简介：为保证秋季学期开学后，全国农村中小学生能够拿到国家规定课程的免费教科书，近日，中央财政下拨了秋季学期中央免费教科书专项资金86．4亿元。加上春季学期已拨付的免费教科书资金86．4亿元，2008年中央财政共安排免费教科书资金达172．8亿元，

简介：我们淡忘的、忽略的，或许就是我们身边的一些平常人；我们寻找的、感动的，正是我们身边的平凡人。

简介：爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量。它是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。因此,作为一名历史与社会老师应以爱国主义为核心,加强对学生的党史教育,

简介：“计划生育”作为一项基本国策宣传贯彻十几年来,国人对“少生,优生”已经有了较高的认识,我国人口数量也由此而得到了初步控制。然而,人们都程度不同的忽视了对“优生”儿的“优育”——思想品德教育,以致独生子女有了“小太阳”、“小皇帝”、“小霸王”的称谓。这代“优生”儿是跨世纪的一代,是祖国的希望和未来。江泽民同志曾指出:“今后十年是我国经济和社会发展的关键时期,也是新老干部交替的关键

简介：一位小学校长曾经分享过这样两个小故事。某班级有两个特别易怒的孩子:小禾和晓晨。小禾今年10岁了,可还跟妈妈一起睡,分床几次都失败了,平时遇到一点困难,就会发脾气。小禾妈妈挺苦恼。班主任家访发现了问题,小禾每天写完作业后,都是妈妈帮着收拾书包,准备第二天上学所需。

简介：加强乐山市中小学信息技术教育要强化忧患意识和机遇意识,搞好基础设施和教师队伍建设,建立和健全信息技术教育的投入机制和评估机制,不断提高中小学信息教育水平.

简介：警惕！另一种“复辟”──中小学乱收费问题跟踪调查（一）去年以来，我省把纠正中小学乱收费问题，作为反腐纠风专项治理的一个重要内容，各级政府在这一方面做了大量艰苦细致的工作，有效地遏制了中小学乱收费的不正之风。对此，社会各界和广大学生家长普遍满意。但是，...

简介：突发暴力事件是当前中小学及幼儿园风险抵御中的薄弱环节。应基于情景的脆弱性评估，从突发暴力事件特性梳理入手，构建中小学及幼儿园风险的典型情景，确定突发暴力事件的承灾体，通过深入分析，为中小学及幼儿园应急预案编制提供具有实际指导意义的信息，以提升中小学及幼儿园风险抵御路径建设能力。

简介：本文介绍了以积极心理学为导向的美国中小学心理健康教育发展的新趋势，即与仅仅关注减少心理问题相反，部分学校开始尝试在青少年身上培育并增进一些积极的心理品质，为青少年走向安全与成功提供积极的指引。在此基础上，分析这种新趋势对我国中小学开展心理健康教育的启示意义。

简介：在班杜拉的社会认知学习理论中,自我效能感是指人对自己在某一活动中行为能力的主观判断和评价,是个体对自己能力的一种主观感受。人在从事不同的活动时自我效能感也会不同。[1]"学困生"即学习困难的学生,这里指不存在智力障碍但是学习效率低下,学习表现长期稳定居于其他学生之后的学生。一、研究对象与方法(一)研究对象。本次调查研究抽取宿迁市黄河实验小学的三年级和五年级

简介：为贯彻落实国家精准扶贫重要指示精神,推动福建“体育+公益”活动事业发展,促进青少年身心健康,弘扬奥运精神,“2018永泰世界杯举重大师赛”10月23日在福州市永泰县举行。来自福建省希望工程办公室、省青少年发展基金会、福建新闻频道、举重大师赛组委会、省举重协会、省青年体育文化产业协会的希望工程志愿者,为埔埕小学师生们带来了别开生面的“希望工程一堂课”。

简介：今年,为增强＂固定党日＂的实效性,合江县创新组织形式,通过落实＂预习制＂＂传帮带＂＂回头看＂,推动党日活动在中小学校常态化开展。＂预习制＂传导压力。党支部提前3天告知活动主题、内容、要求,让党员带着问题、带着思考、带着任务参加活动,消除党员走马观花、浅尝辄止的思想和心态。＂传帮带＂创新形式。

简介：农村中小学布局结构调整是顺应人口出生率下降、学龄人口减少,城市化进程加快,实现教育资源的合理配置与优化重组,扩充优质教育资源的覆盖范围,提高义务教育阶段的教育质量与效益的必然选择。以"循序渐进、分步实施、区别对待"为原则,促进教育公平和教育均衡发展。

简介：书声朗朗的校园内，一座三层高的教学楼拔地而起，校园中央，一面五星红旗随风飘扬。这就是2002年11月通过了我区首批“百所回民中小学标准化建设工程”验收的银川市金凤区银新乡双渠口回民小学。

简介：《意见》要求，各级党委和有关部门要按照全面从严治党要求，推进中小学校党组织和党的工作全覆盖，增强党组织政治功能，充分发挥政治核心作用。要建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制，推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，健全议事决策制度和沟通协调机制。

简介：中小学生培育和践行社会主义核心价值观是一个需要长期不懈努力的综合性工程,探索其有效载体和形式,既要以系统推进各方面工作为基础保障,又要考虑中小学生品德教育的特殊性。本文针对成都实际,从多主体协同推进、课堂教育为主场、社会实践促养成以及优秀传统文化为根基等方面出发,对中小学生培育和践行社会主义核心价

简介：2006年,从乐山师范学院毕业的魏巍通过四川省特设岗位计划选聘到石棉县的乡村小学任教.那年9月,他正式踏上三尺讲台,从此,魏巍把十二年的青春留在了乡村小学的教育岗位上,一路用真情陪伴孩子前行.

简介：通过对广州市10所大中小学中华优秀传统文化教育实践状况进行实证调查,发现中华优秀传统文化总体认同状况较好,在重要性、影响力和前景性都呈现出较高认同比例。但在中华优秀传统文化教育实践的接受度、感受性、实践性、期待性上有值得注意的倾向,突出表现在中华优秀传统文化教育定位不明、师资建设局限、教学问题突出等方面的问题表征,需要从有序推进教育实践、提升教师文化素养、充实完善课程教学、打造"四位一体"教育模式等方面推进中华优秀传统文化教育实践,夯实文化根基,提升文化自信。

简介：作为～名乡村教师，她虽然也曾面临困局，却从不表现出凄凄惨惨悲悲戚戚，而是将精神的感人泪水升华为智慧的灿烂笑容。

简介：学生意外伤害事故是对学校发展危害较大、影响深远的普遍性问题,主要表现在事故的多发性、损害结果的严重性、学校赔偿的无力性等方面,严重阻碍了学校正常教育教学活动的开展。在国家推进依法治国的进程中,有必要进一步明确学校意外伤害事故中学校的责任,从而保护个人和学校双方合法