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  • 简介:摘要:目的:在血站采血护理工作中,对青少年献血者采用针对性沟通技巧,观察其作用效果。方法:设置2020年6月为本次观察开始时间,2022年5月为本次观察结束时间,采用数字表法将520例献血者分为普通组和技巧组,普通组采用常规护理方式,技巧组采用针对性沟通技巧,对比两组满意度和献血成功率、情绪状态情况。结果:(1)普通组和技巧组满意度和献血成功率对照中,普通组满意度为86.15%、技巧组为99.61%,普通组成功率为93.46%、技巧组为100.00%,(x2=17.202,p=0.014),两组结果有差异。(2)普通组和技巧组情绪状态评分对照中,普通组情绪状态为50.19±3.22(分)、技巧组为41.08±3.27(分),(t=14.398,P=0.017),两组结果有差异。结论:血站采血护理中对青少年献血者采用针对性沟通技巧效果优越,值得推广。

  • 标签: 血站采血 护理工作 青少年献血者 沟通技巧
  • 简介:【摘要】目的 探讨介入室的职业危害因素及其防护措施。方法 对介入室存在的不安全因素进行了解、调查,分析护理的职业危害因素,并探讨职业危害防护办法。结果 介入室主要的职业危害因素有感染、物力、化学、压力等,可通过加强介入室环境与药物管理、完善介入室相关规章制度等来减少介入室的感染事故与潜在的危险因素,提高介入室工作人员的身体健康与生命安全。 结论 通过强化防护措施,降低介入室的职业危害,对介入室的工作开展与医护人员的身体健康都具有促进作用。

  • 标签: 介入室 职业风险 防护对策
  • 简介:【摘要】目的:研究在新冠肺炎病区对护理人员实行程序化管理的效果。方法:从武汉市红十字会医院发热二病区2020年1月至2020年2月收治的新冠肺炎患者中随机抽取58例患者,经计算机数字抽样法将其平均分为两组,即实验组(29例)与参照组(29例),参照组护理人员采用常规管理方案,实验组护理人员采用程序化管理,对比两组患者的护理满意度与护理效率。结果:实验组患者的护理效率与护理满意度均高于参照组,组间差异较明显,具有统计学意义(P

  • 标签: 新冠肺炎病区 护理人员 程序化管理
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  • 简介:摘要:目的:探究横向暴力对儿科护理人员心理健康的影响分析。方法:便利选取云南省某三级综合医院儿科的8名儿科护士为研究对象,通过问卷调查方式,研究其遭受横向暴力的比率、类型分布、影响因素及心理干预后恢复的相关指标情况。结果:儿科护理人员在工作中存在遭受横向暴力的情况,其中隐显性暴力均存在的情况较为多见,隐形暴力比率高于显性暴力。儿科护士遭受横向暴力与自身的工作资历、年龄具有相关性,具有统计学意义(P<0.05);92.68%遭受过横向暴力的儿科护士在经过正向心理干预后心理能得到完全的恢复。结论:在儿科护士间存在一定比例的横向暴力,而遭受横向暴力的儿科护士具有从业时间短、年龄小、学历较低的特征,在进行正向心理干预后,大部分可恢复健康的心理状态。因此,对遭受横向暴力的儿科护士进行正确的心理干预十分有必要,有利于儿科和谐的医疗护理氛围,可保证护理工作的顺利进行。

  • 标签: 横向暴力 儿科护理人员 心理健康 影响分析
  • 简介:【摘要】职业倦怠是护理人员常见的工作情况,随着工作任务繁重、压力增加等因素,越来越多护理人员因职业倦怠而降低工作效率及质量,为确保医院护理工作有序开展,及时应对护理人员职业倦怠成了研究热点,通过了解现状,并强化护理人员自主调节能力,可最大程度降低职业倦怠发生率。本文从职业倦怠现状入手,分析了基础成因,并给出相应建议,旨在为相关人员提供参考。

  • 标签: 护理人员 职业倦怠 应对策略
  • 简介:摘要:目的:了解某院护理人员心理资本现状,为医院管理提供科学的理论依据,进一步推动医院的高效运营和优质服务。研究方法:选用某院150名护理人员进行问卷调查。结果:护理人员的心理资本较低,其年龄、学历、职称、人事状况、职业满意度、均对心理资本有影响。

  • 标签: 心理资本 职业满意度 护理人员
  • 简介:摘要:目的:本研究旨在探讨妇科护理人员的礼仪素养对患者满意度的影响。通过分析和评估护理人员礼仪素养与患者满意度之间的关系,我们期望为提高医疗服务质量提供有益的参考。方法:我们采用问卷调查的方式,针对妇科住院患者进行了满意度调查。问卷特别设计了针对护理人员礼仪素养的评估项目,包括护理人员的仪容仪表、服务态度、沟通技巧等方面。同时,我们也收集了患者对于整体护理服务的满意度数据。结果:分析问卷数据后,我们发现护理人员的礼仪素养与患者满意度之间存在显著的正相关关系。具体而言,护理人员在仪容仪表整洁、服务态度热情周到、沟通技巧得体恰当等方面表现优秀时,患者的满意度普遍较高。反之,护理人员礼仪素养不足时,患者满意度则相应下降。结论:妇科护理人员的礼仪素养对患者满意度具有重要影响。提升护理人员的礼仪素养,不仅有助于塑造良好的职业形象,更能增强患者的信任感和满意度,从而促进患者的康复和医院的和谐发展。因此,医院管理者应重视护理人员的礼仪培训,将礼仪素养作为护理人员职业素质的重要组成部分来加以培养和提高。综上所述,妇科护理人员礼仪素养的提升是优化医疗服务、提高患者满意度的有效途径。未来,我们将进一步探索和实践,以期通过不断完善护理人员礼仪素养的培养机制,为广大患者提供更加优质、温馨的医疗服务。

  • 标签: 妇科护理人员 礼仪素养 患者满意度
  • 简介:摘要:胃镜检查是上消化系统常用的诊疗手段,作为一种侵入性操作,可使患者产生不适和痛苦,带来紧张及焦虑情绪,对患者的心理及生理会造成一定程度的不良影响。胃镜室护理人员作为这一过程中的关键参与者,其专业技能和服务质量直接影响到患者的安全和满意度。因此,对胃镜室护理人员进行专业培训,提升其技能水平,显得尤为关键。本文旨在探讨胃镜室护理人员培训的必要性,分析当前培训体系中存在的问题,并提出有效的改进策略,以期提高护理人员的专业素质,确保患者安全,提升医疗服务的整体质量。通过本文的研究,希望能够为医疗机构提供实用的培训建议,促进护理人员的专业成长。

  • 标签: 胃镜室护理 专业培训 技能提升
  • 简介: 【摘要】作为军队医院,担负着重大军事活动医疗保障任务。护理人员作为部队医院最前线的护理工作者,需要熟练掌握战场救护相关知识和技能,更需要掌握科学的战伤救护方法。作者针对当前部队医院战伤救护培训中存在的问题,结合多年战伤救护实践经验,提出了一种新的培训方法,并对该方法的效果进行了分析。研究表明,新方法通过理论授课、模拟演练、技能考核等环节进行战伤救护培训,可有效提高护理人员的战伤救护技能。

  • 标签:  护理 战伤 培训 效果分析
  • 简介:【摘要】目的:探究对医院护理人员采取激励化管理对其工作质量的影响。方法:抽取2022年9月至2024年8月期间于我院任职的护理人员70名为研究对象,按照随机信封法分为对照组和试验组两组,对照组接受常规护理管理,总计35例;试验组接受激励化管理,总计35例。对比指标:护理工作质量评分与职业倦怠感评分。结果:干预后,试验组护理人员护理文书书写、护理态度、沟通技巧、操作技能、人性化护理各项护理工作质量评分均明显高于对照组(P<0.05);和对照组相比,试验组护理人员的个人成就感评分明显更高,去人格化与情感耗竭评分更低,整体职业倦怠感低于对照组(P<0.05)。结论:在医院各科室护理人员中运用激励化管理效果突出,能明显减轻护理人员工作倦怠感,从多维度提升临床护理工作质量,管理模式值得肯定。

  • 标签: 护理人员 激励化管理 工作质量 职业倦怠感 影响价值
  • 简介:摘要:在当今社会,护理工作以其高度的职业要求和情感投入被普遍认为是一种压力巨大的职业。长时间的工作压力可能导致护理人员出现职业倦怠,这不仅影响他们的身心健康,而且可能降低工作效率,甚至对患者的安全和护理质量产生负面影响。因此,探讨护理人员职业倦怠的具体影响因素及提出有效的预防措施,对提高医疗质量与保障患者安全具有重大意义。

  • 标签: 护理 职业 倦怠 影响 预防。
  • 简介:摘要:本文旨在探讨重症医学科护理人员的职业压力状况及相应应对策略。通过对相关因素分析及调查研究,剖析其面临的多方面压力来源,并提出针对性应对举措,以期缓解护理人员压力,提升工作质量与职业满意度,保障重症护理工作良好开展。

  • 标签: 重症医学科 护理人员 职业压力
  • 简介:摘要目的分析脑外科低年护士的岗前应急培训干预效果。方法此次研究涉及的护理人员为25名,采用岗前应急培训方式对低年护士进行培训,主要分为以下几个方面,(1)加大业务技术干预,提高其对急救水平的认知能力。(2)抢救技术的培训。(3)明确抢救流程。(4)护理记录。(5)应急操作培训。结果实施培训后,护理人员的应急配合能力、病情掌握能力以及急救处理能力等分值明显提高,对比培训前,差异较大,p<0.05。结论针对于胸外科低年护士,实施岗前应急培训能提高其临床应急能力,规范其抢救操作,降低医护纠纷事件的发生,具有非常重要的临床意义。

  • 标签: 脑外科 低年资护士 岗前应急培训
  • 简介:目的探讨细节管理的方法,以提高低年护士心肺复苏操作技能。方法在胸外按压、球囊通气、报数等过程引入细节管理的方法,严格按照2005国际心肺复苏指南规范操作,加强对现场培训的督导,重视细节培训,提高培训效果。结果在胸外按压的频率、球囊通气的有效率、5个CPR循环所用时间方面均有明显改善。结论注重细节管理,有助于提高护士参与心肺复苏培训的积极性,提高心肺复苏培训效果。

  • 标签: 临床护士 双人CPR 培训 细节管理
  • 简介:【摘要】目的:探讨SOP(标准作业流程)对低年护士心肺复苏技能培训效果的应用价值。方法:研究选取时间:2020年6月-2021年6月;研究对象:低年护士;研究总数:7692例;分组方式:随机信封法;组别:参照组、观察组;组别例数:各3846例;培训方式:常规培训、SOP培训;比较项目:心肺复苏考核成绩。结果:观察组护士在判断意识、判断呼吸、判断心跳脉搏、呼救、胸外心脏按压(按压定位、按压方法)、清理呼吸道、打开开放气道、人工呼吸、按压定位、按压方法、效果判断、抢救意识、总分等项目方面的考核成绩均高于参照组,组间差异显著(T=

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  • 简介:摘要:临床护理质量的提升对于护士的护理专业水平有了更高要求,尤其是低年护士,其教学质量与整体护理安全存在高度相关,因此需要重视关于低年护士的规范化培训。传统的带教培训方法效果并不明显,需要积极加强相关内容的研究,提升低年护士的护理专业性,确保其能够在护理过程中为患者提供优质全面的护理指导,确保临床护理质量的提高。

  • 标签: 低年资护士 培训 带教现状 研究进展