简介：

简介：摘要目的探讨门诊外科中在接受人文关怀护理干预后的手术患者在心理焦虑、恐惧等不良情绪以及术后并发症的改善情况，以期促进患者快速康复，提高护理满意度。方法选取100例我院门诊外科收治的各类患者并将其随机分成两组，对照组50例患者，实验组50例患者。给予对照组患者常规护理方案，实验组患者则接受以人文关怀为中心的护理干预方案，采用自制问卷调查表对两组患者及其家属进行调查，并就结果展开统计学分析。结果与对照组相比，实验组护理差错、护理缺陷更少、护理投诉发生率更低，患者及其家属对各项护理工作满意度更高，组间差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论针对门诊手术患者给予人文关怀化护理，有利于缓解其恐惧和焦虑心理，提高治疗依从度，且有利于改善护患关系，提高护理满意度，降低护理投诉和护理纠纷发生率。

简介：摘要目的研究、探讨、分析人文关怀的护理模式在儿科护理中的作用。方法随机选取2012年6月至2014年2月入治我院儿科的85例儿科患儿，在传统的常规的护理模式之上，采取新型的人文关怀护理模式（人文组），并且选取同期入院的85例儿科患儿进行传统的护理（对照组），对两组患儿对护理的满意程度进行差异化对比。结果人文组对护理的总体满意度为98.5，对照组对护理的总体满意度为85.5，且两组统计数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论人文关怀的新型护理模式能有效提高患儿及其家属对护理的满意程度，值得在儿科护理中推广应用。

简介：摘要随着医学模式的转变和重症医学的发展和完，越来越需要重视对患者的人文关怀，也就是对患者人权和人格的重视。人文关怀护理的内涵是在护理工作中以人为本，尊重患者，关爱患者。人文关怀是护理的核心和重要任务，危重患者在生理、心理、社会等各方面都承受着巨大压力，因此，为患者提供人性化护理，用爱心和同情心表达对他们的关怀显得尤为重要。针对ICU自身特点，患者有特殊的心理状态等原因，ICU病房在管理上会产生一些伦理问题，有时会使患者及家属得不到尊重及人文关怀。那么，结合实际，加强人文关怀在ICU探视时对家属的重视，发挥家属在患者中的作用，从而减少医疗纠纷，减少ICU综合征。

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简介：摘要目的探讨与分析护理工作中给予人文关怀对内科患者的护理作用。方法随机选取我院内科收治的90例患者作为研究对象，将患者随机化分为对照组和干预组两组，一组45人，分别接受医院传统护理和施加人文关怀的护理干预，观察两组患者。结果添加人文关怀的护理干预后，患者的抑郁和焦虑状况明显低于对照组，满意度明显高于对照组，差异明显，具有统计学意义。结论人文关怀对满足患者的需求，降低患者就诊过程中产生的不良情绪，提高患者预后和对诊治的满意程度具有令人满意的效果，应在临床实践中予以推广。

简介：摘要目的研究分析宫外孕护理中人文关怀临床效果。方法选取2014年8月～2015年7月入住我院接受治疗的136例宫外孕患者作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析，并将其随机分成观察组和对照组，各68例。观察组患者的平均年龄为（28.5±5.3）岁，对照组患者的平均年龄为（27.5±5.1）岁。136例患者中，未婚宫外孕患者86例，开服手术史患者25例，腹腔镜手术的患者92例，通过保守治疗的患者14例。观察组通过人文关怀的方式进行护理，对照组通过常规的方式进行护理，护理后对比分析两组患者的SAS指标、SDS指标及护理满意度。结果护理后，观察组患者的SAS评分为（41.74±8.22），对照组患者的SAS评分为（80.21±13.55），观察组患者的SAS评分明显低于对照组，差异有统计学的意义，P<0.05。观察组患者的SDS评分（40.64±7.31），对照组患者的SDS评分为（75.06±14.21），观察组患者的SAS评分明显低于对照组，差异有统计学的意义，P<0.05。观察组护理的满意度92.65%，对照组患者的护理满意度为79.41%，观察组患者的护理满意度明显优于对照组，差异有统计学的意义，P<0.05。结论宫外孕患者，通过人文关怀的方式进行护理，能够确保护理的满意度，并改善医患间的关系，值得临床方面应用和推广。

简介：摘要目的分析人文关怀在急诊护理中的应用效果。方法随机抽取120例在我院急诊科治疗的患者进行回顾分析，分为两组，探究不同护理方法的效果。结果研究组的满意度显著高于对比组，两者间的差异具备统计学的意义（P<0.05）。结论在急诊护理中增加人文关怀干预可以有效提高患者的满意度。

简介：摘要人文关怀是护理学科的核心和精髓。作为一名急诊科的护士，我认为改变过去的护理模式，为病人提供全方位的整体护理，优质的服务，不再只是注重对病人的抢救、治疗的一个“急”的方面，而是将心理护理融入到各项治疗、护理中，真正做到想病人所想、急病人所急，用实际行动阐述对病人的人文关怀，让病人得到生理和心理的全面优质护理。

简介：摘要人文关怀是护理文化的重要内容，其在医院护理服务中的应用，有利于创造更好的护患环境，协调护患之间的关系，提高医院的服务水平。护患沟通是护理人员与患者之间的信息交流和相互作用的过程，有效的护患沟通，能够提高护理服务质量，减少医疗纠纷。本文对护理人文关怀的方法进行分析，并对互换沟通技巧进行探讨。

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简介：摘 要：目的 分析儿科护理中人文关怀的护理效果。方法 选取 2018 年 2 月 -2019 年 2 月期间收治的 80 例患者作为研究对象，随机分成观察组和对照组，每组 40 例，对照组采用常规的护理方式进行护理工作，观察组在此基础上，采用人文关怀护理模式进行护理，然后对比两组护理效果。结果 通过采用人文关怀护理模式，观察组患者同护理人员纠纷的发生率明显低于对照组，患者的满意度也要优于对照组，两组效果对比有明显差异，具有可比性（ P<0.05 ）。结论 在儿科护理中采取人文关怀护理模式，具有非常好的护理效果，可以提升患儿的治疗依从性和护理满意度，值得进一步推广应用。

简介：摘要论述在整体护理实施过程中人文关怀的重要性，整体护理工作中的人文关怀举措及影响整体护理的人文关怀因素。

简介：摘要目的探讨人文关怀在急诊护理过程中的应用效果。方法选定100名我科接诊的急诊患者，随机分为A,B两组，每组各50例。A组在护理过程中实施人文关怀,B组在护理过程中不施加人文关怀。以患方满意度作为观察指标，对两组进行比较。结果A组患方满意度是96%，B组82%,差异有显著性意义（X2=4.396,P=0.0360）。结论在急诊护理过程中，护士应为患者提供人文关怀,并贯穿于整个护理服务的全过程。

简介：摘要随着护理工作从以病人为中心逐步转向以人的健康为中心，人们对自身健康的要求不断提高，对护理工作的要求也越来越高，护理工作的内容、任务、空间等方面都发生了变化。护理工作的科学化和标准化服务水平在进一步提高。在护理教学的理论与实践中实行“换位思考”，注重培养学生的人本观念和人文精神，提高学生的人文道德修养，以深化学生对护理专业更高层次的认知；设置系统的人文课程,并把人文教育渗透在专业课教育的全过程中，以培养学生处理医患关系的技巧和能力。使护理专业真正成为科技性和人文性完美结合与统一的学科。

简介：摘要随着不孕症患者的不断增多、治疗技术的迅速发展及医学模式的转化，医务工作者在不孕症的诊疗过程中应坚持以人为本，针对不同原因所致的不孕打造“个体化”治疗方案，侧重人文关怀；重视运用医患沟通技巧，提高患者治疗依从性，建立和谐医患关系。

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