简介：课程建设是一项系统工程,影响课程建设的因素很多,目前院校的课程建设尚存在一些问题,在一定程度上影响着教学质量的提高.文章主要针对学院新一轮课程建设的有关问题进行探讨.

简介：义和团避免了中国被瓜分,看看上述中国的教科书问题,2．教科书也没有谴责清政府高级官员及义和团乱杀无辜

简介：教学就是教学生学,在历史教学中,教学中力求注意历史学科学习规律的渗透和学习方法的优化

简介：一、要坚持实事求是，在端正研究指导思想上下功夫。指导思想决定工作方向，影响工作效果。政工研究的出发点和落脚点就是解决问题、服务决策、指导工作。开展政工研究，必须紧密结合部队建设实际，牢固树立求真务实的观念，把实事求是的思想路线坚定不移地贯穿到实际研究中去。

简介：

简介：涉外渔事纠纷骤增,是近几年沿海治安呈现的新特点.国外公权力的涉入,又使渔事纠纷极具复杂化.要加强对新形势下涉外渔事纠纷的特点、原因和对策的研究.

简介：教学就是教学生学,历史教学中应注意的几个问题,在历史教学中

简介：红军党支部的建设,是红军党的建设的重要方面。而红军党支部制度的建立和发展却有着曲折的过程。＂支部建在连上＂是全党革命实践探索的成果,连政治主官兼党支部书记制度的改变不是源于＂左＂倾中央,而是源于朱毛领导的红四军,缩小党支部的权限则是中共中央照抄照搬苏联红军经验的结果。

简介：应明确确定国家对国防专用领域里使用的国防智力成果拥有一定的权利,国家对一切用于国防专用的国防智力成果应拥有绝大部分的产权,应保留一部分权利给国防智力成果方

简介：高校学生军训中军事课教学的科目设置与时间安排问题,上级已有明文规定,本文所谈只是想结合自己近年来的实践,对此提出一点建议。首先,在军事课教学的科目设置上,国家教委和总参谋部在制定高校学生军事训练大纲确定教育内容时,应给各省市及各学校留有一定的余地,允许各省市和各高校在教育内容上存在差异,允许各高校结合

简介：面对部队艰苦的环境、紧张的训练、严格的管理,有些大学生士兵感到实际情况与预期有出入,或多或少地会遇到适应障碍,产生失落、压抑、畏难、自闭、自卑等心理问题。这些问题严重制约了他们的健康成长,阻碍了部队建设,需要引起基层一线带兵人的密切关注与积极引导。

简介：恩格斯指出：“在一定距离上，军队同作战基地之间的交通线，也就是它本身的生命线。”道路交通线作为交通系统的重要组成部分，是实施战役和战术道路运输的主要过程，是其他运输方式相互贯通的纽带。在高技术战争中，道路交通目标是敌我双方打击和保护的重点。因此，做好道路交通线的保障是在高技术局部战争中取得胜利的有力保证。

简介：“翌日”模拟方法，是兰德公司创立的一系列新的战略分析方法之一，其目的旨在考察战略问题。本文对该方法进行了阐述，并结合使用实例，对其应用价值进行了归纳和总结。

简介：在加强部队军械规范化管理中，军械人员素质参差不齐，落实制度不严格，配套设施不完善是影响管理水平提高的“瓶颈”，本文试图结合这些问题寻求解决办法。

简介：使学生认识到问题的角度不同,此类问题使学生的思维向多个方向发散,二、历史问题设计与思维灵活性的培养 

简介：现代化与中国的历史教科书问题,义和团避免了中国被瓜分,看看上述中国的教科书问题

简介：会议多、文电多、工作组多、检查评比多、各类活动多的问题由来已久，屡屡遭人诘难。经过近几年的治理，情况虽有所好转，但并未从根本上得到解决。“五多”问题就像管理学家德鲁克所形容的那样，一直是我们“需要与之斗争的‘敌人’”。

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简介：目前,官兵个人及其家庭涉法问题越来越多,对官兵心理的冲击力也越来越大。如何有效解决涉法官兵心理问题,值得我们深入思考和认真对待。一、涉法官兵心理偏差的几种表现。官兵在个人或家庭遇到涉法问题时,往往会表现出急躁、怀疑、依赖和吃亏等几种心理问题。一是急躁心理。在刚出现问题时,这类官兵的心理活动处于非常状态。有的暴怒异常,见谁都不顺眼;有的不听劝告,怎么劝都听不进去;有的寻死觅活,一心只想回家。二是怀疑心理。官兵遇到涉法问题时,时间一长,就怀疑对方家里有关系有势力,自己是"平头百姓",地方司法机关不可能公正处理,赢不了官司;有的认为即使赢了官司,对方拒不赔付,法律判决形同一纸空文;有的担心自家势单力薄,对方人多势众实施报复。

简介：在评价历史人物时,如何正确评价历史人物,对历史人物进行评价