简介：长期以来,我国各级医院门诊药房基本上是以配方发药为中心任务,工作人员每天忙于繁重的药品调配工作,淡化了利用专业知识为患者提供药学服务的作用.这一状况与现代医学服务理念、人们的健康需求和药学事业的发展要求已很不适应,迫切需要加以改变.

简介：近几年来，按照中央、省、市关于卫生改革的有关精神，蚌埠市第三人民医院在内部机制改革方面做了一些探索性工作。

简介：摘要：传统实验教学方法已不适应药物分析学科的创新和发展 ,对实验内容、实验教学模式和考核制度进行改革 ,合理利用实验室资源 ,才能培养学生实际动手能力、观察分析能力、科学思维能力以及严谨的科学态度 ,有助于提高学生的学习兴趣及动手能力。

简介：目的探讨横纵向小组责任制排班方式在神经外科护理的应用效果。方法选取我院2017年3月-2018年3月时间段29例经外科患者和24名护理人员为对照组，实施常规干预，未实施横纵向小组责任制排班方式，选取我院2018年4月-2019年4月时间段29例经外科患者和24名护理人员为观察组，实施横纵向小组责任制排班方式，比较两组干预效果。结果观察组在本研究中所得基础护理、文件书写、患者满意度、消毒隔离、基础检查评分数值高于对照组在本研究中所得数值，统计学有意义（P＜0.05）。结论横纵向小组责任制排班方式在神经外科护理的应用效果显著，值得应用。

简介：[摘要 ]目的：于精神科优质护理服务工作中展开责任制护理模式，观察应用的效果。方法：将本院未在优质护理中应用责任制护理模式期间治疗的精神科患者 40例作为参照组，在实施责任制护理模式以后期间治疗的患者 40例作为研究组，针对应用责任制护理模式前后的护理质量以及护理满意度进行观察并统计。结果：通过在精神科优质护理服务中进行责任制护理模式以后，护理服务的质量明显优于应用前（ P<0.05）。同时比较护理满意度情况，应用责任制护理模式后明显优于应用前（ P<0.05）。结论：于精神科优质护理服务工作中采取责任制护理模式举措，可显著的提升护理效果，同时达到较高护理满意度。

简介：

简介：传统的实验教学模式很难适应行业企业对高素质药学人才的需求.从传统实验教学模式存在的问题、导师制开放实验教学模式的设计、实施和成效等方面,探讨以导师制为基础、以开放式科研平台为栽体的药学专业课程开放实验教学新模式的建立.

简介：

简介：摘要：制粒在药物制剂中作为一个重要操作单元，在生产颗粒剂、胶囊剂、片剂中缺一不可，在一定程度上能够有效的改善药物本身的特性，诸如流动性、黏附性与飞散性， 避免离析多组分药物各成分。分批制粒作为一种相对比较传统的制粒方法，其投料量必须匹配设备的生产能力，溯源依据就在于批次记录产量，因此在许多方面存在不少问题，诸如中间品存储占用空间大等。当前，PAT（过程分析技术）的发展，在制药行业CM（连续制造）逐渐成为一个新的热点，与分批制粒相比，CM有助于生产周期的缩短、生产效率的提高，还能够最大限度的节省人力、物料与占地面积，其本身具有一系列优点 ，诸如产品质量一致性好、自动化与封闭程度高等。随着分批生产模式逐渐转变为CM模式，促使整个制药行业开始关注能够实现连续制粒的双螺杆挤出技术。

简介：摘要  目的:验证HPLC法测定酒女贞子饮片中的红景天苷含量，探索不同蒸制时间酒女贞子饮片中的红景天苷的相关性，以及内在差异；方法: 色谱方法为：以十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂；以甲醇-水(15:85)为流动相；检测波长为275nm；结果：蒸制时间的变化会影响酒女贞子饮片中的红景天苷的含量。结论：本检测方法简单，结果准确，重现性好；能准确的指导日常蒸制时间参数的设置，用420min酒女贞子中红景天苷达到最高点。             

简介：【摘要】目的：探究责任制护理在血液透析治疗糖尿病肾病中的应用价值。方法：选取我院2021年4月～2022年4月收治的98例血液透析治疗糖尿病肾病患者作为研究对象，按照简单随机化分组方法分为DZ组（49例）与GC组（49例），DZ组采用常规护理方法，GC组采用责任制护理方法。观察指标：DZ/GC组患者护理满意度、营养状况。结果：对比DZ/GC组患者护理满意度，GC组＞DZ组，（P

简介：[摘要]目的 分析听觉统合训练结合责任制护理在语言发育迟滞患儿中的应用效果。方法 摘选2021.7-2022.7时间段内我院80例进行听觉统合训练治疗的语言发育迟滞患儿，对照组40名患儿，常规护理。观察组40名患儿，责任制护理。两组患儿训练1年后比较语言能力改善情况和患儿训练依从性，以及患儿家长对听觉统合训练的满意度。结果 观察组患儿语言功能改善较好，患儿综合评分（52.35±4.75）分，高于对照组（44.80±4.09），（P

简介：摘要：目的：分析硝呋太尔制霉素阴道软胶囊治疗阴道炎的临床效果。方法：选择2020年1月到2023年1月入院70例阴道炎患者，分为单硝唑栓治疗的常规组和甲硝唑栓结合硝呋太尔制霉素阴道软胶囊治疗的研究组，对比疗效。结果：研究组康复有效率为88%，显著高于常规组的65%，症状积分显著低于常规组，生活质量评分显著更高（P＜0.05）。结论：硝呋太尔制霉素阴道软胶囊治疗阴道炎的临床效果确切。

简介：

简介：为了提高教学质量,培养合格的药学人才,以满足社会发展需要,有必要加强药学课程群的改革与建设.结合药剂学教学实践,总结了中国药科大学药剂学课程群的建设与改革状况.

简介：药学专业是一门实践性、应用性很强的专业学科.实验教学是培养学生创新精神和综合能力的重要环节.针对目前实验教学中存在的某些不合理现象,药学院进行了实验教学体系的调整,在改革实验教学内容、改善实验教学条件、规范实验室管理以及提高实验人员综合素质等方面进行了实践和探索.

简介：学生对中药学掌握的程度与培养目标有一定差距.从课程设置及教师导向两方面分析原因,提出增加考核、构建多元化教学模式、加强各学科交融、精简教材等举措,旨在提高学生学习的自主性、积极性及中药认知能力.

简介：

简介：<正>主体性教学是一种现代教育观,如何发挥学生的主体作用,是深化教育改革的一个重要课题。按目标教学理论,教学过程主要包括制定教学目标、实施教学、进行评价三大环节.在“评价”这一环节中,往往是教师提问,学生回答;或是教师出题,学生考试。如此模

简介：目的：研究制定“护理工作成本核算，绩效工资，护理质量控制”三位一体的管理方法。方法：以改革前后，72个护理单元分为实验组和对照组，以两组的护理人员数量，护理工作成本消耗数量，护理经济指标，收入支出年结余与护士资金分配，护理工作质量考核成绩为观察指标，评价其方法应用的管理效果，结果：两组护理单元改革前后的管理效果有显著性差异。结论：应用这种方法能提高护理人员经济管理能力，提高医院的经济效益和护理质量。