简介:晚清"四大奇案",流传最广、影响最大的是指杨乃武与小白菜案(因小白菜真名叫毕秀姑,此案又简称杨毕案)、张文祥刺马案、杨月楼与韦阿宝案和太原奇案。另一说是,晚清四大奇案中没有太原奇案,而是咸丰年顺天府乡试舞弊案。再一种说法是原为杀子报案,但鉴于该案秽亵残忍,不宜过分渲染,以太原奇案取而代之。晚清四大奇案均发生在清朝同治、光绪年间,案情虽各不相同,但有几个共同之处,一是均起自民间,当事人都是普通民众小人物,但轰动朝野,举世关注,直到最高统治者出面才得以解决;二是案情其实并不复杂离奇,但因审案官员或贪赃枉法,或挟私报复,或颟顸昏聩,使得审理过程异常曲折,出人意表;三是断案过程早已超过案件本身的意义,使得这一历史时期的许多方面得以折射,并对今天的执政理念、法制建设等仍具有借鉴作用;四是由于涉及上层斗争,触动各利益集团的重大变化,有些事情讳莫如深,至今仍为世人所相争论,留下所谓的"谜"。
简介:榜样是最好的说服,示范是最好的引领。遵守廉洁自律规定,要增强'四种意识'、做好'四个表率':切实增强政治意识,自觉做信念坚定的表率;切实增强看齐意识,自觉做令行禁止的表率;切实增强担当意识,自觉做干事创业的表率;切实增强廉洁意识,自觉做正身律己的表率。
简介:党的十四届六中全会要求全党在把物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设提到更加突出的地位,进一步开创新形势下精神文明建设的新局面。如何把精神文明建设的战略任务落实到基层,这是亟待我们解决的新课题。本文就铁路企业精神文明建设从抓好“四职”教育入手,培育“四有”职工队伍作初步的探索。一、深化对“四职”教育重要性的认识“四职”教育是培育“四有”职工队伍的根本途径。“四有”职工队伍不能自发成长,只能通过培育来造就,而培育的内容就是“四职”即职业理想、职业道德、职业纪律、职业技能。“四职”依据“四有”,是“四有”要求的具体化,“四有”寓于“四职”之中。只有培育“四职”之花,才能结出“四有”之果。“
简介:“四知四清四掌握”工作机制,是新形势下对密切联系人民群众路径或方式的重大创新。同时也是在新形势下贯彻党的群众路线的最有力抓手。“四知四清四掌握”工作机制,用具有强制性的制度规定来指导党员干部特别是领导干部的密切联系群众行为,使党员干部密切联系群众有了更加丰富、具体的实质性内容,效果和作用更加明显、直接,意义更加重大。