简介：

简介：摘要临床实习是护生从学校走向工作岗位的重要平台。在实习的早期及后期两个特殊阶段，应根据护生不同阶段的心理状态，有针对性地运用相应措施进行带教，使护生早期阶段能尽快适应临床工作，后期阶段明确学习任务，端正择业态度，保持良好的心态，有始、有终地完成实习任务。

简介：摘要目的研究实习护生的心理护理以及对相关带教方式的分析。方法选取本科接收的110名实习护生作为研究对象，随机分为观察组与对照组，每组55名，对对照组实施常规化的临床护理带教干预，而对观察组除实施对照组的常规护理带教干预外，加强了对护生的心理护理以及带教方式的干预。结果观察组的实习生操作能力显著高于对照组，P＜0.05，数据结果具有统计学意义。结论对实习生实施全面、细节、系统、针对性的心理护理以及带教方式，可以有效提高实习护生的适应能力、操作技能、良好的职业操守。对实习生实施有效的心理护理以及带教方式，值得在临床护理带教中借鉴推广。

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简介：摘要剑桥大学的导师制是我国导师制的源头，本科生导师制的逐渐建立，适应了高等教育的发展需要。我国的本科生导师制有着不同的表现形式，而麻醉专业的本科生主要集中在实习阶段实行导师制度。麻醉专业本科生的导师需要对学生的生产实践、实习生活、医德伦理及心理等方面进行较为综合的指导。本文总结了我院麻醉专业本科生导师制实施的经验和体会。

简介：摘要目的了解护理毕业生的工作满意度。方法采用美国护理质量指标国家数据库的工作满意度调查表（11个项目）对186名护理毕业生工作满意度进行调查分析。结果结果11个项目中，护理毕业生对护士之间关系、医护之间关系、支持性护理管理、护理工作、专业发展、护理行政管理及自主性呈高度满意，对收入、专业地位和享受工作及决策呈中度满意。结论护理管理者需对满意度较低的项目进行护理制度调整，如提高待遇、增加护理人力、改善护士在医院中的形象等，提高护理毕业生的工作满意度，从而留住护理人才，提高护理质量。

简介：摘要目的了解大专护生的职业认同感情况，分析其职业认同感差异的原因，探讨促进护生职业认同感的教育方法。方法采用随机抽样的方法，从四川卫生康复职业学院、四川护理职业学院、乐山职业学院的15级大专护生中抽取294人，采用职业认同感问卷进行调查。结果护生的职业认同得分为110.85±18.04，总体大专护生的职业认同程度偏低，参与护理社团护生的职业认同感高于没有参与护理社团的护生，自愿选择就读护理专业护生的职业认同感高于家人意愿及调剂者，差异性具有统计学意义（P<0.05）。结论大专护生的职业认同感需要提高，建议护理教育者和管理者应引起充分重视，从护生入校开始采取多样式活动，加强专业思想教育和引领，稳定护理人才，促进护理事业的发展。

简介：经济和城市的高速发展创造了更广阔的就业空间,吸引着数以万计的农民工进城务工,从而造成老人、儿童留守家中的局面。留守儿童的心理健康问题受到了高度重视,以下是一个关于留守儿童的个案概况及偏差行为纠正的过程。1个案概况A是职中二年级的男生,在家中排行第三（老幺）,A的哥哥和姐姐都非常听话。从小学三年级起,A的父母都外出务

简介：摘要目的对分配到急诊的新护生，采取全程一对一带教导师制。提高护生在急诊的专业能力、礼仪服务及带教水平，提升护生的满意率。方法根据护生的学历，制定周目标，每周进行专科理论知识授课、操作技能演示及对所学的基础知识、专科理论授课知识进行提问，出科进行笔试和操作考核。结果对照组与实验组比较，护生对急救知识、急救技能、护理礼仪的掌握及带教的满意度均有提高。差异有统计学意义(P＜0.05)。

简介：摘要目的通过对人体副作用较小的中成药物，缓解透析患者在透析前后出现的低血压的症状，更好的保证血液透析的顺利进行，以最大限度的缓解透析患者因低血压引起的不适。方法通过对我科在2010年至2016年间的190例病人中易发生低血压的46名患者，进行服药与不服药的结果进行比较。结果治疗组的患者通过低血压前及血压稍微偏低时服用生脉饮（党参方）两支，可对低血压起到一定的缓解和治疗作用。

简介：摘要目的研究下颌水平及近中阻生智齿分牙拔除过程中分牙线位置及角度的选择。方法抽取我院于2017年1月—2018年1月间收治的需要拔除下颌水平及近中阻生智齿患者60例，为患者选择合适的分牙线和分牙角度的为实验组，未进行的为对照组，观察两组患者效果。结果实验组的拔牙时间要短于对照组，而且再次分牙处理率也要低于对照组，而且术后并发症发生率也要比对照组低，以上数据的差异均具有统计学意义，P<0.05。结论在手术前评估下颌阻生智齿阻力，并确定下分牙线和分牙角度，可以减少患者在术中的创伤。

简介：对高三复读生进行SCL-90心理健康量表的测定，结果显示，高三复读生各因子分及总分高于全国模并有显著差异；女复读生焦虑和恐怖因子分高于男生，而男生敌对因子分高于女生，都有显著性差异；农村复读生和城镇复读生在强迫、人际关系、抑郁、焦虑、偏执因子分和总分之间有显著差异；文理科复读生之间，除人际关系因子分有差异之外，其他没有显著差异。

简介：摘要目的探讨资生健脾汤治疗小儿腹泻病的临床疗效。方法从我院于2015年9月—2016年9月收治的小儿腹泻患者当中抽取80例作为临床研究对象。随机分组并予以各组患者不同的治疗方法对照组40例，采用常规西医疗法；观察组40例，采用资生健脾汤进行治疗。比较两组患者的治疗效果。结果观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组，治疗后的腹泻次数明显少于对照组，大便恢复正常时间明显短于对照组，结果对比具有明显差异（P＜0.05）。结论资生健脾汤治疗小儿腹泻的临床疗效良好，值得推广使用。

简介：摘要急诊科带教不但能为医院输送专业技术人才，同时也能加强带教老师专业知识结构和技能的掌握和提高。作为带教老师，给学生提供专业的角色榜样，促进学生形成正确的态度和价值观念。

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简介：摘要目的提高ICU护理实习生临床学习能力，从而让护生在短期时间内掌握ICU护理工作中的重要理论和技能，提高护生对危重病患者的整体观察和抢救应急能力。方法一是采用“一对一”带教模式；二是重视带教老师的选拔和培训；三是改变传统以教为主的教学理念，采用教学互动的方法。结果护理实习生出科理论与技能考核成绩提高。结论ICU临床实习是护理教学的重要阶段，通过“一对一”带教模式、教师定期培训及改变传统的教学方法等措施可以提高临床教学质量。

简介：摘要目的了解医护实习生在临床实习期间锐器伤的发生情况，并探讨减少锐器伤发生的防护措施。方法通过自行设计调查问卷，对本院183名医护实习生在临床实习期间发生锐器伤的情况进行调查并统计分析。结果发生锐器伤有61人，发生率为33.33％。其中实习医生调查86名，发生锐器伤33人，发生率为38.37%；实习护士调查97名，发生锐器伤28人，发生率为28.87%。受伤78次中，针刺伤41次，占52.56%、玻璃安瓿伤30次，占38.46%；刀割伤7次，占8.97%。结论医护实习生锐器伤的发生与职业防护知识缺乏、技术操作不熟练等密切相关，在实习的各环节加强对其进行职业防护教育，加强安全操作技能训练、规范操作行为，可提高实习生对锐器伤的防护意识，预防和减少锐器伤及血液性传播疾病的发生。

简介：摘要目的研究分析口腔正畸治疗上前牙埋伏阻生的临床效果。方法选我院接收的上前牙埋伏阻生患者46例，入选时间为2014年2月至2017年2月。依据患者入院时间先后分为对照组和观察组。对照组患者采用外科导萌手术治疗，观察组患者在对照组治疗基础上应用口腔正畸治疗。对比两组患者临床治疗效率。结果对照组治疗有效率为73.9%，观察组患者临床治疗有效率为95.7%，两组患者治疗有效率差异显著(P<0.05)；统计比较两组患者不良反应，观察组患者显著低于对照组，差异明显(P<0.05)。结论口腔正畸治疗上前牙埋伏阻生可显著提高临床治疗效率，同时还可降低不良反应发生率，有助于患者康复，可在临床上推广应用。

简介：中学阶段是青少年身心发展的重要时期，他们的年龄一般在十一二至十七八岁之间，从生理学和心理学的观点来讲，这一时期是个体心理和生理上发生重大变化的时期。正因为如此有好多优生转化为差生，本文系统分析了中学优秀生转化为差生的原因并对问题的解决提出了自己的看法。目前我们对如何使差生转化为优秀生关注的较多且形成了相对成熟的教育策略。

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