简介：叙事散文是叙事文学一类,与一般叙事性文学不同的是,在记事的同时,更加注重作者主观情感的抒发。武当叙事散文就具备了这个特性,并且在注重作者主观情感的抒发同时,也更加强调叙事、纪实功能,因而具备了自己独特的时空意识、写实意识、武当道教崇拜意识等符号性特征。

简介：爸爸最近痴迷健身,每天锻炼完回家都嫌弃我和妈妈是两个大胖子。这几天,他制定了新的'晨跑家规',天不亮就拉着我和妈妈去小区健身跑步。爸爸当教练,兼任计时员和监督员……最恼人的是,他铁面无情,30分钟里不允许我们停下来休息。今天,爸爸教练更是提高了要求,甚至还规定了我和妈妈的速度。他要求我每分钟跑100米;妈妈可以散步,每分钟也得走60米。我和妈妈在600米长的健身道两端,同时出发,相向而行,如此往返不停地锻炼。

简介：在多年的教学实践中．我们看到低年级段（一、二年级）的学生从幼儿园进入小学学习．他们对绘画表现出极为浓厚的兴趣．把绘画当作乐趣．无拘无束．愿意把自己的所思所想大胆地表现出来．童真童趣跃然纸上．难能可贵．值得珍视。

简介：针对网吧、机关、校园网等内部网频受ARP攻击骚扰这一现象,分析了ARP欺骗原理并提出了解决办法。

简介：小笨熊和小猕猴放学回家，在希瑞达小区门口看到许多动物居民围拢在一起，于是两个小伙伴也凑过去一看究竟。它俩好不容易从长颈鹿的肚皮下钻进去，才发现原来是花尾狐正招揽大家玩游戏。花尾狐信誓旦旦地宣称：“各位，走过路过，

简介：本文对超声的一般概念及其发展、超声在应用中的特点及其实际应用作了介绍;对超声应用的发展进行了展望.

简介：课堂评议不仅要关注“他人”，也要关注“自我”。评议者要把自己对教学的记忆与理解融入课堂评议中，由上课教师的课堂教学联想起自己的教育教学生活经历，并将自己置身于上课教师的教学情境中来思考。这样的评议才能催发听课者的主体意识与参与的积极性，激活其思想因子，促进其对教育教学的深刻理解。

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简介：作为学生，必定会受到主客观的限制。学生所受的主观限制是学生存在着各种不同的需要，学生所受到的客观限制是特定学习环境的限制、他人的限制和性别限制。其实，学生受到的主客观限制正是其实现自由的动力。学生的自由体现在追求理想、用心做人和勤奋学习三方面，学生的最大自由是精神自由。

简介：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.所有的有理数都可以在数轴上表示出来,这就把数与形结合起来了.数轴不仅形象地反映了数与点的关系,而且有助于我们比较直观地去研究与数有关的一些基本概念和性质.下面谈数轴的学习及应用,

简介：春光明媚,鸟语花香,大地复苏,一切都充满了青春的活力。可是,在这美好的春光里,人们却常常特别疲倦爱睡觉。真是＂春眠不觉晓＂了。人为什么会出现这种现象呢？

简介：北京BEIJING默剧《无声世界四十年》时间：5月1日-5月5日地点：蓬蓠剧场菲利普·比佐是世界默剧表演艺术大师。在著名戏剧导演及哑剧表演大师巴侯（Jean-LouisBarrault）的鼓励下，他一边自学，一边在波尔多和巴黎的小剧场中磨练着自己的哑剧技艺。在20岁那年，他获得了国际哑剧金奖。从那时起，他穿梭世界各地，向成千上万的成人、孩童、残疾人、聋哑人和自闭症患者表演和传授哑剧。他先后在法国波尔多和马赛、美国、黎巴嫩、玻利维亚和巴基斯坦开办了自己的哑剧学院。

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简介：元日：正月初一，有祭神贴桃符的习俗。相传东海度朔山大桃树下有神荼、郁垒二神，能食百鬼。古人用桃木画二神像，悬挂在门口来驱鬼。后来开始在符上写联语，由此演变成春联。王安石有《元日》诗：“干门万户瞳疃日，总把新桃换旧符。”

简介：演出SHOWS北京BEIJING陈道明、何冰话剧《喜剧的忧伤》时间：4月1日～5月8日地点：首都剧场票价：最低80元该剧被定位为一出喜剧，改编自日本编剧、导演三谷幸喜的作品《笑的大学》，该剧曾在英国、俄罗斯、韩国等世界各地上演，引起很大反响。英国《泰晤士报》剧评称该剧为“当今世界上最高级的喜剧”。

简介：【摘要】朗读在小学语文课堂教学中是老师经常使用的教学方式之一。《语文新课程标准》中明确指出：“每个学段的语文阅读教学必须要重视语文的朗读。”从新课程标准中我们可以看出 ,朗读在小学语文课堂教学中是具有其重要地位和作用的。

简介：辨析说明方法及作用．是说明文阅读试题中出现频率较高的一类试题。解答这类试题，同学们可能遇到的问题是：对说明方法的辨析错误，分析说明方法的作用不知从何下手，或回答得笼统、不全面。

简介：听说要把自己留下,就大声对村长说:“那电机可不是我偷的,你们千万不要冤枉好人……”(老师提问:“大家想一想,电机是不是他偷的呢?有线索证明电机是这个跛脚的小伙子偷的吗?”)(二)课文理解活动1.教师指示学生阅读课文《找骆驼》并通过电脑在大屏幕上显示课文全文和播出课文内容。2.学生学习课文中的生字和新词,并口头造句。(教师用电脑的动画来解释生字、新词的意思和用法。)3.课文分析。(1)商人到外地采购货物,为什么会带骆驼呢?(2)骆驼是在什么情况下不见的呢?(3)商人的骆驼有什么特征呢?(4)商人认为不见了的骆驼还有什么用处?(5)老人沿途看到了什么?(6)为什么不等老人说完,商人就立即去寻找骆驼呢?

简介：<正>如图1所示,厚度为h、宽度为d的导体板放在垂直于它的磁感应强度为B的匀强磁场中,当电流通过导体板时,在导体板的上侧面M和下侧面N之间会产生电势差,美国物理学家霍尔首先发现这一现象,故称霍尔效应.实验表明:当磁场不太强时,电势差U、电