简介：基于高职院校开展数学建模活动的实践经验,探讨了数学建模对高职院校人才培养的作用.针对高职院校数学建模竞赛的组织与培训,结合案例分析,提出了组织与集训策略、软件使用策略、解题策略等,以促进高职院校数学建模竞赛活动的有效开展.

简介：对教师进行有效的培训，是快速提高教师教育教学能力的重要法宝，但无效的培训，除了浪费教师宝贵的时间，还容易招致教师将自己在培训中所学的、不符合教学实际的无效教法转嫁给学生，让学生无缘无故承担教学改革失败的责任，甚至成为教研改革的牺牲品。

简介：传统戏剧教师培训多以讲座类培训为主，互动性和针对性不强。北京市海淀区戏剧教育项目基于剧场理论，根据青少年剧场教学特点，带领戏剧教师走进专业剧场，对其进行全方位、多角度的培训，并将重心放在戏剧教学的实作层面。教师通过剧场教育培训掌握有关制作和演出的授课方法和技巧，从而在校园内外有效地开展戏剧教学。戏剧教师剧场教育培训模式旨在改变目前戏剧课堂上固守教材，突出教师示范，忽视让学生通过戏剧表达对自然、社会和内心世界的观察与感知的状态。

简介：本研究采用问卷调查法和个别访谈法,以西部S省1051名农村教师为调研对象,从知识技能获取的途径、参加培训（进修）的目的、培训的时间、培训的层次、培训的收获和培训中存在的问题等6个方面调查了农村教师培训的现状,并针对存在的问题提出了建议。

简介：以安徽省中心小学教师远程培训为例，介绍了远程培训中生成性学习资源的内涵，从必要性、技术、策略三个方面阐述了采集与整合生成性学习资源的基本思路，指出了采集与整合生成性学习资源的意义。

简介：高校人才辈出，学生干部是在高校学生中精心挑选出来的学生精英，高校应该在其原有基础上，继续加强系统化培训，使他们变得更加优秀，从而符合学校教育要求并在未来职业生涯中发挥出潜能，为祖国的建设奉献自己的力量。在这样的呼声中，石国亮主编了《高校学生干部培训教程》这本书籍。

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简介：摘要本文为《辅导员专业化及专题化培训核心课程构建研究》课题的部分研究成果。专题培训是辅导员专业化进程中开展学习的主要方式之一。“工欲善其事，必先利其器”，研究团队结合多年的高校培训经验与国内高校培训师培训经验，创造性地提出了一种培训准备框架思路——“433模式”，本文是对培训准备方向即“教给谁”、“为何教”、“教什么”和“怎么教”四个方面的论述。

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简介：摘要开展农民工培训、提高农民工素质是实现富余劳动力稳妥转移、统筹城乡经济和社会协调发展的一项重要决策。文章分析了影响农民工培训的因素并提出了相应的对策，希望农民工培训走出困境。

简介：摘要随着时代的不断变化，电子信息技术不断地渗透到人们的生活中，人们的生活物质需求已经离不开信息技术、网络技术，更无法离开无线网络。本文阐述了无线网络在电力培训中的重要性，着重介绍了无线网络的功能应用和管理，并提出理论性的方法，解决了电力培训中应用无线网络等问题。

简介：我国目前中小学教师的校本培训,一定程度上缺少教育思想提炼的内容,使得教师的专业发展高度不够。由于人为＂打造＂的痕迹过多,不利于教师个体真实风格气派的形成。由于大多是对别人教育理论的应用和验证,缺少教育理论和教育思想的创新。由于培训模式的陈旧、模式的创新较少,教师们不太喜欢。由于公平性欠缺的长期存在,阻碍了更多教师的梯度发展。由于缺少学术素养的培训,中小学教师的论文质量普遍不高。要使校本梯度人才培训更有实效,我们应该对这些主要的缺失加以弥补和改进。

简介：摘要目的探讨护生开展职业防护相关培训的效果，旨在为做好职业防护相关培训提供参考依据。方法选择2012年1月至2013年1月在医院实习的120名护生为研究对象，对其进行职业防护情况及防范等信息的基线调查，应用随机数字表法分为对照组和干预组各60人；对照组护生实行常规实习培训，对照组在此基础上开展护生职业防护的培训活动，3个月后评价两组对象的职业暴露情况、职业暴露防范以及紧急处理知识的掌握程度、心理健康状况。结果干预组职业暴露率11.67％显著低于对照组护生310.67％（P<0.01)；干预组护生的基本知识掌握程度和心理健康均优于对照组（P<0.05）。结论职业防护培训的开展对护生的身心健康及职业发展具有积极的影响，值得进一步开展。

简介：住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要阶段。作者主要从制订全面的培训计划,保证住院医师按计划完成轮转;加强师资培训,规范带教工作,注重学员临床思维能力培养;反复强化训练,熟练掌握规范的临床基本操作技能;注意培养医患沟通能力及逐步建立科学的考核方法等方面探讨提高住院医师培训质量的方法。

简介：上海教师入职教育规范化培训体系要求师范院校或其他高等院校相关专业毕业、在中小学首次任教的人员,在职业生涯的第1年,以见习教师的身份在聘任学校与分派的基地学校接受为期一年的规定内容的培训。该体系在组织管理、培训内容、培训机构、带教师资、培养方式、考核评价与考核结果方面均彰显出与以往体系的不同特点。入职教育规划化培训体系在带给见习教师＂脱胎换骨＂般的成长的同时,也使见习教师承受着高强度的工作与培训带来的巨大压力。

简介：摘要随着中职教育从内涵建设到外延扩张的发展，以就业为导向、以服务为宗旨、以技能为核心、以使受教育者获取职业岗位技能为目标的社会培训工作越来越受到中职学校的重视。但目前社会培训竞争激烈，如何提高社会培训工作符合中职学校的成效，是中职学校需要思考的问题。文中主要分析了中职学校开展社会培训的成效。

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简介：摘要随着互联网与科学技术的不断升级换代，如何用互联网思维改变传统党员教育形式成为目前重要的研究课题。要全方位整合资源，创新干部教育主体培训格局，完善跨平台学习系统，实现优化和迭代，改变在线教育目前的教学方式，促进信息化教育的良性发展。

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