观点、科学体系和精神实质,不断提高思想政治素质、增强解决实际问题的能力。在坚持中心组学习的实践中,他们体会到除了党委对抓学习要做到认识到位、领导到位外,还应着重抓好以下几点:(一)制度健全。近年来,建委党委中心组着重在制度上下功夫,在规范上做文章,建立了一套完善的学习制度。一是量化管理制度。党委明确规定每人每年必须参加中心组学习12次以上,投入调查研究时间不少于1个月,撰写心得体会调研文章2-3篇,中心组中心发言至少2次以上。二是签到请假制度。中心组印制了理论学习签到卡,严格考勤制度。因特殊原因未能参加学习的要向组长请假,并自行安排时间进行补学。三是检查、监督制度。重点是检查中心组成员有无中心发言、
简介:能否运用好学习方法,直接影响中心组学习的效果。只有采取学用结合的有效的学习方式方法,才能保证学习走上制度化、规范化的轨道,切实把学习任务落到实处。在这方面,漳州市委中心组采取"五个结合"的方式方法把学习制度和任务落到实处。一是坚持分散自学与集中学习讨论相结合。为了既能克服工学矛盾,又能紧扣中心,服务大局,市五套班子成员坚持以市委中心组年度学习计划为导向,根据学习任务制订个人学习计划,列出自学书目,坚持以自学为主,并按中心组学习计划规定的每月自学内容进行认真自学和专题钻研思考,为集中学习时开展中心发言和专题讨论做好充分准备。市委要求集中学习必须贴近实际,着眼于马克思主义理论的运用,
简介:1998年农历正月初十,当人们还沉浸在春节气氛中,镇安县上任不久的纪委书记王晓斌就带领4名干部,驱车70多公里,涉过7道河水,步行10多公里山路赶到纪委包扶的郑家庄村,开展扶贫工作。进了村,王晓斌挨家挨户走访,与群众促膝交谈。几天时间,跑遍了全村120余户,很快摸清了郑家庄村贫穷的主要症结:一是行路难,村上到镇上不通公路,走小路要翻4道山,走大路要过7道河,最近也要走18公里,群众购进卖出全靠肩挑背驮,全村与外界没有多少联系。为了修路,十年前全村600多人每人自发出资50元,只断断续续打出几截毛坯路,钱用完了,也就停下了。二是过河难,县内最大河流旬河穿郑家庄而过,群众依河而住,河上无桥,一到雨