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简介：摘要小学数学教师就应该利用电教媒体创设问题情境、突出重点知识、丰富练习形式，以保证小学生拥有更强的求知欲与好奇心，更好的融入于课堂教学之中，进而有助于保证小学数学教学效果，为此，本文就提出几点利用电教媒体优化小学数学教学策略，期望可以为小学数学教师提供参考。

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简介：摘要空间观念是小学数学课程的一个重要内容，也是学生应该形成的一种基本数学素养。教师应贯彻《数学课程标准》理念，改进空间与图形教学，帮助学生在操作与探究活动中获得良好的认知经验，从而发展并建立空间观念。

简介：<正>"你生活在梦中第几层?"家族的完美帝国梦有时候就是一场梦,不甘心的孩子要和年老的帝王玩心理游戏,结果情感风暴和公司动荡纠缠在一起,到最后,每个人都很受伤害。鉴于父子/父女双方都想弄懂对方心里在想什么,都想把自己的意愿和私心植入到对方的心里并且使对方觉得这些想法本来就是自己有的,好

简介：如果把"机械"和"玩具"两个词放在一起,很多人会觉得这两者之间并没有多少联系。但在王彦身上,这两个词却有了新的内容。当年的机械专业学生,现在成了玩具店的老板。当王彦拿着电动小车拆卸装配时,当年学的机械知识颇有用武之地。

简介：中小投资者面临一个难题:虽然知道奥运商机无限,但不知道该从哪里下手,手里有些资金却不知道该怎样利用。奥运商仿佛是一个长长的食物链,每一个节点上都可以存活很多商家,中小企业只要从中挑选一个切入点,就可以赚个盆满钵满。

简介：摘要人的发展主要靠创造思维发展，美术教育是挖掘和培养学生想象力和创造潜能的重要的途径。本文主要从美育角度探讨学生想象力与创造性的培养。

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简介：政治课堂中的创造性思维是一种非常具有开创意义的思维性活动,创造性思维是一种过程,即通过突破创造性地提出并解决新问题,以此来开拓学生对政治认识的新领域,开创学生政治认识的新成果。创造性思维本身具有前所未有的新见解、新发现、新突破等独到之处,具有首创性和开拓性。作为高中政治课教师而言,在教学中培养学生的创造性思维能力不仅仅是知识经济时代赋予基础政治教学的一个新课题,而且也是使学生具有创新精神和实践能力的一个大前提。怎么才能培养好学生的创造性思维,这是一个值得探讨的问题。

简介：摘要多年以来，小学数学的传统教育模式均走不出“题海战术”的怪圈，造成如此现状的原因较多，但最主要的原因在于学生的自主创造性思维培养不到位，因此导致学生对习题的核心解题方式无法深入学习，只能通过表面的固定解题套路进行运用，更不用说利用数学知识基础进行“举一反三”，推理出新的高效解题方式。

简介：摘要创造力是一个民族得以长盛不衰的关键，更是每个人焕发活力、实现自我的体现。同时，在小学中美术教育中培养学生的创造力必须重视文化、美术知识和实践的重要作用，以此来激发学生的想象力和创造力。

简介：广西外国专家局在2008年将继续把罗汉果产业链开发示范推广基地和乳役兼用水牛的繁育推广与开发利用基地作为引进国外智力成果示范推广的重点工作来抓，争取取得更大的成果。

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简介：摘要少数民族地区有其自己的语言环境，因此小学生在学习语文的时候会有一定的难度。很多小学生的日常生活交流都是使用当地的语言，普通话使用很少，而语文课程教学中的朗读教学则是培养学生语言能力的重要途径。通过朗读，能够培养学生正确的语言发音，更好地实现书面文字与有声语言的转换。本文主要结合自身的教学经验，对少数民族小学生语文朗读能力的培养策略进行了总结探讨。

简介：在新时代背景下,"中国梦"我们并不陌生。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时,深情阐发了"中国梦"的内涵,并多次在重要场合予以强调。"中国梦"就是实现近代以来中华民族的伟大复兴之梦,"中国梦"的本质内涵就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现"中国梦"必须要坚持中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。其中,中华民族精神是实现"中国梦"的力量源泉。要想实现中华民族的伟大复兴,必须大力弘扬中华民族精神,这是社会的需要,也是时代的呼声。

简介：摘要“学困生”这一特殊的群体的发展很不乐观，尤其是边远贫困山区的农村小学，其形势尤其严重，已成为教育领域里令人焦虑的一大社会问题。作为老师，了解他们并且帮助他们尤显重要。

简介：自教育部提出要给小学生减负,各级教育主管部门和中小学校纷纷出台措施,提出要把课外活动时间统统还给学生,为孩子们的健康成长提供和谐发展的活土。但由于不根据实际情况的实施减负,使得农村小学生在减负过程中出现诸多问题,足以引起教育者们的关注。

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