简介：中国是一个多民族国家,民族区域广阔,民族文化资源极其丰富,如何有力地挖掘文化旅游资源的潜质,加强民族文化旅游资源的开发,开拓创新,促进旅游业的可持续发展,成为摆在各级政府和旅游管理部门面前的重要任务.本文以云南、广西、贵州为例,论述少数民族文化的旅游开发并评析当前三省的少数民族文化旅游.

简介：我国国外承包工程业务已经开展了二十多年．虽然我们在开拓市场、提升承建水平等方面取得了很大的成绩．但客观地看．所承揽的绝大多数工程还属于中下层次。究其原因．最重要的就在于承包工程中的咨询设计环节没有真正“走出去”．设计总承包实现不了．承包工程中最易体现价值的部分——设备材料带不出去．效益自然难以体现。为此．有关主管部门提出了以咨询设计为龙

简介：文章结合自身的教学体会,对初中生数学学习过程中产生障碍的原因进行了总结、分析,并提出了相应的对策.

简介：

简介：党委中心组学习制度对于提高领导干部的思想政治素质、统一领导干部的思想、加强党的干部队伍建设起到了很大的作用。随着企业内外部形势的变化,这个制度也受到了冲击和挑战。经营开发公司党委采取得力措施,克服学习中五个方面的障碍,使党委中心组学习制度得到强化。——从讲政治的高度上增强干部学习的自觉性,克服轻视学习的认识误区障碍。党委中心组学习制度受到的冲击和挑战之一是干部队伍中轻视学习的现象,部分同志甚至

简介：会员制的产生和发展有利于促进零售业的发展。但是，人们收入水平不高、物流配送体系不健全等因素，严重制约了零售业会员制在我国的发展。应采取措施，为零售业会员制的发展营造一个良好的环境。

简介：先是在没有任何征兆的情况下把刘小明“拿下”，白桦志执掌伊莱克斯中国区帅印，接着白桦志又被唐佳敦接替。伴随着高层更迭，伊莱克斯先声称剥离空调销售业务，年终又强调和强化空调业务，体现着伊莱克斯在中国市场摸索中的迷茫。

简介：该文从数学理解的高度,分析了数学学习困难的课程内在原因和当前教育体制的局限性,以及克服这些障碍的一些对策。理解在数学学习中占有重要的地位,因此数学理解障碍是数学学习中的一种重要障碍,如果不注重学生是否具有理解的意向,不了解学生的认知水平,就不能帮助学生克服障碍。在教学上,可以通过创设恰当、有趣的教学情境、帮助学生生成正确的数学表象、注重数学交流等途径来排除理解障碍。

简介：中国民族大豆产业历史悠久,曾享誉世界.但是由于宏观调控和政策不利,转基因大豆大量涌入,中国大豆生产日益萎缩,外资控制了中国的大豆产业链,在国际市场缺少话语权,严重冲击了中国民族大豆产业.必须提高对大豆的战略资源的认识,加强宏观调控,增加投入,积极推广优良品种,改进大豆种植方式,建立非转基因大豆保护区,以拯救中国民族大豆产业,复兴中国民族大豆产业.

简介：摘要以党的十八大召开为标志，步入全面建成小康社会新阶段。以习近平为总书记的党中央积极发挥政治领导作用，提出了“中国梦”，用通俗易懂的话语，指明了中国未来发展方向，成为全党全国各族人民共同认同的价值新理念，进一步构强化了中华民族的政治新基础。

简介：

简介：殖民地国家总难避免宗王国的影响，哪怕它是多么不情愿承认这点，而极度自尊敏感的韩国人是最反感别人说他们像日本的，问题是，正是这点使它太像日本了，韩国人强烈的民族情绪，是日本留给它最恶劣的一个影响。

简介：本文从国家经济战略视角出发,首次提出赛马产业应具有文化经济意识,文章认为中国的马运动发展应以民族马术为主,以西方马术为补充,解释发展民族赛马运动的重要意义远胜以奥运为目的的马术发展思路。呼吁政府和民间力量热爱本土民族文化,大力发展民族赛马运动,不应被动地被西方马术文化同化,强调民族赛马运动的主体意识。另外文章对民族马运动的发展思路给出方向性建议。提倡在以为国家经济利益服务的根本下,将文化与产业建设协同考虑,注重本民族特色马种的繁育工作,文章还建议通过不断开拓的汉马文化内涵来丰富中国民族赛马运动体系。

简介：改革开放以来，我国城镇化建设成效显著，但民族地区城镇化发展却相对滞后。本文首先明晰加快推动民族地区新型城镇化具有极其重大的现实意义，接着提出民族地区新型城镇化过程中具有其特殊的制约因素，最后尝试从产业依托、产业升级、创新治理方式、保障边境安全、保护传承文化等五个方面，提出实现民族地区新型城镇化的可能路径。

简介：

简介：党中央国务院为破解＂三农＂难题,统筹城乡发展,推出新农村建设中一系列政策.本文依据政策分析了失地女性农民生活无保障等方面问题,提出要加快土地制度市场化改革、建立完善农村社会保障制度、高速现有城镇管理体制,加强社区建设、将女性农民就业纳入国家统一的就业政策范畴.

简介：工薪一族，以工资为生活的主要来源。他们用于投资的资金一般相当有限，但并非因此“钱途”堵塞。只要扬长避短，充分发挥自身优势，仍然有发财致富的机遇……

简介：教师是教育的基石。一个国家要振兴教育，必须先有优秀的教师。如今，政府工作报告中明确指出，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，这足见政府对教育的重视，亦让人看到了我国教育未来的希望。对师范生实行免费教育，我们期待着，但仍有些许担忧。

简介：葛根又名粉葛、葛藤、甘葛，属多年生藤本植物，根块形似红薯。在农村它既是粮食、药材，又是饲料。由于它生长慢、个体小、产量低等不足，与当今现代化大生产无缘。为此，我基地经多年的努力，优选培育出新一代高产速生葛根119，它将成为调整种植结构的诱人新品种。一、品质优异速生葛根119克服了野山葛的弊端，成为葛中骄子。其特点：一是适应性强。喜温暖潮湿环境，也耐寒耐旱，对土质要求不严，房前屋后，荒山大田均可种植。二是周期短。种植后1－2年即可收获，而野生葛需6年以上。三是根块大，产量高。种植当年株产葛根5－6千克，第二年达20－30千克，而野葛6年才能长到6－7千克。四是含淀粉多。出粉率为25％，野葛为5％。五是加工简单。采用一般红薯提粉设备经粉碎、过滤、沉淀一次即可完成，而野葛由于含粉少，纤维硬，只有采取人工方法经多次捶碎、搓揉、过滤才能完成。

简介：“生砸2号”无蔓金丝瓜克服了普通金丝瓜诸多的缺点，一经推出就得到广大菜农的喜爱。现将该品种的特征、特性介绍如下：一、植物学特征该品种根系发达，茎直丛生，成株叶片掌状浅分裂。在普通育苗情况下第4－5节左右开始着生雌瓜。雌雄同株共花，花瓣金黄色。嫩果果皮白色，生理成熟时，果实黄白色或灰黄色，果实不含脂肪。特别耐贮藏，能冻贮，授粉一月左右种子成熟，每果含种子100余粒，千粒重130余克。二、主要特点1、早熟(全生育期85－100天)，无蔓(即站秧、不爬蔓)，四季均可栽培(系反季节栽培的首选品种)。