简介：本文希望能以香港法律服务业的经验,给予内地的领导及律师一个借鉴,在预计中国加入世界贸易组织WorldTradeOrganisation(WTO)后所带来的冲击的前提下,提出一些建议给同行友好作为参考.

简介：

简介：多媒体教学已经越来越多地应用于英语教学中,法律英语具有独特的语言背景与内涵.词汇来源于古英语,中古英语,拉丁语和法语等主要语系.与普通英语相比,相当大的一些词汇具有法律上专有的含义.在法律英语教学过程中,如果我们教师能将高科技的多媒体手段运用到教学过程中,不但能提高教学效果,而且还会为社会提供大量的高素质、高能力的法律人才.

简介：2012年6月16—17日，中国检察学研究会刑事诉讼监督专业委员会在山东省枣庄市举办了第三届刑事诉讼监督论坛。论坛以“刑事诉讼监督的机遇与挑战——以贯彻新刑事诉讼法为背景”为主题展开，对新刑事诉讼法实施提出了很多有价值的思考。

简介：任务型语言教学是指以意义为中心,以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。本文概述了任务教学法在国外的研究现状、理论依据、任务的界定、任务的选择与设计,任务教学法的实施原则与实施模式。从而更有效地运用任务型教学方法进行教学,提高学生的语言交际能力和综合运用英语的语言能力。

简介：做为一名基层法院主管执行工作的副院长，周洪岐对“执行难”有更为深刻的体会。从他五年中近万字的日记中，我们撷取几篇，它充分反映出法官在执行工作中的艰难．挫折和困惑，同时也真实地记录下了他们奋斗和成功的感受。

简介：最高人民法院院长肖扬近日在向十届全国人大二次会议作最高人民法院工作报告时说，2004年将继续坚持“公正与效率”法院工作主题，深入落实司法为民的要求，充分发挥审判职能作用，为改革、发展、稳定提供司法保障。

简介：法科生要树立市场意识,做具有商人眼光的法律人。商法教学应当培养学生的时间思维、空间思维、转换思维和协商思维,形成商事思维。商法是一门技术,要注重培养商事技能。商法让生活更美好,要学会欣赏商事生活。引导法科生不断把商法知识转变为商法能力,把商法能力转变为商法思维,把商法思维拓展为商务能力,做顶尖的商务律师,做优秀的营销人员,做出色的管理人员,做成功的创业人员。

简介：人类的言语活动是要遵循一定的原则的,不同时期的语言学家对这些原则进行了总结,提出了诸如合作原则、礼貌原则、言语配置的经济原则等等.本文从人类交际活动中的言语配置进行分析,并结合语言教学的实际,提出语言教学中言语合理配置对教学目标的实现有着重要意义,并对教师言语的配置策略进行归纳,以为语言教学的实际服务.

简介：语言是以进行交际活动为目的的.但由于应试教育以及受人们长期以来的思想观念的影响,日语教育仍然以词汇,语法的学习为主导,如何提高学生的日语听说能力,培养学生的语言交际能力很成为我们必须思考的问题.情景会话的应用为学生听说能力的提高提供了有力的条件.

简介：作为一门比较年轻的学科,新闻学与网络环境的相互支撑越来越密切.在培养现代新闻从业人员过程中,从新闻学课程的角度来说,如何讲好这门课,帮助学生完成对新闻理论、和新闻素养的积累?结合Internet环境进行教学可以事半功倍.

简介：学校是对未成年人进行教育的重要场所，也是法制工作的主阵地，在预防未成年人违法犯罪方面起着不可替代的作用。体育教学是整个学校教育的重要组成部分，在体育教学中有意识地融入法制教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神。

简介：<正>所谓网上银行业务,概言之,即金融机构利用计算机网络或互联网技术,通过电子传输渠道向客户提供各种金融服务和产品,使客户只需通过个人电脑或其他智能装置即可直接进入金融账户并获取相关信息的服务系统。其业务内容既包括零售和小额银行产品与服务,又包括大额电子支付和其他批发性银行产品与服务;既涵盖传统业务活动,又涉及新型产品与服务。

简介：国际仲裁在我国的演进呈现出与西方相反的发展态势，即我国只承认机构仲裁。而现代仲裁法的发展特征之一即在于对国内仲裁与国际仲裁进行区分。在近3年的中国仲裁实践中，最高人民法院的裁判折射出明显的国际化与包容化立场，尤其是在针对境外仲裁机构在中国内地仲裁的开放、中国仲裁机构适用境外仲裁机构仲裁规则的自由等例证。但在无涉外因素纠纷能否约定境外仲裁的问题上，最高人民法院的立场却相对保守，且其裁判理由难以自洽。

简介：多元主义(多元论)是自由主义的一个基本假设,其合法性的诉求直接或间接地都与这种假设相关。为了确立自由主义的合法性,罗尔斯精心地架构了政治自由主义理论,其核心理念在于:自由主义的正义观念是政治的而非形而上学的。自20世纪80年代以来,西方学界对此进行了激烈的争论,尤其是基于多元论的政治合法性面临着巨大挑战。而为回应这个挑战,自由主义采取了政治合法性策略,此策略是把自由主义引向理性多元论的假设以及对政治中立性的一种承诺。政治自由主义的精神实质是政治中立的重要原则

简介：当前,在公安“大教育、大培训”的宏观格局下,突出强调公安实战应用能力已经不可动摇地成为公安教育、培训的核心内容和终极目标.公安情境模拟教学法对于实现这一核心内容和终极目标无疑具有独特的优势.公安情境模拟教学一般可分为办案情境、案卷演示情境、多媒体展示情境、表演体会情境.相对应有实战型教学情境在公安教学中的应用、实训型教学情境在公安教学中的应用、问题型教学情境在公安教学中的应用、合作学习型教学情境在公安教学中的应用以及练习型教学情境在公安教学中的应用.

简介：

简介：法学教育正处于从专业教育向职业教育转型的时期,实用型法学人才成为法学教育的培养目标,实现这一目标主要的途径是在法学教育过程中培养学生的实践能力。实例教学法因其特有的优势在法学教学中不失为提升学生实践能力的一种有效途径,教学过程中可以通过建立教师实践机制、校外辅导机制、运用模拟法庭教学模式及建立实训基地等方式进行实例教学法的推进,但实施过程中需要注意因材施教、经典与现实相结合以及教学相长的问题。

简介：在我国两审终审制的审级制度下，刑事二审程序是绝大多数刑事案件的最后一道救济程序，具有纠错和权利救济两大基本功能，同时，刑事二审又是检察机关履行法律监督职能的重要内容。2012年3月14日第十一届全国人大五次会议通过的关于修改《刑事诉讼法》的决定，对刑事二审程序的修改内容比较多，检察机关办理刑事二审案件将面临着新的挑战。本文结合检察机关办理刑事二审案件的司法实践，探讨《刑事诉讼法修正案》对刑事二审的修改内容及给检察机关带来的挑战和应对措施。

简介：为贯彻'以学生为本'的教学理念,增强法学教育的实践性和社会适应性,在民事诉讼法课程教学中探索探究式教学模式,以'自主、探究'作为课堂教学的基本要求,力求建立一个具有自主性、多样化、开放式特点的课堂教学模式,充分发挥学生在教学中的主体性、积极性与参与性,在掌握诉讼法的基本理论以及前沿理论的基础上,学会运用所学的法学理论和知识解决实际问题,提高创新意识和实践能力。