简介：心灵也不是通常所认为的那样是头脑的一种功能,我们都在感受着心灵的喜、心灵的怒、心灵的哀、心灵的恐惧、心灵的痛苦等等,我们的心灵就会处于一种状态

简介：摘要帕金森病已经成为严重影响人们生活的一种疾病，给人们的生活带来极大的困扰。帕金森病可以分为原发性帕金森病、继发性帕金森病、遗传变性性帕金森综合征等。针对帕金森致病原因，现在医学上提出了很多的治疗手段，为患者减轻痛苦，但是还有很多的问题值得我们关注。

简介：摘要介绍羊群饲养易发疾病的一般预防方法，并结合不同病情给出不同的治疗防治方法。

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简介：摘要回眸中国经历无数次变革与演化的发展，品味当前所取得的辉煌成就，水彩画在中国发展到今天，依然面临着本身特征的觉醒过程。在这个过程中，充满着嬗变、压力、挑战以及机遇，同时又出现了及其有趣的矛盾其一，中国水彩画如何在中西方大相径庭的审美观念上实现统一与融合？其二，中国水彩画如何在其传统文化中实现自律与创新？本文通过对水彩画在中国发展历史的探讨，立足当前艺术文化生态格局的巨大变化、问题意识日趋强烈的层面上展开讨论。

简介：就“人类学的中国话语”主题，学者们各抒己见，认为中国人类学要有自己对于田野材料的理论提升即“话语权”，就必须做好研究，进行系统的学科建设，以及跨学科整合。

简介：现代信息经济学是有关非对称信息下交易关系和合约安排的理论。自1969年首次颁发诺贝尔经济学纪念奖以来,到2001年,共有49位经济学家获此殊荣,其中有10位经济学家的获奖直接或间接与他们对信息经济学的贡献有关。本文比较全面评述了2001年三位获奖者对信息经济学的贡献。文章首先介绍了信息经济学,特别是非对称信息理论研究的主题,接着介绍阿克洛夫的逆向选择模型、斯宾塞的信号传递模型和斯蒂格里茨的信息甄别模型,最后讨论了不对称信息理论的主要应用领域。

简介：通过对美国《人类学与教育季刊》1970年至2012年所载学术论文的研究主题、研究方法和研究者的分类、统计和分析，总结出美国教育人类学研究的特点。

简介：摘要课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。传统的教学方法难以适应新课改的要求，一节课下来，教师教的非常辛苦，然而学生学习效率则非常“低效”，达不到教学目标。高效课堂，可以让学生获得更多的知识，锻炼各方面的能力，养成良好的习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。

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简介：我国历史悠久,文化遗产十分丰富,人们对于语言的研究,很早就开始了。春秋战同时期的“名”、“实”之争,汉朝初期的“训诂学”,清朝盛行的“小学”,都跟语言研究有关。荀子(约公元前335——225年)对语言的社会本质提出了正确的看法。他曾说:“名无固宜,约之以命。约定俗成谓之宜,异于约者谓之不宜。”认为“名”和“实”之间的关系,是偶然的,并

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简介：国家统计局副局长贺铿教授在今年召开的中国统计学会第六次全国代表大会上,作了《关于统计学的性质与发展问题》的学术报告。报告引起了广泛的关注与讨论,本刊征得作者同意,全文刊登,以飨读者。

简介：摘要：要提高语文课堂实效，必须落实学生学习到位，通过强化“读”、“听”、“说”、“想”和“写”的过程，才能提高课堂活力，才能促进课堂教学的生动性，才能真正提高课堂教学的实效，全面提高语文教学质量，深化课堂教学改革。关键词：课堂实效内驱力优化思维吃透教材在课堂教学中，我们为着教学的实效努力，探索师生共同发展之路。只有课堂有实效了，我们的一切努力才不付之东流。要提高语文课堂实效，就应落实学生学习的到位，只有这样，才能提高课堂活力，才能促进课堂教学的生动性，才能真正提高课堂教学的实效。学要到位，是提高课堂实效的根本。一、强化“读”的过程，阅读到位阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是语文课程中极其主要的学习内容，而且学生的写作能力也依赖于阅读来奠定基础。《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读……

简介：摘要本文从中职课程《机械制造工艺》的课程建设出发，探讨了课程建设的目标及突破点、模块化教学的优缺点以及如何更好的进行教学内容改革。实践证明，通过课程建设有效地提高了教学效果，学生的专业基础能力得到了提高。