简介:构建终身教育体系,建设学习型社会是当今时代发展的需求,已成为我国的一项重要教育政策。从全日制学历教育、成人学历教育和非学历教育三个层级,阐述终身教育体系下眼视光专业人才培养中学习方式的特点,以及眼视光学习者如何在多样化的学习方式中选择符合自己个性化的有效学习方式。
简介:归有光的八股文与当时陈词滥调、板滞僵化的八股文不同,他以古文为时文,不乏佳作。其时文创作有着自己的独特性:立意上主理、尚奇,文风上醇古疏宕与朴实发挥并存,结构上强调整体性,渗透着'以古文为时文'的明显特征,是真正'清真雅正'的境界八股文。
简介:介绍了广东河源金太阳示范项目中容量为28.8kWp单轴、双轴跟踪光伏系统的配置情况和控制原理,并对比了单轴跟踪系统、双轴跟踪系统与固定系统的发电量。统计结果表明单轴和双轴跟踪系统的发电量比固定系统分别提高了18.6%和38.9%.证明跟踪系统能够明显地提高光伏组件的单位发电量,具有很高的应用价值。
简介:2014年6月8日下午,教育部思政司副司长王光彦在省教育厅思政处处长牛辉峰等教育厅有关部门领导的陪同下来我院调研指导工作。学院党委副书记、院长张方明,党委副书记周兴中,纪委书记蒲卫晖陪同考察。
简介:当前台湾的教育体系采用的是“双轨制”教育模式,应用科技大学为台湾技职教育体系最高层级之教育机构.台湾侨光科技大学代表了台湾应用科技大学办学的典型特点.具体表现为:“全人”教育理念贯彻始终;坚持教学卓越,强化英语特色;坚持校企深度融合,进行精致教学.受其启示,大陆探索应用本科办学之路,应真正落实“以人为本”的教育教学理念,与产业经济紧密结合,合理设置专业,加强内部教育教学管理制度建设,努力提升办学质量.
终身教育体系下眼视光专业人才学习方式研究
归有光“以古文为时文”的八股文创作理念与实践研究
广东河源28.8kWp单轴和双轴跟踪并网光伏系统研究
教育部思政司副司长王光彦一行来我院调研指导
台湾应用科技大学办学特色探析及其启示--以台湾侨光科技大学为例