简介：患者，男性，74岁。因突发头晕、头痛、双眼失明伴恶心、呕吐2天入院。患者于2天前夜间起床时突感头晕、头痛、双眼前漆黑，疑为停电点蜡烛，至天明时家人发现其双目失明，无四肢活动障碍及意识障碍、二便失禁等。在当地就诊发现血压180／100mmHg，给予利血平、速尿、卡托普利、丹参、灯盏花等药物治疗后症状无缓解，伴恶心、呕吐、嗜睡、记忆障碍而转我院就诊。

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简介：【摘要】目的：探讨社区高血压综合防治的应用效果。方法：选取2020年6月-2020年12月于本社区收治的43例患者，回顾临床资料，将采取常规防治干预的15例患者作为对照组，将采取综合防治干预的28例患者作为观察组，对比两组患者护理效果。结果：经不同干预措施后，观察组血压指标均低于对照组，差异明显有统计学意义（P

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简介：摘要：目的：实验将针对呼吸窘迫综合征新生儿应用综合护理，更好地完成呼吸机相关治疗，保障新生儿健康。方法：实验选取呼吸窘迫综合征新生儿作为调研的主体，时间段选取了2020年1月～2021年1月，结合随机分组，记录180名新生儿的治疗护理情况。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为综合护理，对比护理成效。结果：从护理上看，观察组新生儿在护理后呼吸机相关并发症发生率为2.2%（2/90），对照组则为8.9%（8/90），差异具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在住院时间和机械通气治疗时间的统计上，观察组患者分别为（14.2±4.3）d和（60.8±11.9）h，明显优于对照组的（19.5±4.1）d和（84.3±15.2）h，差异具有统计学意义。结论：采用综合护理方案有利于改善新生儿呼吸窘迫综合征，防止呼吸机相关并发症，可缩短新生儿住院时间，具有良好的应用价值，可在院内推广。

简介：[摘要] 目的：探究综合护理干预对肾综合征出血热患者生活质量与心理健康的影响。方法：[研究时间段]：2019年12月~2020年11月，[研究对象]：在本院接受治疗的66例肾综合征出血热患者，电脑抽签分组，两组各33例患者，对照组患者行常规护理干预，实验组患者行综合护理干预，探究两组患者不良情绪评分（抑郁、焦虑）、生活质量评分（心理功能、生理功能、社会功能、物质生活）在不同护理干预下的改善趋势。结果：对肾综合征出血热患者的护理中实施综合护理干预后，实验组患者抑郁评分、焦虑评分、心理功能、生理功能、社会功能、物质生活等评分均得到了较好改善，组间数据对比差异明显，有较好改善，（P

简介：摘要 目的 分析综合护理干预在新生儿呼吸窘迫综合征呼吸机治疗中的应用效果。方法 随机抽取64例我院2019年5月--次年5月实施呼吸机治疗的新生儿呼吸窘迫综合征患儿作为研究对象，根据随机数字表法分成研究组与对照组，每组各32例。比较两组患儿护理前后的氧合指标和呼吸机相关并发症发生率。结果 实施护理干预前，两组患儿的氧合指标无统计学差异（p>0.05），护理后，研究组各项氧合指标均优于对照组（p

简介：在大学教学和学习中,学习兴趣是引导学生追求知识的最关键非智力因素之一,兴趣在目前的教育教学中受到越来越多的重视。本文主要论述了兴趣在大学生学习生活中的作用、个人应如何对待自身的兴趣以及作为教育工作者该如何引导和培养学生的学习兴趣,从而改善学习效果。

简介：结合学生主观幸福感的状况及高校学科教育的弊端，报道学生主观幸福感的学科培养策略，包括转变观念、渗透心理健康教育、创设和谐互动的课堂环境，营造安全满意的人际关系、改革考核评价模式、针对特殊群体进行挫折教育、增加人文关怀、开展专业实践等各类有益活动。

简介：1999年党中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议,中心议题是全面推进素质教育.党和国家作出重要决策:高等学校要大力推进素质教育.这标志着高等学校的素质教育进入了一个重要发展阶段.

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简介：摘 要:新型冠状病毒肺炎简称新冠肺炎，是由新型冠状病毒感染所引起的急性呼吸道疾病。新冠肺炎的出现不仅危害了人们的身体健康，而且也使得社会民众出现了一些焦虑、恐慌的心理问题，这一心理问题在大学生群体中也不例外。为更好落实疫情期间的心理工作，深入了解学生居家生活学习和心理状态，文章以武汉地区大学生为基本研究对象，于新型冠状病毒肺炎疫情期间在武汉各大高校进行了一项关于疫情期间学生心理和行为状态的问卷调查，结合大学生出现心理问题的表现和原因提出对应的心理辅导对策。受新冠肺炎疫情的影响，一些大学生出现了恐慌不安、焦虑、压抑、抑郁的心理，由此还会引发一系列失眠乏力、食欲减退、胸闷头痛等反应，严重危害了大学生的身心健康发展。为此，文章选择受疫情影响最为严重的武汉地区大学生为研究对象，分析新冠肺炎疫情期间大学生心理问题的表现，并就如何在疫情期间解决学生心理问题进行探究。

简介：随着当今社会对大学生人才培养质量的日益关注和要求的提高,全面提高大学生综合素质已成为我国高等教育的必然选择,而培养大学生的实践创新能力则是提升人才培养质量的重要环节,通过对大学生实践创新能力培养的概念以及相关研究理论和实践进行的分析,结合开展多年的以大学生为主体的沈阳药科大学中药资源野外科学考察活动所积累的经验,构建现代大学生人才培养机制,培育创新人才的成长渠道,为提高大学生的人才培养质量提供新思路。

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简介：【摘要】护理人员日常工作中，静脉采血属于一项基础操作，是从事护理工作必须掌握的一门操作技术。高校每年毕业的大学生数量呈上升趋势，大多数学生找工作时都被要求健康检查。高效、顺利完成静脉采血操作，是护理人员实践技能的重要体现。因此，本研究根据多年实践经验，对静脉采血过程中的护理技巧进行了如下综述。

简介：【摘要】目的：探究在校大学生发热采取有效护理措施，并对其效果进行分析。方法：选取2022年5月至2023年7月间发热大学生80例，运用抽签法为参照组（n=40，常规护理）、实验组（n=40，个性化护理）；评估两组护理前、护理后心理状态、退热时间、护理满意度。结果：护理前两组心理状态对比未体现明显差异（P＞0.05），护理后实验组心理状态、退热情况与参照组相比均较低（P＜0.05），实验组护理满意度与参照组相比较高（P＜0.05）。结论：综合护理在发热大学生中的开展，患者心理状态较前有所好转，经护理后可促进其迅速退热，促进其健康恢复，护理满意度较高，值得应用。

简介：摘要：妊娠高血压综合征（简称妊高症）是妊娠期最主要的并发症之一。可适母婴发病率及死亡率极度增高，也是孕产妇死亡的主要原因之一。妊高症是指妊娠二十周后发生高血压、水肿及蛋白症侯群，重症可出现头痛、眼花、胸闷，甚至抽搐和昏迷。

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简介：阐述代谢综合征的特点及其与心脑血管疾病的内在联系。已有的研究提示代谢综合征在人群中发病率高，是心脑血管疾病的主要危险因素。早期诊断、积极有效治疗该病将大大延缓或减少心脑血管疾病的发生。本文对心脑血管疾病与血压、血脂、血糖、肥胖等代谢综合征各发病因素之间的关系作了简要的综述。