简介：不动点理论与近代数学的许多分支有着紧密的联系，特别是在建立各类方程解的存在唯一性问题中起着重要的作用。本文主要讨论了度量空间中积分型压缩条件下弱相容映射的不动点的存在性及唯一性。

简介：摘要思想政治理论课教学效果问题一直是我们关注的重点。自从我校实行空间教学以来，思想政治理论课实现了教学资源整合化、教学载体网络化、教学互动便捷化、教学考核空间化，学生的满意率、点击率、参与率、优秀率提高了。

简介：本文从空间分析入手,引导学生置身于空间境界,建立空间几何模型,选择一些典型例题,运用投影特性与不同的解题方法,分析比较其异同,归纳总结出共同规律,提高学生空间想象和空间分析问题的能力。

简介：共青团组织作为大学生开展创新创业活动的主体,要充分发挥共青团在活动、组织、政治、平台上的优势,以青年创客培育为目标,在运营模式、活动开展以及服务与机制方面打造具有共青团特色的创客空间,为青年创新创业提供更好更优的服务和保障。

简介：摘要空间教学背景下的思想政治理论课教学改革是贯彻社会主义核心价值体系的需要，是培养高素质应用型人才的需要，是高职院校思想政治理论课教学改革的需要，是学院信息化建设和可持续发展的需要，为此要在教学内容、教学方式、考核方式和评价体系方面下功夫。当前空间教学背景下的思想政治理论课教学改革还存在部分教师思想观念跟不上形势、对空间教学转型有畏难情绪、学院信息化建设水平还不能完全满足空间教学需要等问题，我们必须转变观念、统一思想，努力跟上形势；不断学习、努力提高，充分运用空间教学手段；深入研究、加大投入，切实加强信息化建设。

简介：本文结合当前语文教学的实际情况及学生学习的心理,从学生的学法、创新能力的培养、美育等三方面论述了语文课引入课本剧表演对初中生个性发展的意义.

简介：利用2004—2016年全国31个省(区、市)的面板数据,以相关理论为基础构建金融开放、政策干预与经济增长的空间面板实证模型。实证结果表明:经济增长、政策干预与金融开放存在显著的正向相关性,金融开放和政策干预对经济增长具有显著的正向效应,政策干预下的金融开放对经济增长产生显著的负向效应。

简介：高职院校第二课堂是对第一课堂的重要补充,应努力拓展第二课堂的活动空间,形成第二课堂教育的分类和体系,促进文素质教育的深入开展.

简介：《周易》围绕婚姻家庭关系所展开的空间叙事主要有:一是个人情感抒发、心理空间蔓延的意愿叙事,以《归妹》等为代表;二是象征家庭婚姻的意象在运动过程中所展现的场景叙事,以《渐》《大过》等为依托;三是个人家庭空间书写与社会公共空间介入的互动碰撞性叙事,以《家人》等为具体参照。此外,各爻辞内在逻辑转化形成画面空间的错位波澜感,对于婚姻家庭关系的主题阐释,呈现出一定的空间叙事层次,对后世中国传统空间叙事产生了深远影响。

简介：发展农村社区公共服务,优化空间布局,消除乡村过疏化的不利影响.为此,要优先发展乡村交通网络,加紧发展乡村电子信息传输网络,以求虚实相成;继续发展集镇建设,适度发展聚居新村,以作聚散权变;控制发展专门性服务项目,放手发展普遍性服务项目,以成疏密配套.

简介：文章以新疆伊宁一个社区为调查地点,通过对该小区的民族居住格局与族际交往的调查,旨在探讨在民族混居促进民族交往的可能性路径.本研究引入社会空间这一概念,通过对小区内族际交往状况观察与访谈,认为只有在社区内发挥社会组织特别是民间组织的作用,形成一定的交往平台与交往机制,族际交往才可能持续深入地进行.

简介：邹德慈（1934-），出生于上海市，原籍江西省余江县。教授级高级城市规划师。1991年获英国设菲尔德大学荣誉博士学位，2003年当选中国工程院院士。

简介：基于空间耦合理论,考察江苏域内价值链分工下产业转型与劳动力市场的空间耦合状况及其演变特点。研究表明,江苏域内价值链分工的构建与产业转型、劳动力市场发展之间均存在较为明显的正向关联性,随着时间的推移,这种关联性尤其表现在制造业领域。进一步空间耦合分析发现,伴随江苏域内价值链分工联系的增强,产业转型与劳动力市场的空间耦合水平也得到了较大的提升,并且仍有较大增长空间。

简介：从培养目标、人才规格和课程体系、课程内容的角度,论述了构建高职IT类专业课程体系"定向"、"定位"的几个前提条件,进而提出了在知识、能力、素质的三维空间构建IT类专业课程体系的整体构想,以及在构建课程体系中应注意的几个问题.

简介：秦腔最早产生于陕西，是西北人民最喜爱的古老戏曲。三秦父老视秦腔为最基本的文化娱乐方式，同时也借以表达其喜怒哀乐、寄托他们的思想感情。通过对秦腔在农村生活中所形成的四个公共空间：农贸集市、红白丧喜、自乐班、革命中所起的作用的研究，从而窥见近代中国内陆农村——陕西关中地区的乡村社会生活。

简介：以环境生态为中心理念,采用流动空间的设计手法,使组团绿地、宅间绿地和中心绿地相互贯通,视觉连续,创造绿地空间共享的中心花园式住宅小区.

简介：深圳市数字创意公共技术服务平台是由深圳市发展和改革委员会批准支持成立的学院型公产业公共技术服务平台．基于该平台创建创客空间，利用产业公共技术服务平台的硬软件设备资源、师资智力资源和空间场地资源，解决建立创客空间过程中设备资源和资金缺乏的问题，发挥平台和创客空间的创新价值和互惠共赢作用，并推动数字内容产业的发展及实现复合型人才培养的目标．文章以深圳市数字创意公共技术服务平台为例，探讨了基于平台创建创客空间的意义和可行性，指出建立创客空间的技术路线和创建过程中面临的挑战，并提出了解决对策．

简介：从产业结构与空间结构协同演进的视角出发，采用NU比方法测算温州农村工业化与城镇化的协调关系。结果显示，两者关系趋势由极不协调逐渐走向协调，其中产业结构升级缓慢、中小城镇发展滞后及产业集聚和城镇化的“串珠式”发展格局，是导致温州模式发展陷入困境的主要因素。因此，必须坚持创新机制的前提下，促进产业集聚与城镇化在空间格局上协同演进，从而引导温州模式向企业集团化、工业园区化、市场网络化、城镇集群化发展，突破发展困境。

简介：文章基于靖江新桥镇农民集中居住区的调研,总结了新建集中居住区规划设计中存在的问题,分析了美丽乡村背景下靖江传统村落空间的特点和影响因素,提出在农民集中居住区规划设计中村落空间传承与发展的设计方法。

简介：摘要ISAS教学法是信息检索与分析技能的简称。基于云平台教学空间在高职思政课程中开展ISAS教学法，要把握好分组、选题、探究、考核四个环节分组的合理性是ISAS教学法顺利开展的前提，选题的开放性是ISAS教学法顺利开展的基础，探究的指导性是ISAS教学法顺利开展的关键，考核的公平性是ISAS教学法顺利开展的保证。