简介：我国现行的四级教育考试机构管理体制面临着管理职能与业务职能等内外压力的严峻挑战。行政机关定位及完全市场化考试中介的管理体制改革取向,或不符合教育测量与评价专业领域的发展规律,或不适合当下我国国情的现实;＂委托-代理＂关系观的改革取向宏观上相对合理,但微观上不够深入细化。在遵循现行我国教育招生考试机构管理体制改革原则意见的基础上,本文从兼顾国家必须对教育考试的价值导向、安全性等拥有控制能力,又必须能有效提高专业机构服务能力的角度,提出了＂体制内竞争＂与＂体制外竞争＂并举的改革思路,并对两者构架进行了具体分析。

简介：【摘要】APOS理论是一种建构主义个体数学学习理论，该理论认为学生学习数学概念是要进行心理建构的，此建构要经历以操作或活动（Action）阶段、过程（Process）阶段、对象（Object）阶段、图式（Schema）四个阶段。本文以《运算定律》为例，以实际教学中存在的问题为抓手，探析从活动、过程、对象、图式四个阶段设计合理有效的教学活动，提高运算定律概念教学的有效性。

简介：摘要电力资源是社会生产的重要资源之一，对于社会发展有着较为重要的帮助。并且在当前的社会发展过程中，电力资源的供给是需要保证稳定性的，如果出现供给不稳定的问题，就会导致较为严重的经济损失，所以在当前的供电工作中，既要保证供电的问题，同时也要防止其出现安全问题，使用的主要方法就是进行继电保护工作。在继电保护工作中要对相关技术进行整体的提升，通过更加全面的技术来保证供电的问题，使整个电力系统都处于一个健全的状态，让人们用电得到稳定的保障。

简介：本刊讯：近日，教育系统学习贯彻十八届三中全会精神暨高校廉政研究机构第六次联席会议在北京召开。会议深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，总结交流近年来教育系统廉政理论研究工作，研究部署当前和今后一个时期的工作。教育部党组成员、驻部纪检组组长王立英出席会议并讲话，

简介：在封闭公共空间中形成的中学生群体价值观呈现出历时静态、共时强化与高度一元化认同的特点。商业化运营的微信对中学生消费群体的渗透,促使中学生价值观与微信价值观互动,其以个体需求为互动机制前提,个体空间扩展为互动现实基础,利益作为互动的动机。两种性质迥异的价值观体系冲突已不可避免。为此,中学生价值观群体应针对教学、生活的特点从宏观上着重培养中学生的人文意识,在中观上培养其审美能力,在微观上培养中学生的阅读习惯。

简介：应用可靠性理论，从故障树的分析入手，利用布尔代数运算，从研究生学习和教师教学两个方面进行剖析，找出了研究生考试不及格的原因，并针对上述原因提出了能促进研究生圆满完成学习任务一系列措施。

简介：早在古希腊时期的高等教育机构中,教学与科研相结合就以一种原初的形态存在着,并对十九世纪德国高等教育的发展产生着潜移默化的影响.本文通过分析古希腊高等教育机构中的教学与科研,探讨古希腊高等教育思想对于十九世纪德国高等教育变革的启示.

简介：为贯彻落实新闻出版总署、教育部、国家版权局、共青团中央、国务院纠风办、全国“扫黄”“打非”工作小组办公室《关于开展2004年秋季盗版教材、教辅专项治理行动的通知》要求，清查盗版自考教材，整顿自考教材供应工作秩序。近日．教育部高等教育自学考试办公室发出通知，要求自学考试助学机构开展教材使用专项检查工作。