简介：2012年11月，安徽省档案局局长潘祖华召集省档案局馆相关处室负责人和有关人员，研究启动“城市记忆”工程工作。会议总结了前段时期局馆开展“城市记忆”工程准备工作，对下～阶段“城市记忆”工程的启动实施进行了部署。会议认为，城市记忆是在一段时期内具有地标性的、能够承载许多市民美好回忆的、引发大家很多感慨的建筑物，从保存历史的角度，

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简介：【新闻背景】2011年11月7日，莫斯科红场举行了盛大的阅兵游行，纪念1941年具有传奇色彩的卫国战争红场阅兵70周年，这次游行首次再现当年所有的历史场景。

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简介：人类记忆具有复杂的认知功能,可表现为多种类型,如内隐记忆、外显记忆等,不同的记忆类型在编码过程中是否就存在着差异？本文通过两阶段的迫选再认,分别以词和面孔为刺激,在单一测验中区分出记住、启动、忘记和虚报四种不同的记忆类型,然后比较不同类型的记忆项目在编码过程中的加工差异,结果发现记住和启动项目在学习阶段所获得的加工资源要多于忘记项目,而虚报项目所得到的加工资源最少,表明不论是外显还是内隐记忆,在编码阶段都需要获得一定的加工资源,否则就会从记忆痕迹中消失,甚至产生错误记忆。

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简介：摘要英语单词的记忆是英语学习的基础，然而在现实的英语学习中，存在很多的记忆误区，这就导致了教师授课和学生记忆双重困难。我根据自己几年的英语教学实践，分析了几种在英语单词记忆中的误区，并提出了合理的应对方法。

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简介：在英语教学中，词汇是基础环节。但在学习过程中，学生普遍感到困难的却是背单词。为了提高学生记忆单词的效率及学习的效率，笔者在日常教学过程中，对如何提高学生学单词的效率方面作了一些探索。

简介：英语语言学家威尔金斯提出，没有语法不能很好的表达，而没有词汇则什么也不能表达。对于初中生来说，掌握一定量的词汇是学好英语的前提和基础。在实际中，学生大多反映词汇难记、难说且易遗忘，这样就直接影响了学生学习的积极性，甚至丧失了学好英语的信心。

简介：摘要文章论述了记忆对于学习高中政治的重要性，记忆的影响因素——个人相关性、注意力、心态、状态依赖，适合高中政治的记忆方法——通读课本、整理知识体系、形象化。

简介：英语教学，我从教二十多年来，就从未离开过，届届学生对学英语开始都有着浓厚的兴趣，但令人苦恼的是记不住单词。单词的记忆是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在最快的时间内最高效率地牢牢记住所学的英语词汇，只有解决了英语词汇记忆的效率问题，才能既减轻学生的负担，又提高了教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率，这是我们英语教师要着力研究的难题。那么，应该如何在课堂教学中有意识地培养学生记英语词汇记忆的能力呢？本人摸索了几种记忆英语单词的方法。

简介：摘要中学生在学习英语的过程中，最感头疼的是记忆单词。英语词汇是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的外语能力。

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简介：在英语教学中，我们常常遇到这样的情况，学生对于一些易混淆的词、词组及语法现象总是记不住，或是在记忆的过程中张冠李戴，导致记忆效果下降，影响学习成绩。因此，我在教学过程中一直尝试寻找记忆智慧，来激发学生学英语的兴趣，帮助学生记忆。下面是笔者在教学实践中总结出的几种记忆诀窍。

简介：一、小学生记不住单词的原因剖析以五六年级为例，其中一部分学生在三四年级基础不好，对英语缺乏兴趣，对英语单词更是畏惧；还有一部分学生只知道死记硬背，常常背了后面忘了前面。这部分学生是掌握了一定的记忆方法，对单词记忆也有一定的进步，但与其他同学相比词汇量还存在一定差距。由于小学生年龄小，记忆力不稳定，虽然在短时间内能很好地记忆单词，但时间一久，那些课本中不常出现的单词因为不常被使用，学生很容易再次忘记。再加上在汉语环境中学习英语，缺乏使用英语的氛围，学生使用英语的频率很低，容易造成遗忘。

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简介：摘要近年来，我国信息技术迅猛发展，随之网络技术与数据库技术也得到全面普及及推广应用，网络在我们工作、学习和生活的各个方面已经随处可见。我们处在一个信息时代，因此信息的安全性也越来越受到人们的关注。网络数据库的数据安全是网络信息安全的重中之重，值得我们认真探索研究。本文分析了网络数据库现存的安全隐患，在此基础上提出了保证网络数据库数据安全的策略。

简介：数据挖掘是当前热门的、具有广阔商业应用前景的一个研究领域。通过对国内外数据挖掘研究现状、算法和应用进行分析,发现国内数据挖掘的应用仍处于初级阶段,最后探讨了数据挖掘的发展趋势,这对我国的数据挖掘研究具有一定的参考价值。

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