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  • 简介:DVDRip格式的视频相信不少朋友电脑里都有,而且遇到一些经典的还想长期保存。但是无奈不少DVDRip格式的视频个头都比较大,面对一天天减少的硬盘空间,又不得不删除部分心爱的视频,这个时候真是可以用心如刀割来形容,那有没有既不用删除视频,又能节约硬盘空间的方法呢?当然,只要把DVDRip格式的视频转换成VCD格式,这样不仅能让视频减肥,还能把这些视频记录成盘,在VCD,DVD机上播放。

  • 标签: DVDRip格式 VCD格式 高清晰 视频转换 转录 减量
  • 简介:8月2日,中国电信集团公司在京召开了抗洪救灾保通信新闻发布会。会上,中国电信集团公司新闻发言人司芙蓉对此次抗洪救灾中保通信各方面的工作做了全面细致的总结:

  • 标签: 新业务 新闻发布会 抗洪救灾 中国电信 通信业
  • 简介:初中化学《新课程标准》的三个理念是:面向全体学生,提高化学科学素养,倡导探索性学习。《化学新标准课程》的主要精神,是倡导学生学习方式的改变。“人教版”《化学》教材精心安排各类探究活动。新课程提供了29项探究活动、8个课外小实验和11项调查研究活动。通过活动培养学生交流与合作能力、创新思维、实践能力等。在探究“酸雨成因及模拟危害”活动中,我深有感触。

  • 标签: 学生能力 探究活动 培养 新课程标准 初中化学 探索性学习
  • 简介:项目教学法是一种几乎能够满足行动导向教学所有要求的教学培训方法。是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学行动。在教学过程中,运用项目教学法不仅可以培养学生的专业技能,而且可以很好地培养学生的方法能力和社会能力。

  • 标签: 教学设计 洗涤作用 肥皂 项目教学法 教学培训 教学过程
  • 简介:激活兴趣,创设良好的学习心理场赫尔巴特指出:“教学应贯穿在学生的兴趣之中,使学生的兴趣在教学的每一阶段都能连贯地表现为注意、等待、研究和行动。”教师在课堂教学中提供大量具象的材料,刺激学生多种感官,激活学生的兴奋点,是激发学生兴趣的有效途径。多媒体以其强大的表现力,使客观事物的形、光、声、色等直接作用于学生感官,对学生有极强的吸引力,

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  • 简介:随着网络化的不断深入发展,为网络提供优质服务的网络技术显得尤为重要。本文主要对当前的网络管理技术及相关管理方式进行了分析,并对网络技术及相关的网络管理应用程序进行深入了解,探讨设计基于主动网络技术的网络管理系统,并在设计的基础上,探讨将主动网络技术运用到网络管理的实践当中。

  • 标签: 网络技术 应用程序 管理方式
  • 简介:根据相关统计资料显示,综合布线市场面临艰难,但生产总值仍然达到了约35亿人民币,尤其在数据中心机房中的应用增长迅速,从金融风暴中脱颖而出。我们从布线领域技术的整个提升过程与发展来回顾2009年中国布线市场建设,深有感触。

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  • 简介:信息化有什么作用?他肩不能挑,手不能提,最没用了。信息化无非能改造历史而已。它将东西方一齐改造为小规模、多品种生产的信息社会。人们将这种历史改造称为信息革命。

  • 标签: 信息化 工业化 多品种生产 信息社会 信息革命 改造
  • 简介:本文推导出发光二极管(LED)的作用距离公式,分析作用距离的影响因素,并针对常用观测设备作进一步的分析。使用最低照度0.02勒克斯和中等分辨率摄像机构成的观测设备,辐射功率为6mW辐射半圆锥角为25度的LED作用距离可以速至1.5km。本文给出的实验结果充分验证了理论分析的正确性。由于LED具有体积小、重量轻、功耗低、寿命长、可靠性高和响应速度快等优点,可以应用于指示灯、显示屏、交通管理、生产自动化和空间交会对接等方面各种标志的发光器件,本文提供和证明的LED的作用距离公式及作用距离范围能大大地促进LED的广泛应用。

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  • 简介:Office2003的“MicrosoftOffice工具”新增了一个OCR软件“MicrosoftOfficeDocumentImaging”。当用户选择安装该软件以后(默认会安装),名为“MicrosoftOfficeDocumentImageWriter”的虚拟打印驱动程序会被安装(以下简称虚拟打印机),本文将介绍它的几个实际用处。

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  • 简介:今天,我们切不可沉溺于工业强国的幻觉之中无法自拔。在看到我们的钢铁、煤炭之伟大的同时,也要看到中国的信息能力,据国家统计局官方研究结果,尚不如斯里兰卡。中国不提出“信息强国”战略,不成为信息强国,将来在信息战中,难免重蹈历史覆辙。在这个背景下,风格有再多缺点错误,一棍子打死,无异于民族庥体自杀。倒不在网络作为技术如何如何,而在网络背后,有个大于我们的文明存。正如进化论作为生物学技术,意义并不大,但它背后,有一个大于农业社会的文明存在。这是重读《天演论》的第一个启示。这也是当前思想需要解放的第一个方面。

  • 标签: 中国迷信 作用重读 兼评
  • 简介:从目前我国的视频案例研究现状分析,视频案例展现了真实的课堂情景,嵌入了许多有待研究和可供讨论的教育教学的问题,汇聚了专家、同行、学生等多元观点,搭建了教育教学理论与课堂教学实践之间的桥梁,聚焦了基础教育课程改革的核心理念,已成为中小学教师专业成长、师资培训与校本研修的新型优秀平台,备受广大教师的青睐。视频案例是基于一定的教学设计,借助先进的教育技术,将课堂活动,教师的实践反思,专家、

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