简介：我国的经济体制经过十几年的改革,现在已经到了攻关阶段,专业银行的商业化改革就是最重要的关口之一。在我国专业银行商业化的进程中,存在的最大困难是如何解决比率甚高的不良债权问题。到1994年底,工、农、中、建4家国有专业银行的不良贷款5323亿元,占全部贷款的20.4%,其中逾期贷款占11.4%,呆滞贷款占7.7%,呆帐贷款占1.3%,均超过了《巴塞尔协议》规定的商业银行逾期贷款应低于总额的10%,呆滞贷款应低于1.5%,呆帐贷款应低于1%的标准。

简介：

简介：由于孤独症服务在我国是一个新兴行业，并有着特定的服务人群和较强的专业性，至今还没有行业的规范化标准，也没有从业人员的资格认定标准。由此，导致从业人员的素质和专业水平差距很大。提高从业人员的专业化程度，是行业发展的必然趋势，也是促进行业规范，真正提高服务质量和从业人员社会地位的重要途径。

简介：治安学专业创新型人才是指具有正确的社会价值观念、丰富的文化底蕴、宽厚的行政学、管理学、法学和社会学知识基础、扎实的治安学专业知识技能、强烈的开创性解决问题的兴致、较高的创新能力（或较强的创新潜质）的治安学专业人才。当前，当前影响治安学专业创新型人才培养的因素分析有培养目标定位的影响、就业体制的影响、现有教学体系的影响。治安学专业创新型人才培养模式的建构应以社会需求为导向，以通识教育为基础，以专业实践为核心。其基本要素包括人才培养目标、人才培养过程体系和人才培养评价。

简介：通过对社会发展需求和公安类专业建设变革需求的综合分析,提出了公安类专业教育体系立体建设的构想。立体建设是改变片面建设的现状,把教学、科研、社会服务做为公安类专业教育体系的＂长宽高＂实施全面、协调的建设。开展立体建设,则要从全局和战略的高度准确把握着力点,通过重塑教师角色、拓展实验实训场所及设施功能、建设三位一体学科,创建基于内涵的特色、搭建一体化合作平台等关键举措,确保立体建设卓有成效。

简介：侦查专业教学改革的指导思想应当主动适应新形势下公安机关对人才的需求,培养高等应用型专门侦查人才,注重提高学生的综合素质.教学改革的基本思路要突出办学特色,以应用能力为主线,建立侦查专业的知识、能力的素质结构,加大教学内容的科技含量,大力改进教学手段和方法,充分运用现代教育技术,加强教学实践性环节.

简介：公安情报学专业课程的设置，可以划分为三个板块、两个区域。情报基础类课程、情报技能类课程、情报技术类课程构成三个板块，形成公安情报学学科的主干课程，完成情报学专业全局与细部、点与面、理论与技术的全面建设。选修课和实践教学是它的两个强化区域。辅助主干课程的专业选修课程具有使学科知识技能技术专门和纵深的意义，体现公安情报学专业本科毕业生“多能”与“一专”的辩证关系。公安情报实践教学，则使情报实战活动贯穿于教学的各个环节。

简介：随着农村经济的快速发展，农村新经济组织特别是农民专业合作组织大量涌现。这种在农村家庭承包经营基础上由同类农产品的生产经营者或同类农业生产经营服务的提供者、利用者自愿联合、民主管理的互助性经济组织，是新形势下推动农村经济发展、促进农民增收的有效形式和重要力量，具有强大的生命力。

简介：江泽民同志在党的十六大报告中指出:全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,必须毫不放松地加强和改善党的领导,全面推进党的建设新的伟大工程。当前,农村党的工作面临的突出问题,是如何在新形势下发挥领导核心作用。近几年来,全县基层党组织在发展农民专业合作经济组织过程中,主动转变领导方式和工作方法,把发展农民专业合作经济组织作为新时期农村基层组织建设的着力点,积极探索党组织发挥作用的新途径,为我们进一步加强农村党的建设提供了许多有益的经验和启示。

简介：本文以IT行业的人才需求和高职教育的特色为依据,阐述了高职计算机教学改革的必要性,分析了目前高职教育中存在的问题,并提出了改革的基本思路和方法.

简介：我国公安专科教育,作为国民教育的形式之一,大多起始于本世纪八十年代,至今只有十余年历史。其培养目标、教学管理、教学内容、教学方法等诸方面都还不十分成熟,需要深入探讨,逐步完善。而探讨、确定符合我国国情、适应公安工作需要的培养目标,对规范教学工作,指导学生学习,有十分重要的意义。

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简介：案例教学是一种创新性的教学实践活动,它涉及教学目标、教学内容、教学过程、教学评价、师生关系等一系列的变革.案例教学法可以成为公安专业课教学创新的有效突破口.

简介：会计是一门经济应用科学,职业学校对财会专业的实践性教学除应从思想上高度重视、在经费上提供保证外,还应将实践性教学贯穿于整个教学过程.

简介：公安部人事教育训练局发布《关于公布2015年全国公安高等教育重点专业建设点名单的通知》（公人传发[2015]176号），江西警察学院院长程小白教授负责的经济犯罪侦查专业获批。公安部此次评审共遴选出全国公安高等教育重点专业建设点20个，重点专业培育点12个。

简介：社会学专业是一门既注重理论思维又密切关注社会现实的科学。研究性学习机制对于社会学专业学生素质的培养尤其重要。文中结合湖北民族学院社会学专业学生研究性学习机制构建的实践,对该院形成的以学生问题意识培养为核心,以学生科研立项和社会实践基地为平台,以社会调查、素质拓展、社区实习为主要形式的机制进行了探讨。

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简介：教师传授书本内容的时候将教科书上的文字信息通过自己的讲解转化给学生，对学生更容易理解教学内容起着重大的作用。教师在课堂上的语言运用对教学的成败具有决定性作用，可以毫不夸张地说，英语教学语言既是传递信息的手段（讲授功能），更是教师运用语言传递信息的手段（示范功能）。教学内容要通过完美的教学语言才能达到理想的教学效果。蒙授英语班的课堂教学语言到底使用什么语种更为有效，使学生更容易地吸收教学内容引起了很多的争议。本文通过阶段性分析教师的教学语言，决定非专业蒙授英语班的课堂教学语言应结合使用蒙、汉、英三种语言。在教学语言中出现的比例按学生水平进行调整，以达到教学的最佳效果。

简介：目前各国警察实训都要求贴近警务实战,监狱学专业实训教学的目标应定位为提高学生的警务实战能力。实战化的实训教学要求教学设计贴近实战需求,教学活动以模拟实战的情景方式展开。监狱学专业的实训内容包括：警察基本实战技能实训、监狱警察基本实战技能实训、各警种专业及综合实战技能实训。通过实训设计、准备、实施和考评等教学活动使实训教学贴近实战,讲究实效。

简介：交通管理实战应用型人才不仅要全面掌握理论知识,更重要的是要熟练掌握实战技能.本文详细调查了交通管理专业毕业生在初次实战与在校期间演练的切身体会的对比,借鉴国内外交通管理工程实训教学、实战应用和实践模式及其实训时间、条件与实训期间发生意外时的保障措施等因素,对已有的教学实训模式进行全方位的改革.加大实训科目内容及比重,改善实训条件,提高实训要求,提出以实战演练一体化或顶岗实训的方式开展交通管理工程专业实战化实训的教育模式.构建高度成熟的实训实战一体化的集成教学模式框架、评价考核体系,实现实战演练训练与一线工作无缝对接.