简介:摘要:学生干部团队管理和团队文化建设是十分重要的内容,对于提升团队的凝聚力,增强团队发展的有效性具有较大的意义。但是当前我国很多中职学校学生干部团队管理都不是十分科学,缺乏完善健全的管理措施,且不注重文化建设,导致学生干部在实际工作中缺乏动力和积极性,学生的责任感和团队意识较差,亟待对这些问题进行解决。基于此本文就围绕这一方面的内容进行了分析与探究,并结合实际情况提出一系列学生干部团队管理以及团队文化建设的措施。
简介:本文结合我校在师资队伍建设方面的具体做法及在实践中取得的有益成效,对完善高校引进高层次拔尖人才和创新团队建设政策机制进行了探讨,以期为各高校师资队伍建设提供参考。
简介:摘要:2019年5月13日,为更好地示范引领高素质"双师型"教师队伍建设,深化职业院校教师、教材、教法"三教"改革,教育部印发了《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》(以下简称《方案》),对创新型教师团队的建设提出更高标准、更加严格的要求。本文试图结合我校实践经验,分析团队的人员构成和评价体系如何最大程度激发成员的创新能力和带头作用,实现创新型教师团队的政策目标。
简介:摘要高效协同的团队是项目荣耀承诺走向成功的关键。本文从项目施工管理团队的组建、团队凝聚力的培养、执行力的提高、梯队建设、激励机制等方面阐述了自己在项目管理中采取的一些措施。
简介:文章从强化沟通、培养团队精神、建立激励方法、选择优秀管理者四个方面详细介绍了医院后勤团队建设的具体方法,为各医院建设强有力的后勤团队提供了参考和借鉴。
简介:一个团队能否高效完成任务.团队凝聚力是核心要素之一。谁更适合你的团队不是关键,关键是你能不能将他们的差异优势挖掘出来,形成合力。
简介:
简介:造就永续经营的企业,是每一个企业管理团队所追求的目标.首要的问题是,如何组建企业的高级管理团队才能达成这个目标?任何一个企业要想在短期与长期经营中保持成功,都必须是持续的有用和有效的.有用的定义是:企业实现了自己的功能,即满足了特定的客户需求.有用是通过销售数量来衡量的,无用的企业丧失市场份额,失去客户和收入.有效的定义是:花费多少钱才能实现企业的功能.有效是通过利润的高低来衡量的,显而易见,无效的企业只能是昙花一现.有用且有效的企业,必定是销量和利润双增长的企业,这样的企业才能达到管理者持续经营的初衷.
简介:介绍工程造价管理的群体协作现状,以及在该状态下造价管理的被动性、效率有限性。通过团队成员共同努力所创造的绩效,比团队成员通过个人努力所创造的绩效总和还要多,即1+1〉2效应。提出造价管理应该由群体协作向团队协作发展的观点,由被动管理到主动管理,不断提升造价管理水平,有效控制投资,使工程建设管理体系不断得到补充和完善。
简介:近期一项盖洛普民意测验显示,远程办公日益兴起。现有超过三分之一的美国职员在家中、邻近的咖啡馆或移动办公室远程办公。随着远程办公的优势得到越来越多公司的认可(降低成本,提高效率,获得全球范围的人才),该趋势有望继续发展。
简介:自主管理的团队通常能展现高效率,但为了确保成功,他们还是需要特殊的外部领导。很多经理人奉命担任这种外部领导人(externalleader),要同时成功领导不同的自主管理团队,他们该掌握哪些秘诀?
简介:摘要:信息技术的发展推动者物流向智能化升级转型。“1+X”证书制度是职教20条的重要改革部署。教师作为“三教”改革的其中一个方面,加强师资队伍的建设对职业教育的发展起着至关作用。该文基于1+X证书制度,以天津市第一商业学校物流服务与管理专业为例,进行了教师创新团队建设的路径探究。
简介:团队列名法是在融合多种培训方法的基础上形成的一种教学研讨方法,此方法可以发挥教学团队的力量,增进教员与学员、学员与学员的互动,锻炼学员独立思考、分析、归纳、表达能力,提高问题研究的广度与深度。同时要避免出现部分教员和学员重视不够,研讨过程中出现非正规化操作,问题研讨的广度易得深度难求等问题。
简介:摘 要:“双师型”教师教学创新团队是我国职业院校提升教学质量的重要举措。完善教师资格认定标准; 深化产教融合,推动校企形成命运共同体; 统筹现有资源,开展教学团队培训工作; 注重考核评价,鼓励多元主体参与。从而打造出一批高水平、高质量的“双师型”教师教学创新团队,以推动我国职业教育发展。
简介:摘要:激励机制的落实可为高校科研团队创新发展提供源动力,保障团队的科研能力,提高科研团队的绩效水平以及工作效率,激发高校科研团队的责任心以及工作热情。本文首先阐述高校科研团队激励机制中存在的问题,然后分析高校科研团队激励机制的创新策略,仅供相关人士参考。
简介:摘要:科研团队是推动科研创新的主要力量,科研团队与科技发展密切相关。建立科技创新团队改善科研“单打独斗”,加强科研人才相互合作,助力大科研项目的完成,推进高层次、高水平科研成果产出已迫在眉睫。
简介:团队精神是企业发展的动力,是完成生产任务、增强企业绩效的催化剂。团队效能感对于实现企业目标、提升绩效水平至关重要。国内外的许多研究验证了团队效能感是团队绩效的显著预测源,但对于二者之间的传导机制问题尚缺乏有针对性的研究。本文以多家科技创新型企业为例,依据调查访谈的数据来进行团队效能感、团队学习和团队绩效关系的论证分析,探索三者之间的内在关联,明确团队学习对于团队效能感、团队绩效提高的作用。案例分析的理论成果可为完善和丰富该领域内相关研究提供资料参考。
简介:摘要:2014 年始,李克强总理先后在世界经济论坛新领军者年会和《政府工作报告》中提出“大众创业,万众创新”,使创新创业成为全社会关注的焦点。国务院办公厅、教育部、山东省教育厅也相继颁布了一系列深化创新创业教育的政策,
简介:摘要项目团队是一个为了完成项目而组建的团队,团队的人员都是临时从各个地方抽调出来的,如何才能组建好一个好的项目团队,关系到整个项目的成与败。从项目、项目管理开始,论述项目团队管理的理论,分析项目团队的特点,谈项目团队管理。
如何构建学生干部团队管理和团队文化建设
创新机制 汇聚英才 构建国际化创新团队
如何构建创新型教师团队:人员评价体系与创新激发
浅谈项目管理中的团队建设
医院后勤团队的建设和管理
哪种管理更适合你的团队
浅析现代企业虚拟团队的管理
如何组建企业的高级管理团队
工程造价管理的团队协作
企业管理中的团队战略
远程办公下的团队管理方略
如何领导自主管理的团队?
物流服务与管理专业基于1+X的创新团队建设路径探究
团队列名法在党校培训中的优化创新
“双师型”教师教学创新团队建设的破解路径
高校科研团队激励机制的问题与创新研究
科研机构科技创新团队的建设与评价研究
团队效能感、团队学习与团队绩效——基于多案例的研究
创新创业政策下创新创业导师团队建设研究——以山东协和学院商学院创新创业导师团队为例
论信息系统项目管理的团队管理