简介:摘要:目的:本研究旨在探讨智能穿戴设备在术后康复中实时监测与反馈的效果。方法:采用回顾性对照试验,将80例符合条件的手术患者随机分为实验组(接受智能穿戴设备辅助康复)和对照组(接受常规护理)。对实验组患者进行设备佩戴,数据输入,运动与生理参数监测以及接收反馈与提醒等操作。通过SPSS22.0进行统计分析,采用±s检验和t检验评估差异的显著性。结果:实验组在肌肉力量(74.5±0.5,vs.71.5±0.7),疼痛评估(73.5±1.5,vs.72.5±0.7)及日常生活功能(79.5±1.5,vs.61.5±2.1)三个指标上的表现均优于对照组,并且差异具有统计学意义(P<,0.05)。结论:智能穿戴设备在术后康复中展现出显著的实时监测与反馈效果,能够有效提升患者的肌肉力量,减轻疼痛感知,并显著改善日常生活功能。因此,推广智能穿戴设备在康复治疗中的应用,有助于优化康复方案,提升患者的整体康复效果和生活质量。
简介:摘要:目的 探索反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用效果。方法 选择80例产妇为研究对象,均分为实验组和对照组,各40例。对照组采用传统的健康教育方法,实验组则采用反馈式健康宣教。结果 两组在产后自护知识评分,包括生活自理能力、母乳相关知识、新生儿护理知识和产褥期自护知识上,实验组都高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。在产后恢复效果上,实验组的优良率达到97.5%,优于对照组的82.5%(P<0.05)。产后知识知晓率,实验组达到100%,高于对照组的85%(P<0.05)。 结论 反馈式健康宣教能明显提高产后母亲的自护知识水平,促进产后恢复,有效提高产后知识的知晓率,值得在母婴同室护理中推广应用。
简介:摘要:目的:检验和临床双向反馈模式对检验质量提升的影响。方法:以我院2022年7月到2023年9月收诊的120例患者为研究对象,分组后对两组患者检验质量分析。结果:两组患者及时反馈率、结果误判率83.33(50/60)、1.67(1/60)和30.00(18/60)、16.67(10/60),有差异,(P<0.05)。两组患者标本检验知晓度有差异,(P<0.05)。结论:对患者临床检验中采取检验和临床双向反馈模式可以有效的降低误判率,检验质量更高,对于标本检验知识知晓率更高,有推广应用的意义。
简介:摘要:目的 分析探究多点反馈护理管理对脊柱结核护理质量的影响。方法 采取随机分组法,对本院于2022年2月-2023年1月收治的66例脊柱结核患者分成两组,对照组33例给予常规护理管理方法,观察组33例采取多点反馈护理管理干预方法,进一步对两组护理管理效果进行分析对比。结果 观察组护理质量评分为(92.50±1.00)分,与对照组的(83.00±0.50)分比较明显更高(P<0.05)。观察组并发症总发生率为3.03%,与对照组的27.27%比较明显更低(P<0.05)。结论 脊椎结核患者采取多点反馈护理管理干预方法,可提高护理质量,降低并发症发生率,值得推广及应用。
简介:摘要:目的 分析探究多点反馈护理管理对脊柱结核护理质量的影响。方法 采取随机分组法,对本院于2022年2月-2023年1月收治的66例脊柱结核患者分成两组,对照组33例给予常规护理管理方法,观察组33例采取多点反馈护理管理干预方法,进一步对两组护理管理效果进行分析对比。结果 观察组护理质量评分为(92.50±1.00)分,与对照组的(83.00±0.50)分比较明显更高(P<0.05)。观察组并发症总发生率为3.03%,与对照组的27.27%比较明显更低(P<0.05)。结论 脊椎结核患者采取多点反馈护理管理干预方法,可提高护理质量,降低并发症发生率,值得推广及应用。
简介:摘要目的探讨视频反馈法在临床技能教学中的地位及其应用后的效果。方法采取实验对照方法。以华中科技大学同济医学院附属第一临床学院2014级临床八年制及2016级临床五年制即将进入《临床基本技能》课程的185名学生作为试验组,以2013级临床八年制及2015级临床五年制的166名学生作为对照组。试验组学生采用视频反馈法,对照组学生采用传统教学法。教学结束后,比较两组学生的理论考试和技能考试的成绩差异,了解试验组学生对视频反馈教学方法的适应情况。采用GraphPad Prism 5进行t检验。结果在五年制学生中,试验组学生理论考核成绩为(87.64±0.94)分,技能考核成绩为(84.78±0.54)分;对照组学生理论考核成绩为(85.14±0.80)分,技能考核成绩为(83.10±0.53)分,试验组和对照组的理论及技能考核成绩差异均有统计学意义(P<0.05)分。在八年制学生中,试验组学生理论考核成绩为(86.46±0.66)分,技能考核成绩为(86.38±0.73)分;对照组学生理论考核成绩为(84.90±1.21)分,技能考核成绩为(83.79±0.64)分。试验组和对照组的技能考核成绩差异有统计学意义(P<0.05),理论考核的成绩差异无统计学意义。对试验组学生基于视频反馈教学法的问卷调查结果显示:93.3%(168/180)的学生表示如果没有视频拍摄环节,不会在课后主动练习;87.8%(158/180)的学生认为提高了自主学习的能力;82.8%(149/180)的学生认为临床技能方面收获很大,提高了学习效率;71.1%(128/180)的学生觉得经过课后视频拍摄后,在临床上面临相应操作时自信心有提升。结论视频反馈教学法有效地提高了学生在临床基本技能课堂上的效率,有利于学生对临床基本技能的掌握,提高了学生学习的积极性。
简介:目的:观察生物反馈方法治疗冠心病合并慢性功能性便秘(CIC)患者症状评分和心绞痛临床疗效变化。方法:48例冠心病合并CIC患者接受了生物反馈方法治疗,治疗前后接受“便秘症状及疗效评估问卷”调查,冠心病疗效指标评估,并与49例常规治疗同病患者(对照组)比较。结果:治疗前两组患者便秘症状总分和各分项评分无显著差异(P均〉0.05),生物反馈治疗组治疗后的便秘症状总分和各分项评分均明显优于治疗前和对照组(P〈0.05~0.01)。同时其冠心病总有效率(91.66%)明显优于对照组的71.42%(χ^2=6.572;P〈0.05)。结论:生物反馈方法可明显改善冠心病合并慢性功能性便秘患者的便秘症状和心绞痛症状。
简介:摘要:目的:对盆底神经肌肉刺激恢复产后早期盆底功能的疗效进行研究。方法:本次实验对象为分娩产妇,本次实验在2018年8月初开始实施,正式结束时间为2020年8月,实验对象人数为74例。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据,将1、3、5...59编号患者划分为对照组,将2、4、6...60编号患者划分为实验组。两组产妇均接受盆底表面肌电评估,且评估报告不理想,在这种情况下,对照组患者采用Kegel运动疗法,实验组患者实施生物刺激反馈疗法,对两组产妇产后早期盆底功能恢复情况、治疗效果进行分析和对比。结果:对本次实验进行系统的分析,13.51%及5.41%分别为对照组及实验组产妇尿失禁出现概率,数据相比后者较低,差异较为凸显,(p<0.05);对本次实验进行深入的分析,94.59%及81.08%分别为实验组及对照组患者治疗总有效率,组间数据相比后者较低,差异较为凸显,(p<0.05)。结论:在产后早期盆底功能恢复过程中生物刺激反馈疗法的应用效果显著优于Kegel运动疗法,其在降低产妇尿失禁出现概率、提高治疗总有效率方面作用较为突出。
简介:摘要目的探讨双向质量反馈护理模式在慢阻肺中的护理效果。方法此次92例研究对象均选自2017年8月至2019年1月期间本院接收的慢阻肺患者,按照入院治疗先后顺序均为两组,即实验组(n=46)和常规组(n=46),常规组行普通护理,实验组在此基础上行双向质量反馈护理模式,将两种方式护理后的生存质量与护理满意度进行分析和对比。结果在生理、心理、社会关系以及环境影响等生存质量中,实验组由于常规组,护理后肌力功能恢复有效率上,实验组高于常规组,差异显著,统计学有意义(P<0.05);且实验组的护理满意度为97.83%,明显高于对照组82.61%的护理满意度(P<0.05)。结论对慢阻肺患者实施双向质量反馈护理模式开展护理工作,能够显著改善患者的生存质量,提高护理效果,值得在临床中应用与推广。