简介：摘要放疗是一个多岗位配合的治疗手段，技术员操作过程中的细节会对患者定位扫描及治疗精确度产生影响，技术员应总结并注意事项及质量控制方法。操作过程中要严格按照技术操作规范操作，注意操作的环节，不断总结操作经验，尽量减少误差。

简介：摘要目的研究分析多层螺旋CT血管成像技术在动脉栓塞操作方法的研究和对其临床应用价值。方法此次研究的对象是选取2013年1月1日—2014年1月1日该院收治的肺动脉栓塞患者80例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为两组，分别为对照组和观察组，对照组40例患者不进行多层螺旋CT血管成像的检查，仅采用普通胸部CT平扫；对观察组的40例患者进行螺旋CT血管成像检查，随后再进行曲面重建、多平面重建、容积重建和最大密度投影等技术手段，通过观察探讨和分析比较多层螺旋CT成像技术对肺动脉栓塞在临床上的应用价值。结果结果显示，观察组确诊率为95%，明显高于对照组（30.0%），数据之间差异有统计学意义（P<0.05）。结论在对肺动脉栓塞的栓塞部位和血栓的具体状态的图像显示中，采用多层螺旋CT血管成像技术及重建技术具有良好的成像，其技术的优势对于疾病的诊断和治疗有很大的临床价值和意义。

简介：摘要目的提高手术室实习护生的专科操作动手能力，提高护理带教质量。方法对2016年手术室139名实习护生分组抽查、现场查看、带教老师意见反馈等方法检查实习护生动手能力，找出存在问题。结果2017年实习护生专科操作动手能力良好以上仅占43.9%，在2017年实施整改措施后，良好以上占54.5%以上，实习护生动手能力有了明显改善，。结论带教老师只要肯用心带教，就可以让带教水平越来越好。

简介：目的研究后腹腔镜活体供肾切取术的最佳手术方式及其系统化操作。方法回顾性分析了本院2011年3月至2015年4月进行的45例经后腹腔镜活体供肾切取术治疗的患者的临床资料及手术操作，手术概括如下：（1）取侧卧位，选择穿刺点腋后线肋缘下2cm（A）腋前线肋缘下2cm（B）髂脊上2cm（C）；（2）游离肾脏和输尿管；（3）游离肾动静脉并切断。肾上腺静脉、生殖静脉及输尿管；（4）做腹股沟切口，切断肾动静脉。结果45例后腹腔镜活体取肾手术均成功，无中转开放手术，平均手术时间（62±7）min，平均供肾热缺血时间（1．2±0．6）min；平均供肾动脉长度：左肾（2．5±0．4）cm，右肾：（3．5±0．6）cm；平均供肾静脉长度：左肾（3．6±0．4）cm，右肾：（1．7±0．2）cm；平均术中出血量（45±4）ml，供者平均术后住院时间（4．5±1．5）d，对术后切口美容满意度均较好。结论后腹腔镜活体供肾切取术安全有效，解剖程序化操作是降低手术难度，减少手术并发症，提高手术安全性和缩短学习曲线的有效途径。

简介：摘要本文通过分析研究基层中医院中医护理技术的开展现状，总结基层中医院中医护理操作存在的问题，提出相应的对策，使中医护理技术更好地运用于临床，突出中医特色，提高临床疗效。

简介：摘要临床技能实训对培养应用型高等医学人才具有重要意义，本文从校内外临床实训基地建设、技能课程整合与改革以及临床技能考核评价等方面，研究临床技能实训对培养应用型医学人才的作用。

简介：摘要我院于2010年成功完成山东省临床技能实践课课题，建立了完整临床技能评估体系，几年来结合自身实际情况，已建成12站较为规范OSCE考站及评估体系，培养了10名优秀的SP，模拟情景涉及病种16类。我们在前期的研究基础上，设计出应用于临床本科学生的教学质量评价体系，学生考核内容难度不一，结构合理，层次分明，能够很好的测试学生的临床思维能力和实践技能。现已将SP逐步应用于研究生、住院医师规范化学员、全科医师等实践教学和考核中，效果显著。

简介：摘要目的评价延续护理对产妇产褥期心境、自我护理技能的改善效果。方法设60例产妇为研究对象，随机分两组，即对照组30例行常规护理，分析组30例在其基础上给予患者延续护理，总结两种护理方案效果。结果经30d随访统计显示，分析组正性心境评分明显高于对照组，负性心境评分低于对照组（P＜0.05）；从两组自我护理能力与水平指标来看，分析组提升效果明显高于对照组（P＜0.05。结论延续护理应用于产妇产褥期有助于改善其心境，并有效提升其日常自我护理能力与水平，为母婴健康水平提供保障。

简介：摘要目的观察综合技能训练应用在精神分裂症的患者康复影响分析。方法资料选取2016年5月-2017年5月收治的118例精神分裂症患者临床资料，分两组训练模式分组，对照组依照常规训练，观察组采取综合技能训练，对比分析两组精神状态和依从性情况。结果观察组训练后SAPS量表（8.21±3.06）分与SANS量表（9.47±3.87）分的精神症状评分低于对照组（P＜0.05）；实验组治疗有效依从率91.53%(54/59)相较于对照组72.88%(43/59)优，差异显著具统计学上的意义（P＜0.05）。结论综合技能训练在精神分裂患者的康复情况有确切的改善效果，帮助提升患者精神的缺乏性，增强患者生活适应能力，生存品质更好的优化，值得广泛运用。

简介：摘要完善临床医学专业成教本科生临床技能考核评价方法是临床医学成人教育的一项重要工作。从我校2016届毕业生开始，我们试图采用无纸化网络考试及客观结构化临床考试（ObjectiveStructuredClinicalExamination，OSCE）从理论和实践两方面对学生进行临床技能考试，并分析总结考试改革的优缺点。

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简介：[目的]探讨改良式六手操作护理模式在口腔门诊低龄患儿中的应用效果。[方法]将120例中龋或深龋需接受龋洞充填术的7岁~12岁患儿采用随机数字表法分为观察组和对照组各60例,观察组实施改良式六手操作,即1名护士、1名医生、1名巡回护士配合进行治疗及护理,对照组开展常规六手操作,即2名护士、1名医生配合进行治疗及护理。比较两组操作时间、患儿治疗期间脉搏速度、家属对护理满意度。[结果]观察组操作时间短于对照组[（19.2±1.8）minvs（26.4±2.3）min,P〈0.05];观察组开始治疗时、治疗5min时脉搏速度均明显低于对照组;观察组家属满意度高于对照组（P〈0.05）。[结论]对口腔门诊低龄患儿采用改良式六手操作护理有助于提升护理效果。

简介：摘要目的研究护理操作细节规范化对新生儿院内感染的干预效果。方法选取2016年4月-2017年5月我院新生儿科的180名新生儿作为研究对象，按照抽签法分为对照组（90例）和实验组（90例），对照组实施常规护理，实验组实施护理操作细节规范化干预，比较2组院内感染发生率和护理效果。结果实验组院内感染发生率低于对照组，其总有效率高于对照组，组间出现的差异具有显著性统计学意义（P＜0.05）。结论护理操作细节规范化可有效控制和降低院内感染发生率，提高护理质量，值得临床借鉴和进一步推广普及。

简介：摘要目的研究四手操作技术在口腔正畸科托槽与带环粘接时的应用情况及护理体会。方法采用随机抽样法，抽取2014-2015年中的100例在我院做口腔正畸治疗的托槽和带环粘接的患者，其中实验组50例，采用四手操作护理技术；对照组50例，由医生独立完成托槽以及带环的粘接工作，护士仅参与常规椅旁巡回护理。之后再分别计算其平均操作时间、首次复诊时托槽脱落率的调查，最后分别对患者发放简易的的问卷调查表，用以评价护理的满意度。结果四手操作技术在提升医师平均操作时间、托槽等零件的脱落率，以及提高患者对护士工作满意度方面，均有显著统计学意义（P<0.01）。结论四手操作应当在口腔护理中得到推广应用。

简介：摘要目的总结口腔四手操作技术应用于瓷贴面修复中的护理配合。方法对2015年6月-2016年6月的141例瓷贴面修复患者采用口腔四手操作护理技术,随访1～2年，分析其效果。结果141例患者治疗时间150.43±18.75min，患者总满意率92.2%。随访1～2年，大部分瓷贴面完整，颜色匹配良好，边缘密合较理想，牙龈健康。1例患者因外伤导致折裂，3例患者发生瓷贴面脱落，2例患者对贴面颜色不满意。结论采用口腔四手操作技术进行瓷贴面修复时应加强护理配合。

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简介：摘要目的探讨生活技能训练对轻度流浪精神发育迟滞患者自理能力的影响。方法对住院的45例轻度流浪精神发育迟滞患者开展为期12个月的生活技能训练，干预前、干预后对45例流浪精神发育迟滞患者采用ADL、SSPI进行评定。结果干预后，患者ADL、SSPI评分较训练前好转，患者日常生活自理能力、社会功能均较训练前明显改善，差异有统计学意义（P﹤0.05）。结论生活技能训练能帮助住院流浪精神发育迟滞患者养成良好行为习惯，改善患者自理能力，促进其康复。

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简介：摘要过去的十几年当中，全球各类自然与人为灾难的强度与频率日益增加，不仅造成了巨大的经济损失与环境的破坏，给受灾群众也带来了持久的精神创伤。然而灾难医学尚未包含在我国高等医学教育当中，卫生专业人员与一学生既是灾难应激反应的主要群体，也是灾难救援的后备力量，因此，灾难医学的各类相关培训对卫生行业人员及以学生来说都是必不可少的课程。模拟技术作为医学教育中的应用，尤其是综合模拟人非常适合应用于医学的模拟教学，并能够通过逼真的模拟病例对学生的临床诊断技能，急救技能等知识掌握程度进行考察。教学老师也可通过模拟人在带的计算机对模拟人进行控制并将学生操作的全过程进行记录、分析及评估用来考察训练情况并对“危急重病”做出公正客观的评估以提高学生的临床思维能力及急救过程中的动手能力、创新能力及团队合作能力。