简介：摘要中职校学生的交友对他们的健康成长非常重要，教师要对学生的交友进行必要的指导与帮助，以使他们顺利完成中专学业，走好人生之路。

简介：摘要应用文教学的内容有较强理论性、程式性，学生往往感到很枯燥，所以应用文教学要从中职学生文化基础出发，结合学生现实应用，引导学生重视，增强教学趣味，激发学生的兴趣，使应用文教学更有趣，从而有效提高写作能力。

简介：<正>台湾的中医在职教育不仅系统而且形式多样。它在台湾中医人才培养过程中扮演着极为重要的角色,发挥着现今中医学校教育难以替代的作用。现分别介绍如下:一、中医临床在职训练台湾的中医临床在职训练不但训练时间长,而且十分全面、系统,不同对象（住院医师,住院总医师、主治医师）有不同的训练计划,形成了颇具特色的临床在职训练制度。1、中医各科临床在职训练以台中附设医院“中医内科教学训练计划”为例,该计划的训练对象是住院医师、住院总医师和主治医师。①住院医师的训练

简介：摘要作为班级管理的领导者、组织者、协调者，班主任应尽可能地多了解学生、了解班级，应该换位思考。根据我个人的体会，如果能把祖国传统医学中诊断疾病的基本方法“望、闻、问、切”灵活地运用到班级管理中，将它们有机地结合起来，就能全面、系统、深入地了解班级情况，就能对症下药、药到病除，收到事半功倍的效果。

简介：走内涵发展之路。强力打造精品专业，是黄许职中加强专业建设的又一新举措。近年来，学校积极调整专业建设步伐，加大教学改革力度。整合专业课程体系。自去年底，机械专业接受省重点专业评估验收后，2007年1月8日，学校又成功地与“北大青鸟APTECH”联合办学．此举被业界誉为中等职业教育专业建设的一次全新尝试。

简介：阐述了中职院校“定岗双元”人才培养模式的理论内涵和特征，以杭州湾中职学校为例提出内置式、一体化和三明治式的定岗双元人才培养新形式，并通过完善师资建设、构建基于工作过程的课程体系和学习环境企业化等途径，以及建立理事会领导下的校长负责制等保障措施，为“定岗双元”的实施提供了优质平台。

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简介：摘要中职开放式办学模式是职业教育发展到一个关健阶段，中等职业学校在依照自身的软硬件环境无法满足社会对职业学校的专业人材培养要求下提出的“请进来，送出去”，软硬件可以在本地区内共享的开放式新型办学模式。这种模式的应用解决了当前职业学校招生与就业的矛盾、教学与培养目标的矛盾、文化课程与专业课程的矛盾、学校与企业的矛盾，是对传统中职教学模式的一种新的挑战。

简介：摘要中职语文教育被边缘化已是不争的事实，要坚守住语文教学这块阵地，我们必须在教学理念、课程定位、教学内容、教学方法以及教学评价上融入专业元素，体现出职教特点，让教法更贴近学生。

简介：摘要中职数学具有很强的逻辑性和抽象性，学生难学，老师难教。本文分析了中职数学教学的现状及存在的问题，并提出了相应的对策。

简介：本文分析了"中接高"改革试点职中段和大学段的学生情况,提出了"中接高"试点工作存在的问题及其对策建议。

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简介：摘要应用数学因其与专业课和生活结合紧密，其教学方法也应有别于传统的数学教学方法。应根据专业和学生特点，整合教学内容，构建适当的教学模式和教学方法，提高教学质量。

简介：摘要农村中职学生学习英语的时间通常较少，入学时基础普遍较差，见识少，知识面窄，学生的学习途径和学习条件相对落后，他们在学习过程中稍一遇到困难，便开始打退堂鼓。学生的学习兴趣不仅能转化为学习动力，而且同时也能促进学生智力和能力的发展，可以达到提高学习效率和形成优秀个性品质的目的。因此，如何培养他们对英语学习的兴趣、让他们快乐地学英语至关重要。

简介：摘要中职语文是一门为专业课服务的实用性强的基础课程，也是培养中职学生人文修养的课程。如何适应职业教育以能力为中心，以就业为导向的教育教学目标。本文从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面谈了几点个人看法。

简介：摘要音乐教育作为素质教育的主要内容和重要途径，对中职学校学生综合素质的提高有着举足轻重的作用。目前种种原因导致中等职业学校音乐教育现状不容乐观，本文试图针对当前中职学校音乐教育存在的问题，结合实际，探寻一条较为理想的适合中等职业学校音乐教育的途径，提出实施音乐教育有效的教学原则和改进教学方法的一些粗浅的建议，期望能促进中等职业学校音乐教育的良性发展。

简介：摘要以人为本，就是实现人的全面发展，是人本位的价值取向。教育必须坚持以人为本与服务社会的统一。以人为本，体现在中职教育上，要力求消除社会对中职学生的歧视，让他们所处的弱势地位有所改变，力争使他们中的每一个个体在社会中有一席之地。目前的中国人力资源市场，一方面急需有特定技能的工人，另一方面，中职教育的现状远远不能满足社会的需求。改变中职教育现状，提升中职学生的素质与能力，语文教学有着举足轻重的作用。中职语文教学，应着眼于学生全方位的、终身的发展，以学生为本。

简介：

简介：摘要通过音、形、义比较，解读构词法知识，按单词语义分类，多角度联想归纳，语境中猜测词义，在图画模型中标识等方法，进行中职英语词汇教学，帮助学生高效、牢固地掌握所学单词。

简介：摘要本文针对在中职教学中中职学校学生数学基础知识不扎实，学习数学的积极性不高、学习自信心不足等问题，从加强教学设计创新这一角度出发，就如何提高课堂教学设计的方法展开论述。