简介：如果你有很热情的性格，如果你有很敢说的勇气，如果你有很能写的能力。如果你喜欢把你所看到的有意义、有意思的事情分享给全国的小朋友们；如果你愿意把你们的学校分享给全国的小朋友们，那么，拿起你的笔，拿起你的相机赶紧来报名吧!

简介：采用均匀设计法设计试验方案，以对氯硝基苯降解率为指标，考察底物浓度、pH值、摇床速度和温度对指标的影响程度，用二次多项武逐步回归对实验结果进行处理，寻找最佳试验条件，从污水的活性污泥中分离得到一株降解对氯硝基苯的高效菌株。经过16SrDNA序列分析，该菌株初步鉴定为枯草芽孢杆菌。

简介：孩子年龄小、不会表述，对其听力障碍的早期症状，家人往往难以发现，很多听力有缺陷的孩子在早期都被误认为是性格问题，甚至被当成自闭症进行治疗。这样既错过了黄金诊治时间，也可能让孩子背上更沉重的心理包袱。

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简介：本文首先分析了大学英语CET考试听力的新题型，然后针对CET考试新题型对大学英语听力教学的反拨作用进行了简要的分析，包括正向反拨作用和负向反拨作用，以期对CET考试命题人员和大学英语教师的听力教学产生一些启发作用。

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简介：《全日制义务教育英语课程标准》把初中阶段的英语技能主要分成四个部分：听、说、读、写。其中，在英语学习的四项基本技能中，听的技能位于首位，而英语听力教学的主要目的就是有计划地提高学生的听力理解水平，力求促进四项技能的全面发展。但由于跨语言和跨文化教学、学生自身素质不高等原因，少数民族地区初中生在英语听力能力大大低于该学科的其他方面能力。解决这一问题就必须注重学习策略和文化意识的培养，加强学生语音训练和英语语感的培养，不断挖掘学生非智力因素的潜能，帮助学生克服不良的心理因素，提高学生的听力技能。