简介：对外贸易是一个国家或地区参与国际合作、竞争的主要手段。2008年以来受国际金融危机的影响,福建省外贸发展遇到前所未有的困难。面对这一严峻复杂的形势,福建省出台了一系列稳定外贸政策措施,不断加快外经贸结构调整,实现了外经贸持续平稳发展,为海峡西岸经济区经济社会又好又快发展作出了积极贡献。

简介：金融业是高风险产业。美国次贷危机和欧洲债务危机严重危害世界经济,促使世界各国重新认识到金融监管的重要性并在金融监管改革方面取得重要进展。与之同时,国际金融监管的协调机制还不够完善,统一有效的金融监管机构尚未建立,美国仍然占据国际金融霸权地位。随着中国经济日益融入世界,国际金融监管体系的改革给中国带来很有价值的启示。

简介：通过对后危机时代金华外贸发展面临的现状和困难分析，外贸发展方式的转变路径应当由目前的出口导向型转变为进出口均衡型，由注重发展速度向量质并重转变，由粗放型发展向集约型发展转变。同时提出要转变外贸发展方式，必须利用义乌试点，构筑区域协作体系；优化出口产品结构，提高企业自主创新能力；优化市场结构，推行多元化市场战略；发展服务外包产业，加快服务贸易发展；优化外贸环境，降低外贸经营风险。

简介：介绍了黑河流域生态环境的状况,并对黑河流域生态环境面临的危机及危机成因进行了揭示和一定程度的分析,针对诸多危机,提出了若干保护生态环境的策略。

简介：新职业大搜索；竞争情报分析员：商业“间谍”？；并购经理：稀缺的高薪职业；色彩管理师200亿元“钱”景。

简介：本文介绍了日本职业训练制度及其特点,并指出了其以后的发展趋势.

简介：德国“双元制”职业教育以及上世纪中叶所创造的二十年黄金发展期，世人瞩目。德国先进的、独特的职业教育理念，以及职业教育对德国的经济社会发展带来的变化，值得学习借鉴，以推动我国职教事业的发展。

简介：从我国高职高专日语教学的现状出发，高职高专日语课程必须为学生开设多样化课程，将知识传授和能力、素质培养融为一体，满足学生个性化需求，培养学生应用能力。进而实现高职高专为社会培养应用型、复合型、懂外语的人才目标。

简介：无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一，2012年起试办四年制高职本科教育；2014年招收首批国际留学生。

简介：随着国家对游戏产业的重视和正视，游戏玩家的群体越来越大，目前已经超过了6000万人，由此催生了职业玩家和游戏设计师等职业。由于现在的游戏良莠不齐，内容五花八门，使许多玩家尤其是青少年养成不良的游戏习惯和观念，并被游戏的负面作用所害。最近，偏居西北一隅的银川市出现了招聘网络游戏职业玩家的公司，记者获悉此事经过深入采访后，了解到了一些完全不同于普通人生活的现实……

简介：随着大学生自主择业的就业格局变化,开展在校大学生的职业生涯规划教育已经成为高校教育教学工作的重要内容之一,而许多大学生在职业定位时存在诸多迷茫和困惑,不能适应时代的变迁。因此,运用职业锚理论帮助大学生进行职业定位具有现实性。开展职业能力测试,使学生认识自我,让毕业生充分了解市场,可以让学生寻找出自己的职业锚,从而进行合理的职业定位。

简介：从德国职业教育入手,从理论教育与实训教育双轨制、职业教育中的素质教育两个方面介绍了德国餐饮业职业教育及其对我国餐饮业职业教育的影响.

简介：采用大学生职业兴趣问卷对师范生的职业兴趣分布及职业生涯规划的现状进行了调查。在学生职业类型的分布,性别在某些职业类型分布中的差异,学生职业兴趣的培养,学生对职业生涯规划方面的知识需求,职业生涯规划指导等方面提出建议。

简介：中国正处于多重社会转型相叠加时期,社会转型意味着经济、政治、文化各个领域的深刻变化与细分;意味着人与自然的关系、人与人的关系以及人的存在方式和生活方式的深刻变化与细分。高校学生工作正在发生新的深刻变化,高校辅导员是大学生思想政治教育一线工作者,是大学生心灵修为的导航人,高校辅导员职业理念也随着时代发展要求不断创新,将成为一个专门的教育职业。但辅导员职业化无论在社会人事层面,还是在高校管理层面,都还没有这种足够的专门性职业准备。因此,从职业发展角度探讨高校辅导员职业生涯规划定位,构建辅导员职业发展体系;从双轨晋升转到单轨发展和专门的教育职员发展理念,探讨高校辅导员职业能力提升的要务,不可或缺。

简介：解决高职生职业定向与定位的困惑和职业目标教育的缺失与误区等现实问题，在于强化职业目标意识、构建职业目标教育体系、加强职业指导教师队伍和课程建设等研究和实践。结合社会职业需要和学生个性化需要，是回归职业教育本质目的，提高就业竞争力，推动和谐就业，实现人才可持续发展的根本途径。

简介：职业教育已由单一的职业能力培养转变为职业能力和职业素养的全面培养。调查发现：对于职业素养培养的重视程度,学生远低于教师和企业,教师略低于企业;对于职业素养培养内容,企业与教师、学生的要求明显不同;企业、教师、学生对职业院校学生职业素养培养满意率差别不大,但整体水平不高。文章分析了相关差异产生的原因以及影响职业素养培养满意率的因素,提出职业院校职业素养应结合用人单位实际需求调整职业素养培养内容,加强学生正确的择业观、价值观教育,构建三方联动的职业素养培养体系,使职业院校学生职业素养培养满足经济社会对高素质技能型人才的需要。

简介：2017年6月10日,顺德职业技术学院与中国墨子学会联合举办的墨子思想与职业教育研讨会在顺德职业技术学院隆重召开。教育部职业教育与成人教育司司长王继平,广东省教育厅副巡视员胡振敏,中国墨子学会副会长姜宝昌、李广星、廖理纯等领导、专家和嘉宾,以及来自全国20多所院校的代表共200多人参加了研讨会。研讨会的主题是墨子思想与职业教育。

简介：2008年爆发的全球金融危机，对发达国家高等教育的不利影响很大，其主要表现为：学校发展受困、经济受损，学生学费增加、就业变难，教师待遇下降、压力增大。发达国家的主要应对策略是：加大财政支持、出台就业计划、提供学生贷款和扩招海外学生等。发达国家的做法及经验教训，对我国高等教育健康协调发展有重要启示。

简介：政党危机作为世界性的现象,是一切政党必须高度重视的问题。对于长期执政的政党而言,这种危机更为严峻。中国共产党经历了从革命党向执政党的过渡,从传统型政党向现代型政党的转变,它经历着＂经济危机＂、＂政治危机＂和＂民族危机＂,这些危机的存在注定了中国共产党起步之旅的曲折与艰辛。因此,中国共产党要在实践和理论上逐步走出幼稚的困境,须不断加强党的危机治理能力建设,不断深化马克思主义中国化理论成果。

简介：金融危机一度致使全球经济下行，也冲击着中国经济，造成企业用工萎缩；加之大学生的连年扩招，加剧了大学毕业生就业形势的进一步恶化。经受危机的洗礼，在后危机时代大学毕业生的就业期望表现出一系列新趋向。应用问卷方法，对湖南二十多所高校的大学毕业生进行调查，结果发现，在后危机时代，大学毕业生的薪酬预期更趋理陛、择业更加注重发展空间、就业更加重视能力提升，多元化恪局更加马显。最后，提出一系列破解大学毕业生就业难的对策建议。