简介:摘要在分析井下瓦斯燃烧起因和特点的基础上,结合目前煤矿多发的瓦斯燃烧事故,建立超细水雾作用下采煤工作面瓦斯燃烧防控实验平台。在不同条件下进行系列超细水雾抑制瓦斯燃烧实验,以甲烷流量150mL/min、其体积分数90%、超细水雾流量220mL/min、水雾粒径5~30μm为最佳实验工况进行水雾与瓦斯燃烧作用机理研究。结果表明超细水雾与瓦斯火焰作用后,在火焰周围形成封闭水雾圈,瓦斯燃烧火焰出现被抑制—切割—再抑制—再切割的过程,使火焰由大变小,直至熄灭;与自由燃烧相比,火焰周围温度和氧气体积分数均出现不同程度的降低,整个熄灭过程仅用90s。
简介:[摘要] 一次学生给老师的问候语“老师,你今天发火了吗?”引起了我的反思。通过阅读正面管教的理论,并不断实践摸索。逐渐摸索出一些不惩罚不娇纵地管理学生的方法。首先教师要改变教育理念,其次积极理解孩子不良行为背后的原因,最后学会用正面管教有效解决问题。