简介：
简介：本文描述了多媒体辅助手段给英语教学带来的巨大的可喜变化,引用相关调查的真实数据,分析说明这种手段必然产生较好的效果。作者同时指出出现的问题也是不容忽视的。如多媒体手段并没有充分得以利用,很多时候只是"电子大黑板",盲目强调现代手段在教学中的作用一定程度上割裂了师生联系,使学生变成孤独的学习者等等。基于作者长期在教学一线的实践经验,结合第二语言习得,建构主义理论,本文更大的目的在于分析问题的成因,分享对解决办法的试验和思考,以期最终找到更全面更有效的解决办法,从而达到提高语言教学质量的目的。
怎样做到在英语课堂上“以学生为主体”
怎样提高高中学生英语完形填空解题能力
怎样提高高中英语教学的教学效果
怎样提高英语课堂小组合作的有效性
怎样有意识地培养初中生的词汇学习策略
怎样激发农村中等职业学校学生学英语的兴趣
浅谈413课堂教学模式下怎样对学生进行适时监测
怎样提高农村高中学生的英语听力能力
多媒体手段辅助教学法怎样在英语教学中发挥更大的作用(英文)
