简介：摘要目的探讨体验式教学在新入职的手术护士体位安置规范化培训中的作用。方法选取2015年7月-2016年7月到手术室轮转的规培护士36名为对照组，选取2016年7月—2017年7月到手术室轮转的规培护士36名为实验组；对照组进行传统式规范化培训，实验组在规范化培训的基础上采用体验式教学；比较培训后两组护士的理论知识、操作技能得分，以及护士对体位安置培训的满意度、手术医师对护士满意度。结果运用体验式教学的实验组培训后的基本理论知识和操作技能得分分别为（95.7±2.8），（92.5±4.5）分，均高于对照组，差异有统计学意义（t值分别为-7.634，-6.234；P<0.01）。结论通过运用体验式教学对新入职护士进行体位安置规范化培训，能明显提高护士学习的积极性，提高护士的理论知识及操作技能，提高护士对培训工作的满意度，同时提高了手术室的护理质量。

简介：摘要目的本次实验将对高血压患者血压控制及相关并发症进行社区规范化管理，从而提高社区慢性病的治疗有效性。方法本次实验选取了2016年9月-2016年12月在河东区大王庄街社区卫生服务中心就诊的1276例患者为研究对象，随机分为对照组和观察组。对照组患者采用常规的慢性管理治疗方案，观察组则接受社区规范化管理治疗方案，随后对两组患者的治疗情况和并发症发生率进行对比分析。结果观察组的治疗有效率为86.36%，明显优于对照组的72.41%，两组差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在并发症方面，对照组的发生率为16.9%，观察组的发生率为8.1%，两组差异显著，具有统计学意义。结论实施社区规范化管理可显著提高高血压患者血压控制水平，并降低相关并发症发生率，对高血压资料具有重要意义。

简介：摘要目的分析在妊娠期糖尿病患者的临床治疗中，患者接受规范化干预治疗的具体效果以及对其自然分娩情况影响。方法选择我院在2017年1月至2018年6月期间收治的60例妊娠期糖尿病患者为主要对象，将其随机均分成为参照组与观察组，参照组患者接受临床常规干预，观察组患者则接受规范化干预治疗，对比两组患者的治疗效果以及自然分娩情况。结果观察组患者接受治疗后的效果明显好于参照组，且自然分娩例数多于参照组，相关数据接受对比后存在明显意义（P＜0.05）。结论针对妊娠期糖尿病患者的治疗，规范化干预治疗方案应用效果较好，该方案值得推广。