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  • 简介:随着我国政治经济形势的发展与变化,社会主义教育方针在形成以后也是与时俱进,不断地演进和完善着。它是教育工作的总方针和总政策,通过它的贯彻实施,使各项教育工作沿着正确的方向不断发展前进。

  • 标签: 建国以后 教育方针 形成 演进
  • 简介:中国人民大学的校史研究大体可以分为三个阶段:1937—1973:校史研究的起步;1978—2000:校史研究的兴起;2001—2010:校史研究的快速发展。几十年来,中国人民大学的校史研究成果丰富、形式多样,对学校总结办学规律、指导实际工作起到了重要作用。

  • 标签: 校史研究 历史 现状 特点
  • 简介:一、历程2001年9月,一股"生本教育"的实验课程之风吹进山区校园——蕉岭县人民小学,从那时的新鲜出炉,到枝繁叶茂,历经十载;从摸着石子过河,到品牌初具特色,艰辛探索;从怀疑、观望,到理解、肯定,源自信心;从只为尝螃蟹,到锲而不舍品美味,益于支持;从蹒跚起步,到第一届生

  • 标签: 蕉岭县 生本教育 故事大王 五年级 识字方法 古诗词
  • 简介:大学精神是近年来高校理论研究比较关注的问题,因其抽象性强、理论色彩浓郁,故而对大学精神的解析很难通过单一的渠道完成。本文试以中国人民大学校史编纂委员会编写出版的《求是园名家自述》为例,通过学者自述考察中国人民大学实事求是的大学精神的形成及体现。

  • 标签: 实事求是 口述校史 大学精神
  • 简介:由教育部老部长何东昌任主编,王明达、邹时炎、王炳照任副主编的《中华人民共和国教育史》(上下卷),最近由海南出版社出版发行。这部辉煌学术巨著,是新中国成立以来共和国教育史研究所取得的最为重大的成果,在共和国教育史研究的历史上具有里程碑的意义。

  • 标签: 中华人民共和国 教育史研究 评介 新中国成立 出版发行 教育部
  • 简介:“中华人民共和国教育史研究”课题,历经十余年的潜心研究,集几十位老中青三代人的努力,终于迎来了胜利结题的佳期。2007年9月23日,全国教育科学规划领导小组办公室、教育部“中华人民共和国教育史研究”工作领导小组办公室在北京联合召开了“中华人民共和国教育史研究”鉴定会暨学术研讨会。教育部副部长陈小娅,全国哲学社会科学规划办公室副主任李文清,原国家教委副主任王明达、邹时炎,中国教育学会会长顾明远教授,中央教科所所长、全国教育科学规划办公室主任朱小蔓教授及课题组成员和有关专家、学者共六十余人出席了会议。

  • 标签: 中华人民共和国 教育史研究 学术研讨会 鉴定 教育科学规划 办公室主任
  • 简介:价值取向是教科书的灵魂。教科书编写者被赋予特有编写权,教科书处处都承载着编写者的价值取向,其编写结构体系体现编写者的课程观,具体内容包含了编写者想传递给学生什么价值。运用“频度差异”分析法和文本质性分析法,对人民教育出版社《品德与社会》(3~6年级2016年版)教科书编写者的价值取向进行研究,涵括教科书的内容选编体系、体例设计,以及教科书内容的公民伦理、家国情怀、性别、全球教育等。

  • 标签: 教科书 品德与社会 价值取向