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简介：【摘要】 目的： 分析心理护理干预对双相情感障碍的护理效果。 方法： 选取我院 2018 年 4 月 ~2019 年 1 月期间收治的双相情感障碍患者 68 例参与本文研究，将 68 例患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组采取心理护理，对比两组患者的护理效果和护理满意度。 结果： 采用焦虑自评量表（ SAS ）和抑郁自评量表（ SDS ）评估患者心理状态，实验组患者的 SAS 评分和 SDS 评分均低于对照组，两组患者的护理后的心理状态改善评分对比具有极大差异， P 〈 0.05 表示具有统计学意义。分析两组患者对护理手段的满意度，实验组患者的护理满意度高于对照组，对比后具有差异表示统计学有意义（ P 〈 0.05 ）。 结论： 为双相情感障碍患者采取心理护理干预，有助于改善患者的焦虑、抑郁等不良情绪，改善患者的疾病，提高患者对护理的满意度，值得临床大力推广应用。

简介：摘要 目的 探讨将工匠精神融入护理实训教学的效果。方法 选择我卫生学校2021级护理专业的两个班级的学生作为研究对象，按照班级分为观察组和对照组，对照组接受传统教学方法，观察组在对照组教学基础上融入工匠精神，对比两组对护理职业的认同感评分和实训成绩。结果 （1）教学后，观察组对护理职业的认同感评分（94.5±3.5）分，显著高于对照组对护理职业的认同感评分（81.9±7.0）分，P＜0.05；（2）教学后，观察组实训成绩（91.6±4.2）分，显著高于对照组实训成绩（82.4±6.9）分，t=5.451，P＜0.05。结论 在护理实训教学中融入工匠精神能增进学生对护理职业的认同感，提高实训成绩，值得推广。

简介：摘要：人主要依靠声音与他人进行交流，而交流的过程中都会传递一些情感，不同的情感则就会有不同蕴藏着不同的讯息，对人能产生不同的作用。因此，进一步加强语音情感识别则就变得十分重要，其是识别人情感变化重要“工具”，是加强人际交流的不可缺的基础。本文重在研究基于语音情感的心理咨询和性格分析算法，侧重分析情感信号识别处理、人类语音情感特征及人工智能识别系统，帮助人们更好的进行交流，并做出准确预测，最后在给出不同的相关的心理分析与建议。

简介：【摘要】目的：分析系统护理在双相情感障碍患者中的临床护理效果。方法：选取2018年2月1日到2020年2月

简介：【摘要】 目的： 研究 消毒供应室护理管理中实施 细节管理的效果 。 方法： 我院于 2017 年 8 月开始实施细节管理方法，并将其融入消毒供应室护理中，对比管理前后的实施效果。 结果： 细节管理后，消毒供应室的护理质量得以提升，护理人员的满意度有所提高，各项数据均比管理前存在优势，组间对比 （ P<0.05 ） ，统计学具有意义。 结论： 细节管理运用于 消毒供应室护理管理中，取得了良好的 效果，此法 值得在临床医学中推广使用。

简介：【摘要】目的：分析丙戊酸钠联合奥氮平治疗双相情感障碍的临床疗效。方法：选择 2017年 1月至 2017年 10月在本院接受治疗的情感障碍患者 88例，按照随机数字表法分为观察组（ n＝ 44）和对照组（ n＝ 44），对照组患者给予单纯丙戊酸钠治疗，观察组患者给予丙戊酸钠联合奥氮平治疗。对比两组的汉密尔顿抑郁量表（ HAMD)，倍克 -范拉森躁狂量表（ BRMS)评分及治疗效果、不良反应发生情况。结果：治疗后，观察组患者 HAMD和 BRMS的评分均低于对照组，两组差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组的治疗有效率大于对照组，两组对比有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：丙戊酸钠联合奥氮平在治疗双相情感障碍患者的治疗中可以改善患者精神躁狂、抑郁情况的作用，能够有效提高临床治疗有效率，降低患者的不良反应发生率，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：分析丙戊酸钠联合奥氮平治疗双相情感障碍的临床疗效。方法：选择 2017年 1月至 2017年 10月在本院接受治疗的情感障碍患者 88例，按照随机数字表法分为观察组（ n＝ 44）和对照组（ n＝ 44），对照组患者给予单纯丙戊酸钠治疗，观察组患者给予丙戊酸钠联合奥氮平治疗。对比两组的汉密尔顿抑郁量表（ HAMD)，倍克 -范拉森躁狂量表（ BRMS)评分及治疗效果、不良反应发生情况。结果：治疗后，观察组患者 HAMD和 BRMS的评分均低于对照组，两组差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；观察组的治疗有效率大于对照组，两组对比有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：丙戊酸钠联合奥氮平在治疗双相情感障碍患者的治疗中可以改善患者精神躁狂、抑郁情况的作用，能够有效提高临床治疗有效率，降低患者的不良反应发生率，值得临床推广应用。

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简介：摘要：目的：实验将针对难治性情感障碍患者应用中针对性护理，进一步提升患者的治疗疗效。方法：实验选取难治性情感障碍患者作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年6月～2020年5月收治的患者，应用随机数字法分为两组进行对比探究，对68例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为针对性护理，分析护理结局。结果：从护理质量上看，观察组患者的焦虑和抑郁情绪评分优于治疗前，也优于对照组，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理依从性的调查上，观察组患者为94.1%（32/34），明显优于对照组的79.4%（27/34），差异具有统计学意义。结论：采用针对性护理不仅能够缓解难治性情感障碍患者的不良情绪，还能提升护理依从性，患者对治疗也给予了认可，可推广应用。

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简介：摘要：学生的“职业情感”包括了对该专业的热爱和理解，并希望将来继续这个行业。“急危重症”护理工作主要是针对病人情况转变大、临床工作大等方面的特殊性，也因此对就业“急危重症”的护理人员的专业性情感也要求得很严格，并能无私奉献，为病人提供高质量的临床护理。本文章从“急危重症”护理的教学入手，着重从加强护理专业学生的“职业情感”教学改革实践，这样可以有效地促进学生们能够正确的树立起职业信念，热衷于护理的工作。

简介：【摘要】目的：研究在代谢综合征防治过程中融入中医体质辨识的效果。方法：选取160例代谢综合征患者为本次研究对象，分析中医体质辨识实施前后效果，将未实施中医辨识的80例患者设为对照组，实施中医体质辨识的80例患者为观察组，观察并记录两组患者的中医体质辨识认知度和血压控制良好率。结果：观察组患者血压控制良好率（62.50%vs43.75%）显著优于对照组；观察组患者中医体质辨识认知度(91.25%vs77.50%)显著高于对照组，数据对比存在显著差异时P

简介：【摘要】目的：分析恢复期精神分裂症护理中人文关怀的融入及价值。方法：选取2019年1-10月收治的70例恢复期精神分裂症患者为研究对象，随机分为实验组和对照组，各35例，对照组实施常规护理，实验组实施人文关怀护理，对比患者PANSS量表、NOSIE量表测评结果及护理满意度。结果：实验组患者与对照组患者入院时PANSS量表和NOSIE量表评分对比无差异（t=1.056，P=0.561，＞0.05），入院后3周及住院后6周对比中，实验组明显好于对照组（t=13.156，P=0.001，＜0.05），且实验组患者护理满意度显著好于对照组（x2=5.081，P=0.024，＜0.05），有统计学意义。结论：在恢复期精神分裂症患者护理中实施人文关怀护理的价值是比较显著的，能够改善患者护理指标，提升了患者护理满意度，因而可以在患者护理中推广。

简介：【摘 要】目的：分析比较手术室护理带教中项目式教学融入情景模拟的教学质量。方法：将我院手术室2018年4月-2020年6月的护理专业实习生50名进行分组研究，根据双盲法分为对照组（25名）和试验组（25名）。对照组以传统带教方式为主，试验组以项目式教学联合情景模拟教学法带教模式为主，结束实习后对两组的考试成绩及对教学方法的满意度进行比较。结果：两组实习生进行理论成绩、实践成绩、对教学方法的满意度的比较，试验组均高于对照组，数据差异显著，P＜0.05。结论：项目式教学融入情景模拟有利于提高手术室实习生的理论、操作能力，改善带教质量和满意度，具有应用和推广于临床的价值。