简介：听力策略能力是人的记忆能力、概括能力、程中得到培养的。学习者在听力过程中可采用调控技巧、英语听力能力。预测能力和语言转换能力的综合体，它是在听力过记忆技巧、预测和选择技巧，推理技巧等策略培养
简介：近日，财政部会同教育部、科技部等部委发布《关于组织开展第三批政府和社会资本合作示范项目申报筛选工作的通知》通知，助推更多政府和社会资本合作（PPP）示范项目落地实施。主要内容：
简介：影响学生听力的主要因素中的非知识性因素，有情感因素和外部环境因素。针对情感因素的影响，教师要选用适合学生水平的教材，鼓励学生积极反馈；针对外部因素的影响，教师应认真组织听力教学，合理安排教材内容，利用学生的“自尊心理”和“尊他心理”对学生进行教育。
简介：在中俄经济贸易文化广泛交流合作的背景下,作为边境重要城市的黑河在俄语人才的培养上任务繁重,对学生着重进行听力的培养显得尤为迫切,这直接关系到实战俄语人才队伍的构建。
学习策略与听力技巧
国家开展第三批PPP示范项目申报筛选工作
影响学生英语听力的非知识性因素
对提高黑河市俄语听力教学水平的思考
