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  • 简介:设计思想语言是人类最重要的交际工具,学会学习已成为培养目标的重要组成部分,而语言恰是学习的工具。儿童心理研究成果和长期的教育实践证明,幼儿期是人大脑发育最迅速的时期,也是学习语言最敏感、最关键的时期,因此,幼儿期语言的训练值得重视。但是,由于静态单一灌输的讲述不能引起幼儿的兴趣,也就达不到期望,而看图讲述教育活动的开展,满足了幼儿的认知需要,对幼儿语言能力的提高起到了良好的推动作用。根据这一现象,我利用幼儿对动画片的喜爱设计了本次活动。

  • 标签: 语言能力 设计思想 幼儿期 教育实践 儿童心理 大脑发育