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  • 简介:摘要:中职学校肩负着培养大量技能型人才的重任,而家电维修课则是培养学生实践技能主要课程,是传播“工匠精神”的主阵地。在家电维修课程教学中通过制作自制教具融入“工匠精神”,让学生亲自感受工匠应具备的操作技艺、熟练规范的操作流程、追求卓越品质的工作态度,同时激励学生通过团队合作活动培养工匠精神。

  • 标签: 家电维修 自制教具 工匠精神
  • 简介:当今世界,随着电子信息技术的发展,许多国家和地区都得以用更为便捷的终身学习形式来重构传统的学历教育、成人教育和继续教育,使终身学习政策不断丰富和发展,这些在“如何运用电子信息技术提供终身学习”等重大政策领域积累的丰富经验,给了我们很好的启示。

  • 标签: 终身学习 政策 发达国家 电子化 电子信息技术 学历教育
  • 简介:在大数据的浪潮中,很多企业轰轰烈烈搭建却被束之高阁的素质模型,能否在信息的力量中不被遗忘,能否在“取之不尽用之不竭”的数据创新中重新焕发生机,能否在海量数据的取舍之中落地发芽,成为了每个企业大学关注的问题。

  • 标签: 素质模型 国家电网 思维 企业大学 海量数据
  • 简介:摘要:家电类产品在推动了我国经济持续、高质量、快速发展中一直占有重要地位,但新冠疫情的爆发对家电类产品的出口产生了很大冲击,在出口量、市场需求、市场结构等方面都发生了一些变化。家电企业需要认真研究疫情对行业的影响,在优化出口结构、提高出口竞争力、采取出口市场多元化策略等方面进行改革,推动出口贸易的健康发展。

  • 标签: 后疫情时期 家电类产品 宅经济
  • 简介:摘要:对电力企业岗位需求、人才素质、知识和技能需求进行调研,分析高职电力类专业人才培养现状及存在的问题,从企业需求方向构思校企合作长效机制,创新人才培养模式,提升人才培养质量。

  • 标签: 校企合作 人才培养模式
  • 简介:摘要工学一体化教学是改革的需要。教师要强化理论学习,夯实专业知识,提高学习兴趣,让学生多实践,走出去,勤动脑,多动手,亲身学,学有一技之长,服务于社会。

  • 标签: 工学一体化动手实践学以致用
  • 简介:全面预算作为一种集系统化、战略化的现代化企业管理模式,在企业内部控制系统中处于核心地位。国家电网公司经过不断的实践摸索和努力,逐步建立了以公司发展战略为导向,以经营规划为指导,以项目预算为基础,以现金流量执行预算为控制手段,全面覆盖、全员参与、全过程预算管理体系。

  • 标签: 国家电网 预算管理 创新实践
  • 简介:摘要:本文通过计算企业三大能力指标,分析企业报表数据,了解企业近五年的发展情况。运用杜邦分析法,与同业企业格力电器作对比,分析美的在同行业中的竞争力。深入了解美的集团的现状,预测企业未来发展方向,透过美的了解家电行业的发展及前景。

  • 标签: 美的集团 杜邦分析法 企业的三大能力指标
  • 简介:

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  • 简介:摘要:在信息化的时代,人们早已不再满足于 4G的智能服务,越来越向往 5G时代,现如今,智能家居逐渐成为生活主流。本文将从物理知识角度解析智能家电开发中运用到的物理知识以及重要性。

  • 标签: 5G时代 智能家电 原理 重要性
  • 简介:西部民族地区农村公共政策目标的实现既有赖于科学、高效的公共政策,更有赖于政策的有效执行,其中公共政策执行是实现政策目标和解决现实问题的直接途径。这里主要以西部民族地区100个村庄所获得的近1000份"家电下乡"政策绩效评估的问卷作为研究基础,旨在分析西部民族地区农村公共政策执行问题,提出相关的政策建议。

  • 标签: 西部民族地区 农村公共政策 执行 家电下乡
  • 简介:人才培养特色:“第二课堂”为国家电网培训课余活动开辟了一条科学路径,提供了一个可操作、易运作的有力方式。通过“精心设计、精准安排、精细实施”的3W模式,使活动责任更加明确,推进更加有序,落实更加到位,实现了以“第二课堂”提升学员综合素质、培养精品人才的目标、

  • 标签: “第二课堂” 国家电网 人才培养特色 思维 课余活动 精心设计
  • 简介:基于对国家电网公司的问卷调查和个案访谈,中央企业新员工在企业认同上的矛盾主要集中在薪酬、职业发展路径、管理制度等方面,这种认同感的缺失源于外部经济社会环境深刻变化、企业改革深入推进、管理制度有待改进、客户需求日益提高等多方面。提升新员工的企业认同感,需要从信息传播渠道、职业发展路径、员工日常关怀、员工培训革新等方面加以改进。

  • 标签: 央企 体制 新员工 改革 认同感
  • 简介:摘要:紧扣《义务教育信息科技课程标准》(2022年版)中 “倡导真实性学习”课程理念,选取《家电小管家》进行教学设计,以信息科技的学段目标进行教学目标设计,根据融乐课堂理念设计教学过程,通过自主探究、合作学习、范例教学等多种方式深入浅出的学习,有利于培养学生的计算思维和核心素养。

  • 标签: 融乐课堂 核心素养 人工智能 教学案例
  • 简介:摘要

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  • 简介:北京交通大学电工电子实验教学中心是国家级实验教学示范中心,承担学校电子电气信息类专业基础课程的实验教学和理论教学。以优秀创新人才培养为目标,在电工电子教学理念、课程体系、教学团队、教学方法、教学平台等方面深化改革,取得了显著的建设成果,获得了国家级教学成果奖,建设了国家级精品课程、国家级精品资源共享课程、国家级双语教学示范课程,出版了国家级规划教材、国家级精品教材,造就了国家级教学名师、国家级教学团队,培养了大批优秀创新人才,并发挥了积极的示范与辐射作用。记者近日来到该中心,就其近期的发展与建设采访了中心主任陈后金。

  • 标签: 交通大学 教学成果奖 国家级教学 精品教材 示范课程 精品课程