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个结果
小组合作的负效应及解
决策
略
作者：
唐美
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：
《学习方法报》
2012年第33期
机构：江苏东海实验中学唐美
简介：
标签：
全文阅读
研究以学生为
中心
的实验课堂
作者：
谢玮序
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-11-21
出处：
《学习方法报》
2011年第11期
机构：山西省平陆县教育局教研室谢玮序
简介：
标签：
全文阅读
以学生发展为
中心
建立和谐课堂
作者：
张红宇
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-11-21
出处：
《学习方法报》
2011年第11期
机构：河南省淅川县第一高级中学张红宇
简介：
标签：
全文阅读
挖掘教学
中心
理健康教育因素提高学生心理素质
作者：
王家伟
学科：
文化科学
>
教育技术学
创建时间：2011-01-17
出处：
《学习方法报》
2011年第8期期
机构：挖掘教学中心理健康教育因素提高学生心理素质
简介：
标签：
全文阅读
小组合作的负效应及解
决策
略
小组合作的负效应及解
决策
略
研究以学生为
中心
的实验课堂
研究以学生为
中心
的实验课堂
以学生发展为
中心
建立和谐课堂
以学生发展为
中心
建立和谐课堂
挖掘教学
中心
理健康教育因素提高学生心理素质
挖掘教学
中心
理健康教育因素提高学生心理素质
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