简介：摘要本文旨在论说，在当下计算机和网络技术的条件基础上，如何在某一机关、某一局域内运用共享文档，调动群体因素，协同众手为机关文件、材料的草拟、创建和制作带来方便和高效，是计算机信息处理功能在办公自动化中的实际应用和具体操作，不属纯理论的阐述，而是技能操作性强，极富有实用、应用性。

简介：随着新课程的全面改革，要求发展学生的综合素质。在高中地理的学习中，需要多种能力的结合，因此就要重视学生学习能力的提升。利用经纬网定位法也是其中的一种能力，有利于培养学生地理素养。本文针对高中地理区域定位教学中的经纬网定位法进行分析。关键词高中地理、区域定位教学、经纬网定位法引言高中地理中的区域定位也是高中教学的重难点，要让学生学好地理，对地理事物认识和分析，就要确定其地理位置。在高中地理区域定位教学中，利用经纬网定位法能够促使学生迅速对地理事物进行定位，能够将地理知识活学活用，提高学生的学习成绩。一、复习基础知识高中阶段的学生在经历了初中阶段的地理学习之后，已经对地图有了基本的认识，对利用地图来寻找地方和图例等也有了基本的了解。因此在步入高中之后，就要进一步强化，掌握更多的地理知识点。在复习基础知识阶段的学习，教师可以对学生先有一个初步的了解，了解每一位学生对地图的掌握程度，根据学生理解记忆知识的特点，先简单对一些基础知识进行课前复习。教师可以先根据一些简单的经线和纬线进行识别和练习判定，了解学生对经纬网的理解记忆以及运用熟悉程度。例如纬度是从赤道划分，北边为北纬（N），南边为南纬（S），向上或者向下纬度的度数都是在增加。经度是从180°E和0°分界线，从0°开始到180°E，经度是逐渐增加，从180°E到0°，经度是逐渐递减，逐渐递增的称为东经（E），逐渐递减的称为西经（W）。还要明白一些简单的地理知识，如赤道是平分南北半球，南北回归线和南北极圈划分了地球上的五带，分别为北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。东西半球的分界线是（20°W，160°E），东经线和西经线的分界线是（180°E和0°）。二、寻找规律在记忆背诵（一）建立经纬网记忆坐标系建立经纬网坐标系是记忆经纬网的关键，因此在高中地理的学习过程中，最为重要的就是要找准关键的经纬网点，这样才能提高记忆的效率。通常情况下，在我国地形学习中，会以30°N和120°E作为经纬网定位，进行坐标系记忆学习。在实际的课堂教学中，教师要教授学生30°N和120°E都分别穿过了我国的哪些地区，先进行粗略记忆，在进行细致分析。（二）画出中国经纬网简图如果以30°N和120°E为经纬网建立坐标系，可以逐步添加110°E、100°E、800°E、40°N、45°N等经纬度，进行记忆学习。例如110°E穿过我国的内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和东南丘陵，100°E穿过我国的青藏高原、黄土高原、四川盆地，35°N穿过我国的华北平原、长江中下游平原、四川盆地、青藏高原等。（三）记忆我国的主要山脉等界限我国的地形基本上都是由山脉为分界线，所以在经纬网坐标体系建立之后，教师就要让学生将相应的分界线补充道坐标系中，扩宽学生的知识量，让学生加深记忆。例如横断山第一、二级阶梯；南岭江南丘陵和两广丘陵；雪峰山第二、三级阶梯；云贵高原和江南丘陵；昆仑山是青藏高原和塔里木盆地的分界线；祁连山是青藏高原与内蒙古高原分界线；横断山是青藏高原与四川盆地及云贵高原分界线；巫山是四川盆地与长江中下游平原分界线；南岭是长江水系（中下游平原）与珠江水系分界线（三角洲）；大兴安岭是内蒙古高原与东北平原分界线；太行山是黄土高原与华北平原界线；天山是塔里木盆地与准噶尔盆地分界线；阴山是内蒙古高原与黄土高原界线；秦岭山是黄河水系与长江水系的分水岭；关中平原（北）与汉水谷地（南）分界线。三、世界经纬网定位的方法学习对于世界经纬网定位学习中，主要利用赤道和30°N经线，180°E和0°为坐标，然后对一些比较重要的经纬网相对应的地区进行重点记忆，然后展开联想。例如东西波利亚海就在（180°E，80°N）附近、、巴黎就在（0°，50°N）附近、伦敦就在（0°，50°N））附近、撒哈拉沙漠就在（0°，30°N））附近、阿克拉就在（0°，10°N））附近、几内亚湾就在（0°,0°）附近、非洲的好望角就在（30°S，30°E）附近、非洲东非大裂谷和维多利亚湖就在（0°,30°E）附近、马尔代夫群岛在（0°，60°E）附近、新几内亚岛就在（0°，180°E）附近、马六甲海峡就在（0°，100°E）附近、南非的亚马孙河入口就在（0°，60°W）附近、非洲的开罗和撒哈拉沙漠就在（30°N，30°E）附近、印度的首都新德里就在（30°N，80°E）附近、中国的珠穆朗玛峰就在（30°N，90°E）附近、长江入海口上海就在（30°N，120°E）附近、美国的墨西哥湾就在（30°N，90°）附近等等。结语在高中的地理学习中，利用经纬网定位的方法主要是对一些关键地形和国家进行记忆，然后结合关键点建立相应的坐标系进行记忆，将坐标系附近的地形以及重点在进行记忆，这样就可以加深记忆和理解，掌握有效的学习方式。参考文献1成军.浅谈高中地理区域定位教学中的经纬网定位法J.学周刊,2017,(10)44-45.DOI10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.10.023.2成军.浅谈高中地理区域定位教学中的经纬网定位法J.学周刊,2017,(10).3李苓玉.经纬网空间定位在高中地理教学中的应用D.辽宁师范大学,2017.

简介：摘要随着当前阶段我国电力输出与供应能力的快速发展，在满足了人们日常生活用电需求的基础上，推动了社会经济的发展。在这一过程中，采用配网调度方式实现电力供应科学高效供给具有重要的意义，而由于多方面因素的影响在实际配配网调度运行中，存在不同程度的安全隐患，对于电力供给造成了较大程度影响。因此，分析研究配网调度运行安全监管意义，相应的提出实际防控措施，对于提升配网调度运行安全性，提升供电安全与稳定具有重要的实际意义。

简介：摘要：针对电力通信传输网络在电力生产中的重要地位，本论文对电力传输网业务的可靠性进行了研究，首先简要分析了电力通信传输网的业务类型及其特点，在此基础上探讨了基于通信传输网自身可靠性的传输网络业务可靠性分析方法，并有针对性的给出了若干具体的提高电力通信传输网业务可靠性的技术措施和管理措施，对于进一步提高电力通信传输网业务可靠性管理具有较好的借鉴指导意义。摘要：Inviewoftheelectricpowercommunicationnetworkinelectricpowerproductioninanimportantposition，thethesisofthepowertransmissionnetworkreliabilityisstudied，firstabriefanalysisoftheelectricpowercommunicationtransmissionnetworkbusinesstypeanditscharacteristics，onthebasisofcommunicationtransmissionnetworkreliabilitybasedonitstransmissionnetworkreliabilityanalysismethod，andtargetedgivensomespecificpowercommunicationnetworktheoperationalreliabilityofthetechnicalandmanagementmeasures，andtofurtherenhancethereliabilitymanagementofpowercommunicationnetworkbusinesshasagoodguidingsignificance.关键词：电力工程；通信传输网；网络可靠性关键词：Electricpowerengineering；communicationnetwork；networkreliability1　引言随着电力系统的飞速发展，电力通信网络逐渐成为了电力系统不可缺少的重要组成部分，而电力通信网络通畅可以分为传输网络、交换网络、数据网络和管理网络四大类网络，其中以传输网络最为关键，承担着整个电力系统全部的数据信息的网络传输职能，因此电力传输网络是现代电力系统网络的关键基础部分。如何在保证安全生产的前提下实现电力通信传输网络的高可靠性成为了摆在每一个电力企业面前的技术难题之一......

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简介：摘要随着我国市场经济的发展和进步，我国的水电资源使用量明显加大，地区的用电负荷程度也发生了较大的增加，在电网布线的密集分布过程中，配电设备也发生了持续性的增加，整个电网负荷的变化非常大，那么在城市配网规划设计过程中，这些因素对于电网规划设计系统的完善有着重要影响和意义，计算机规划辅助决策系统已经成为了当前我国现代电网规划建设过程中必不可少的一个重要工具。

简介：摘要10kV配网自动化系统是一个将整体数字自动化和能源管理结合在一起的系统，其能够提高供电的效率，降低成本，增强供电的可靠性。因此对10kV配网自动化系统的建设模式及其规划进行探讨具有重大意义。

简介：摘要随着当前阶段我国电力输出与供应能力的快速发展，在满足了人们日常生活用电需求的基础上，推动了社会经济的发展。在这一过程中，采用配网调度方式实现电力供应科学高效供给具有重要的意义，而由于多方面因素的影响在实际配配网调度运行中，存在不同程度的安全隐患，对于电力供给造成了较大程度影响。因此，分析研究配网调度运行安全监管意义，相应的提出实际防控措施，对于提升配网调度运行安全性，提升供电安全与稳定具有重要的实际意义。

简介：摘要兴隆林业供电局配线路供电半径相对长，分支线路较多，线路结构复杂，线路故障较频繁。通过运行证明，该系统能及时准确地确定出故障点所在的分支和故障点的确切位置，缩短故障修复时间，节省了大量的人力、物力，并提高了供电的可靠性，具有显著的经济效益和社会效益。

简介：摘要随着社会经济快速发展，城市化规模扩大，对电力能源的需求也越来越大，电力企业在不断地改造以满足需求和适应新形式。电力配网工程的地位在不断提高，对工程施工技术的要求也越来越高。为确保电力配网的设计、材料和施工在运作过程中能够按照标准严格进行，电力企业要提高技术水平，不断创新，加强对10kv电力配网工程的施工技术管理，高标准、严要求、有效率地完成施工任务，为建立安全的电力配网体系努力。

简介：摘要“分工”作为唯物史观的核心范畴，本身就可以作为历史划界的标准，并且与历史唯物主义的其他范畴密切相关，同时又是人类获得最终解放的关键因素。笔者试图以分工为钥匙，通过对其进行分析，以窥唯物史观之其全貌。

简介：当前，发展学生核心素养处于落实立德树人目标的基础地位，是基础教育改革的灵魂。学科教学是发展学生核心素养的主渠道，学科核心素养应是核心素养在学科上的具体代表观。以核心素养为导向的初中物理教学，能够将物理这门课程的价值充分体现出来。为了提升初中物理的教学效率，文章在论述物理核心素养的构成的基础上，结合初中物理教学实际，重点探究了如何以核心素养为导向的初中物理教学。关键词初中物理；核心素养；物理教学一、问题的提出2014年4月，教育部提出要将“学生发展核心素养体系”作为进一步推进课堂改革、全面深化教育发展的关键环节.这为新一轮课程改革、转变学生学习方式和教师教学方式指明了方向。目前，关于在高中学段如何基于核心素养实施教学，见仁见智，成果颇丰，但针对初中学段物理学科的研究成果不多。初中物理如何基于核心素养组织教学?笔者结合自己的教学实践谈谈一管之见。二、物理核心素养的构成一是科学知识方面的核心素养，物理中有许多科学知识，需要培养学生掌握科学知识中的核心概念、规律的理解能力。二是科学方法方面的核心素养，学习知识的前提是要有正确的方法。物理知识的学习需要掌握许多研究思想和方法，掌握这些思想和方法的关键就是实践，因此，核心素养包括科学方法的掌握。三是科学精神和态度方面的核心素养，由于在物理中会有许多实验，这就更需要学生做到实事求是，以不断探索的精神尊重事实，探求真知。四是科学应用方面的核心素养，学生通过知识来解决物理习题，也可以解释生活中的物理现象，在未来的生活和学习中解决相应的问题。三、培养初中物理学科核心素养的有效途径（一）以物理概念、规律教学培养物理核心素养在初中物理教学中，为了更好地培养学生的核心素养，教师要明确教学目标，重视科学方法、核心内容以及实际问题等方面的培养。物理中的许多概念、定义等内容十分抽象，难以理解，以核心概念为中心，就可以明确目标，简化各种概念和定义等内容，便于学生理解。比如，讲授凝华的内容时，首先就是凝华的概念，如果教师单纯说教，将很难使学生真正掌握这一概念。教师要为学生创设相应的教学情境，为学生讲解贴近生活的例子用久的灯泡之所以会发黑，主要就是因为灯泡中的钨丝升华形成的钨蒸气又在灯光泡壁上凝华，发黑的物质就是固态钨。（二）利用情境创设提升教学质量培养物理核心素养注重学生的价值观与科学态度，是基于物理核心素养为导向展开教学的实际需求。为了实现该目标，教师需以物理发展史为主，通过创设情境的方法来使学生有一个明确的认知，来培养学生严谨性。若想开展基于物理为核心导向的初中物理教学工作，教师需给予学生的科学态度与价值观高度重视。例如，在教授阿基米德定律时，教师可以让学生自行了解阿基米德定律产生的背景，通过小组的形式来对该问题进行探讨，通过小组教学的方式来调动学生学习的积极性，通过教师对阿基米德定律的由来进行讲解，让学生感受阿基米德坚持不懈的精神，使学生掌握成功贵在坚持的道理。而如果物理教师在课堂教学中忽略对研究历程的讲解，很难使学生对学者产生敬畏之心，这样的课堂教学显得单调且无聊，无法实现物理教学目标。所以，在实际教学中，教师需通过创设情境，来带领学生共同探讨物理科学的实际价值。基于此，才能切实提高初中生的科学素养。（三）联系生产生活的应用培养物理核心素养在生活中有许多物理现象，因此，物理与生活十分贴近。要引导学生学会观察生活，从中探究和掌握相应的物理规律，还要注意将学到的物理知识与生活相结合，这样就可以增强学生的兴趣。比如，在坐车刹车的时候，人为什么会习惯性前倾?这一常见的生活现象就可以通过惯性来解释。再比如，以光的反射与折射为例来解释彩虹的生成，主要由于阳光会照射到空中的水滴里，陆续进行了反射和折射，就会产生彩虹。由此可见，学生通过细心观察生活，再利用其所学习到的物理知识，就可以找到相对应的现象，并进行科学解释。（四）教师需以身作则培养物理核心素养身为教师，要具备较强的物理核心素养，基于此，才能使学生受到潜移默化的影响，从而增强学生的科学素养。在教学物理科目时，学生需认识世界并对其进行深入探索，而该过程是无法脱离教师的示范与引导的。只有物理教师具备扎实的专业知识，才能对学生展开深入讲解。例如，在学习力的运动时，教师带领学生进行力的实验时，有可能会出现误差，这时教师不能敷衍学生，需要同学生一同展开深入研究，不但要将出现误差的具体原因找出，还需要提出减小误差的有效方法。基于此，才能培养学生严谨的科学态度，为日后学习奠定良好基础。综上所述，以核心素养为导向的教学方式，对初中物理教学质量的提升具有积极作用，它是培养学生核心素养的基础，也是增强物理教学水平的关键，只有加大对以核心素养为导向的教学方式的注重力度，才能使初中物理教学质量得到保证，为丰富初中生物理知识体系提供有利条件。参考文献1黄盼理.以核心素养为导向的初中物理教学探讨J.西部素质教育，2017（8).2杨琴荣.浅析初中物理核心素养及其对物理教学的影响J.物理通报,2017(9).

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简介：摘要本文首先分析了配网自动化建设中存在的问题，接下来详细阐述了城市配网自动化及其配网规划的应用分析，最后对软件实现及其应用进行分析，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发。

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简介：摘要随着社会的不断发展和科技的不断创新，我国各个领域都有了自己的成就，尤其是电网方面，为了确保电力通信网在电网传输中，提升工作效率和电网传输工作质量，必须创新电力通信网的信息化、电子化技术和设备。基于此，主要分析电力通信网运维的信息化与电子化，并围绕我国目前的电力形势，针对电力通信网运维的有效措施提出看法。

简介：摘要局域网是一种较为常见的计算机网络，它是基于TCP/IP技术之上的计算机通信网络，凭借着延时低、速率高、距离短以及出错率低等特点，广泛地运用于办公环境中，在局域网之下能够轻松实现资源获取与资源共享。然而，计算机网络发展的同时也伴生着安全隐患，一些黑客为了获取利益，采取非法手段攻击局域网，给用户带来了一定的损失，因此如何提高局域网络安全性成为网络管理者十分关注的问题。一方面，需要对相关硬件设备做好科学有效地维护，另一方面需要采取有效措施进行局域网络安全管理，做好计算机病毒的防治工作，全方位的保护局域网络运行的安全性与稳定性。

简介：摘要随着我国社会经济的进步以及工业的迅猛发展，能源问题越来越受到重视。电能作为主要能源之一，其供电稳定性直接影响着供电质量，从而影响到用户的用电体验。10kV配网的施工安全受多方面影响，包括外部环境与施工人员的技术水平等。本文就10kV配网工程施工过程中的安全隐患及管理策略进行分析，期望能够为10kV配网工程的施工安全提供保障。