简介：张明在《中共党史研究}2015年第6期撰文认为，新世纪以来，国外毛泽东研究产生了“三重转向”：一是从“意识形态偏好”向“客观历史性”研究的主动转移，超越了“爱”与“恨”的情感纠葛与理论暗角，实现从“尊重”意义上展开历史性理解的范式转换；二是从“一元中心”向“多角边缘”的积极扩散，实现了由以“毛泽东研究”替代“中国研究”转向从当代中国社会历史坐标中衡量毛泽东的理论趋向，实现了突破毛泽东研究的“政治中心论”，转向对经济、社会、生态等传统“冷门”区域的学术延伸.

简介：王国维在《人间词话》里谈到了治学经验，他说：“古今之成大事业、大学问者、必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树一独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’此第三境也。”

简介：阅读教学就是教师指导学生综合运用词汇、词语等基础知识和各门学科知识，分析理解及处理材料信息，培养学生能力的过程，是英语教学中的重头戏。笔者注重从三个方面培养学生的阅读能力，以阅读为突破口，提高学生的综合素质。

简介：王国维的治学三境界大家肯定都非常熟悉，笔者结合日常的语文教学，提出了小学语文教学中的三重境界，以明确语文教学的目的，进一步提高小学语文教学的效率。何为小学语文教学的三重境界？第一重：授人以鱼；第二重：授人以渔；第三重：悟其渔识。第～境界是教师给“鱼”，也就是教师在教学中首先教给学生最基本的知识，

简介：微软创办人盖茨接受英国BBC访问时表示，将把自己580亿美元财产全数捐给比尔及梅琳达·盖茨基金会，一分一毫也不会留给自己的子女。“以最能够产生正面影响的方法回馈社会”，盖茨的这句话值得我们回味，盖茨的“裸捐”给了我们三重启示：

简介：刑讯逼供是我国刑事司法中一种久治不愈的顽症。本文全面分析了刑讯逼供的思想、价值、制度及实践根源,深入探讨了刑讯逼供对刑事诉讼安全、自由和效率(效益)三项价值及现行司法制度威信的损害,最后系统提出了遏制刑讯逼供的理论和实践对策。这对于我国从立法和实践层面上全面预防和消除刑讯逼供都具有一定借鉴意义。

简介："‘早餐桌的贵族’的儿子;威廉·詹姆斯和亨利·詹姆斯以及亨利·亚当斯的同辈人;内战老兵;最著名的美国法学著作家;唯一获得罗斯福奖的法官;唯一获得耶鲁大学、哈佛大学和牛津大学授予的荣誉学位的法官;唯一使自己的生日成为全国性电台盛事的法官。"这位传奇人物就是弗吉尼亚大学法学院教授G.爱德华·怀特笔下的奥利弗·温德尔·霍姆斯(1841-1935)。

简介：读书究竟是为了什么？为求知益智，为修身养性，抑或为生命和灵魂寻求一种最终的精神皈依。但无论是哪一种读书态度，人们在阅读过程中，都会自觉或不自觉地在寻求一种读书的境界。

简介：本文利用文献资料法、逻辑分析法、观察法等方法,对社区体育服务进行研究,发现社区体育服务是政府和社会共同选择的结果,具有服务、公共服务、社区公共服务的本质;多中心秩序是社区体育服务的未来趋势。

简介：我曾参与市人大的信访接待。在接待过程中目睹了一些来访者中午冒着烈日酷暑，早早来到接访室，向人大代表与人大信访接待工作人员倾诉自己的意见和要求。来访者有的言辞激烈，有的痛哭流涕，但他们都有一种强烈的愿望，企盼得到同情，甚至希望能立即满足他们的要求。在参与信访的过程中，我深感人大信访接待工作人员的辛苦和劳累，

简介：班主任是一个班级最直接的管理者和组织者。班主任工作的好坏直接影响到学生一生的发展,影响到学生的生存,影响到整个社会教育的成败。作为班主任,我认为班级管理同样存在三重境界。

简介：《瓯北诗话》的创作是赵翼文学家、史学家和士大夫三重身份的结晶,这三重身份既保持各自的独立性,又相互交织渗透,最终在赵翼身上融为一体.文学家赵翼不同于纯粹的文人士子,重视才性与创新,而且关注现实生活,史学家赵翼的创作在《瓯北诗话》中则体现为全书鲜明的诗歌史观和考据特色,士大夫赵翼深入民间,认为诗歌应当写“真境”表“真情”.从《瓯北诗话》的文本创作追溯这三重身份,可以系统全面地反观赵翼的创作论主张.

简介：引言：语境中的民俗学与设计学对宜兴紫砂壶的兴趣虽然由来已久，但真正对其进行初步探究却是自2017年7月因策划“宜兴紫砂”专题的工作需要而赴当地考察方始。考察的内容，已结成《陶都寻路，问道紫砂——宜兴紫砂文化传承与产业发展之思考》一文．发表于《装饰》2017年第8期。但考察后的思考，却至今仍在延续——同为民间工艺、同为非物质文化遗产，宜兴紫砂壶何以在当代仍能欣欣向荣？而许多乡村地区传统民间工艺的发展却为何举步维艰？仅仅是因为艺术水平和工艺技巧的高低吗？其背后是否还有其他影响因素？笔者认为，作为设计学研究重要组成部分的民艺研究，不是历史研究，更不是美术采风，不了解当代民艺生存状况之综合语境，便无法真正了解一门工艺，更无法进行现代民艺的再设计、再生产活动。

简介：破釜沉舟是人们经久传诵的史记故事,表现了楚军视死如归的勇猛,告诉人们要抱有一颗坚定的心去对待困难,不顾一切奋战到底.除此之外,破釜沉舟这一举动更强调了面对困难要有勇气、身临险境要做好准备、关键时刻要懂得取舍这三者的重要性.这则故事无论是在面对困难方面,还是在为人处世方面都对后世产生了深远的影响.

简介：在城市文化批评和研究快速走向“学科化”的今天，研究者亟待突破对城市文化进行共时分析的符号学层面，在广泛吸收城市本体研究理论的基础上加入历史学的维度，从而为立体地想象、还原、解读一座城市的文化样式与文化生态提供可能性。

简介：

简介：当代英国批评家约翰·奥尔在《悲剧与现代社会：从1870年到现在的社会和戏剧文学理论研究》（1985）的导言中说，西方悲剧发展史上有三大时期，第一是古希腊悲剧时期，第二是莎士比亚悲剧和法国古典主义悲剧时期，第三就是从易卜生以来的现代悲剧时期。

简介：思想品德学科和生命课堂都追求学生德行的发展,都注重生命的对话。在思想品德课堂中通过营造真实的情境,把握提问的准确度,引导学生的情感等途径,演绎有效的生命教育课堂,实现德育所追求的最高目的——以志导行。

简介：教育理论学习具有三重不同的境界。第一重境界是＂匠人＂,这一类教师和教育管理者相对忽略教育理论,更加专注于方法和经验,只关心怎么做的问题;第二重境界是＂精英＂,不仅包括一些一线教师和教育管理者,还有部分教育理论研究者,他们具有一定的理论高度,但常常困扰于理论和实践之间;第三重境界是＂教育家＂,他们习惯于反思和创新,能够透过教育问题的纷扰看到教育发展的希望和未来方向。

简介：在古希腊，苏格拉底由于知识渊博而非常受到人们的尊敬。