简介:幼儿园就餐活动作为幼儿一日活动的重要内容与组成部分,构建良好的进餐活动环境十分必要。因此,幼儿进餐问题不能只从身体健康一方面来考虑,还要从促进幼儿身心和谐健康的多角度来重新认识,并改变进餐活动存在的问题与环境。一、幼儿园一日进餐活动存在的问题(一)就餐环境过于严肃就餐环境过于严肃是当前一些幼儿园就餐活动的通病,有些幼儿园的老师为了让幼儿在就餐时有良好的秩序,常常对幼儿进行训斥,比如“吃饭的时候要好好吃、不能说话”、“小朋友们要快点吃”、“不要把饭菜撒在桌上、地上和衣服上”、“看看谁的桌面最干净”等等。这样使原来的愉快的进餐变得很严肃,这必然会使幼儿在进餐时分散注意力,消化腺分泌减少,食欲下降。另外,从生理解剖特点来看,神经系统调节反应的区域与消化腺的区域都在下丘脑中位,凡能影响高级神经活动兴奋与抑制的一切因素都能影响食欲,其中情绪起了重要作用。批评和训斥,往往会使幼儿的神经处于紧张状态,没有了高涨的情绪就影响了食欲,甚至在进餐时会引起幼儿情绪上的反感、恐惧、紧张,造成食欲不振、厌食、畏食等症状。
简介:<正>随着人们环境意识的不断强化,国际贸易与环保之间矛盾与协调的问题日益突出。国际贸易对环境既有正面影响也有负面影响。对于大多数行业来讲,贸易的直接影响很小,主要原因是只有很少部分贸易对象为环境的敏感产品。但是贸易还通过影响全球商品价格和市场状况间接地影响环境。许多环境问题之所以产生,是因以市场未能反映商品和服务、生产与消费中的环境成本,即国际贸易有缺陷,不能正确估价和分配环境资源,不能将环境成本内部化于产品和劳务价格中,造成市场失灵,而如果个别国家所采取的环境政策、贸易政策及其它政策不当,不仅不能纠正市场失灵,甚至反而造成或加剧市场失灵。为了减少与贸易有关的环境影